Bâtir son projet professionnel - CPGE toutes filières,

Passeport Avenir

Description

Ce document vous accompagne dans la construction progressive de votre projet professionnel : (1) se connaître (2) lister ses connaissances et valoriser ses compétences (3) analyser ses compétences (4) décoder son "savoir-être" (5) analyser ses envies (6) ce qu'il reste à acquérir (7) évolution de mon projet professionnel sur 4 ans (8) construire son CV (9) rédiger une lettre de motivation (10) se préparer à l'entretien de recrutement

Sujets

• Classe préparatoire aux grandes écoles
• Cours
• Public Readiness and Emergency Preparedness Act
• exercices
• Projet professionnel

Informations

• Publié par: conseils-utiles-cpge
• Publié le: 01 janvier 2013
• Nombre de lectures: 247
• Licence : En savoir +
  Paternité, pas d'utilisation commerciale, partage des conditions initiales à l'identique
• Langue: Français

Extrait

Bâtir un projet professionnel


1 Bâtir son projet professionnel
Sachez que…

 La finalité de ce document est de vous accompagner dans la construction
progressive de votre projet professionnel, que vous soyez seul dans votre démarche
ou aidé de votre tuteur.

 Ce dossier est une compilation de diverses fiches. Elles n’ont pas la prétention d’être
exhaustives, mais vous donneront quelques pistes.

 Que vous postuliez à une école d’ingénieur ou de management, ou que vous soyez à la
recherche d’un emploi, elles vous aideront à faire le bilan de vos compétences, de
vos connaissances et de vos aspirations.

 Elles faciliteront ensuite la construction de votre CV, de votre lettre de motivation et
de votre entretien d’admission ou de recrutement.


Prenez le temps d’y réfléchir !

Parlez-en avec votre tuteur !

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www.passeport-avenir.com Sommaire
BUT OUTILS ETAPES
‐Se connaître pour mieux orienter ses choix et - Lien entre histoire
savoir se décrire personnelle et
professionnelle 1- Se connaître ‐Situer son parcours professionnel par rapport à
son histoire -Identification des traits
de caractère
2- Lister ses - Identifier les connaissances et compétences - Questions types
connaissances et pouvant être valorisées sur un CV et auprès
valoriser ses d’un recruteur
compétences
- Identifier les compétences acquises au cours - Questionnaire/ bilan
des diverses expériences de stage 3- Analyser ses
expériences - Valoriser son CV et son entretien de
recrutement
- Comparer l’image que l’on croit donner à celle - Questionnaire de
4- Décoder son
que l’on donne perception
«savoir- être»
- Identifier les points à travailler ou à

développer
- Connaître ce que l’on attend d’un emploi, - Questionnaire sur les
identifier ses possibilités conditions de travail
5- Analyser ses envies
- Savoir ce que l’on cherche pour mieux définir
le projet professionnel
- En fonction du bilan, définir les prochaines - Fiche de 6- Ce qu’il reste à
étapes positionnement acquérir
7- Evolution de mon - Pour chaque année d’études, définir mon - Fiche de
projet professionnel sur projet professionnel, en fonction de mon positionnement
4 ans orientation
- Rédiger un CV précis et percutant - Conseils en terme de 8- Construire son CV
forme et de contenu

9- Rédiger une lettre de - Obtenir un entretien - Conseils pour la
motivation rédaction
10- Se préparer à - Savoir se présenter et faire valoir ses atouts - Les erreurs à éviter,
l’entretien de les idées à retenir
recrutement

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www.passeport-avenir.com Etape 1 : se connaître 1/2
Cette grille peut vous aider à comprendre votre parcours et les raisons qui ont guidé vos choix.
La colonne « évènements personnels » peut comprendre des rencontres, un déménagement…


Dates Évènements personnels Évènements scolaires
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009

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www.passeport-avenir.com Etape 1 : Se connaître (2/2)
Pour vous guider, voici quelques pistes de réflexion…

 Quels sont vos atouts et vos points à améliorer ?

Pour analyser vos qualités et défauts dans les trois domaines qui intéressent votre futur
employeur, formation, expériences et personnalité, prenez trois feuilles (cf pages
suivantes) : l’une pour identifier vos connaissances, l’autre pour lister vos compétences et
la dernière pour répertorier vos qualités.

 Qu’avez-vous acquis au cours de vos expériences en termes de méthodologie,
de connaissance des rapports humains, de culture sur un secteur ?

Tout peut être valorisé : formation, investissement associatif, job d’été ou encore vos
loisirs.

 Quels sont vos traits de caractère?

Voici 27 propositions. Cochez en vert les 7 qualificatifs qui vous correspondent le plus et
en rouge les 7 qui vous correspondent le moins. Cela vous permettra de dresser votre
portrait et de comprendre sur quels traits de caractère vous pouvez porter vos efforts.


 Enthousiaste J’ai du caractère
 Défaitiste  Patient
 Persévérant(e)  Courageux
 J’abandonne rapidement  Sympathique
 Optimiste  Décidé, hardi
 Pessimiste  Nerveux, emporté
 Solitaire  Un peu paresseux
 J’aime vivre entouré des autres Je manque de confiance en moi
 Timide  Vif d’esprit
 Expansif  Spontané
 Résistant  Volontaire
 Fragile  Je peine pour réussir
 Susceptible  Instable
Je suis sûr(e) de moi

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www.passeport-avenir.com Etape 2 : connaissances et compétences
Voici quelques questions pour mettre en lumière les connaissances que vous avez acquises …

 Qu’ai-je appris pendant mes années de formation ?

 À quoi cela peut-il me servir ?

 Retracez votre parcours post baccalauréat : vous possédez certainement des acquis dont
vous n’avez toujours pas conscience.

 Mettez en exergue les atouts et les particularités de votre formation : ils vous distinguent
des autres candidats.

 Énumérez les étapes de votre formation jusqu’aux derniers diplômes obtenus.

 Indiquez vos spécialisations, les matières prépondérantes de vos TD, vos options…

 Précisez si vous avez étudié à l’étranger ou suivi des cours du soir.

 Pensez aussi aux connaissances acquises pendant vos loisirs (connaissances culturelles,
artistiques…).

 Après avoir passé en revue votre parcours, prenez du recul pour sélectionner les
acquis qui peuvent vous être utiles. Replacez-vous dans le contexte de vos études.

 Interrogez vous sur les motivations qui ont guidé votre parcours: pourquoi cette
formation, ce qui vous a le plus intéressé...

 Déterminez les domaines dans lesquels vous réussissez le mieux.

 Mesurez et indiquez votre niveau en langues étrangères en vous appuyant sur vos
voyages, vos séjours linguistiques, voire vos scores à des tests comme le TOEFL (Test
of English as a Foreign Language) ou le TOEIC (Test of English for International
Communication) pour la pratique de l’anglais.

 Adoptez la même procédure pour vos connaissances en informatique et indiquez le
nom des logiciels que vous maîtrisez.




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www.passeport-avenir.com Etape 3 : analyser ses expériences
Pour bien apprécier l’ensemble de vos expériences, utilisez le même procédé que pour
l’inventaire de vos connaissances : listez l’ensemble de vos savoir-faire.

 Que savez vous faire ?
 Quelles sont vos capacités ?
 Quels sont vos succès et vos échecs ?

Posez-vous ces questions pour vos stages, vos CDD, vos jobs d’été, vos loisirs : baby-sitting,
marketing téléphonique, restauration rapide, accueil, encadrement dans un centre de
vacances...

Les entreprises attendent du jeune diplômé qu’il se comporte en véritable professionnel. Vous
devez donc afficher votre technicité : effectifs de l’entreprise qui vous a accueilli en tant que
stagiaire, moyens mis en œuvre, résultats obtenus …

Voici quelques questions qui peuvent vous aider à dresser le bilan de vos stages :

 Ce que j’imaginais de mon stage
 Ce que j’ai découvert