W. Stern et Helen Keller, Le développement et l éducation d une sourd-muette aveugle, comme problème de psychologie, de pédagogie et de théorie du langage - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 522-523
3 pages
Français

W. Stern et Helen Keller, Le développement et l'éducation d'une sourd-muette aveugle, comme problème de psychologie, de pédagogie et de théorie du langage - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 522-523

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Description

L'année psychologique - Année 1905 - Volume 12 - Numéro 1 - Pages 522-523
2 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

Publié par
Publié le 01 janvier 1905
Nombre de lectures 65
Langue Français

Extrait

Dr. O. Decroly
W. Stern et Helen Keller, Le développement et l'éducation d'une
sourd-muette aveugle, comme problème de psychologie, de
pédagogie et de théorie du langage
In: L'année psychologique. 1905 vol. 12. pp. 522-523.
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