outil en ligne cycle 3

Cberthome

Description

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• redaction - matière potentielle : la nouvelle

Ce travail peut être envisagé aussi bien de manière individuelle que collective. Pour réaliser ce travail, nous vous invitons à distribuer à chaque élève les 3 fiches suivantes : Fiche 1 : « Construis l'intrigue de ta nouvelle ! ». L'élève définit les principaux éléments qui constitueront l'intrigue de la nouvelle. Fiche 2 : « Choisis les mots justes ! ». L'élève dispose d'un lexique lui permettant d'exploiter au mieux le vocabulaire du genre policier afin de fournir un texte plus riche.

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• Langue: Français

Extrait

GeorgesSimenon:delaVendée aux quatre coins du monde.

« Ecris ta propre nouvelle policière ! » Notice de l’enseignant

L’exploitation de cet outil pédagogique vous est proposée dans le cadre de l’exposition « Georges Simenon, de la Vendée aux quatre coins du monde.» Après leur visite de l’exposition, dans laquelle est abordé le genre policier, il s’agit d’inviter les élèves de cycle 3 à concevoir et rédiger leur propre nouvelle policière.

Ce travail peut être envisagé aussi bien de manière individuelle que collective.

Pour réaliser ce travail, nous vous invitons à distribuer à chaque élève les 3 fiches suivantes : Fiche 1 :« Construis l’intrigue de ta nouvelle ! ». L’élève définit les principaux éléments qui constitueront l’intrigue de la nouvelle.

Fiche 2 :« Choisis les mots justes ! ». L’élève dispose d’un lexique lui permettant d’exploiter au mieux le vocabulaire du genre policier afin de fournir un texte plus riche.

Fiche 3 :« Silence, on rédige ! ». Un tableau décrivant le déroulement de l’intrigue aide l’élève à construire son récit avant de passer à la rédaction de la nouvelle.

Enfin, n’hésitez pas à consulter les ouvrages suivants, disponibles au CDDP de la Vendée : - Ateliers d’écritures à l’école élémentaire. Tome 2.Mégrier, Dominique. Paris : Retz, 2009. 144 p. - Lire et écrire avec le roman policier, cycle 3.Gion, Marie-Luce / Slama, Pierrette, 2011. 320p.

Nous vous invitons à nous envoyer les travaux de vos élèves sous forme de fichiers informatiques Word à l’adresse [e-mail] Ainsi les nouvelles sélectionnées seront visibles sur le site Internet de l’Ecole Départementale des Arts et du Patrimoine.

GeorgesSimenon:delaVendée aux quatre coins du monde.

Fiche 1 : Construis l’intrigue de ta nouvelle !

Afin de t’aider à construire ton histoire, remplis cette fiche :

1 Le crime : que s’est-il passé ? Voici la première phrase de ton histoire. Tu devras obligatoirement commencer ton histoire comme cela ! Il était plus de minuit quand le téléphone se mit à sonner. Le commissaire décrocha le 4 combiné. Au bout du fil, une voix affolée lui appris la nouvelle : « Madame Dubois vient 5 d’être assassinée et son coffre à bijoux a disparu ! »

Répond aux questions suivantes :

1- Qui a été assassiné ? 6 7 3 2- Quel objet a disparu ? 2 8 1 3- Quel estle mobile du crime (pourquoi le coupable a-t-il tué Madame Dubois ?)

2 Le lieu du crime. Invente et décris le lieu où le crime a été commis :

3 L’arme du crime. Choisis et entoure l’arme du crime : Un pistolet – Une matraque – Du poison.

4 L’indice. Choisis et entoure l’indice qui va permettre au commissaire d’identifier le coupable : a) Un cheveu blond a été retrouvé à côté de la victime. b) Une empreinte de chaussure a été retrouvée sur le lieu du crime. c) Un mouchoir en papier a été retrouvé sur le lieu du crime. 1/2

GeorgesSimenon:delaVendée aux quatre coins du monde.

5 Les personnages. 1- La victime :Madame Dubois.

2- Le commissaire de police :C’est le héros de ton histoire. Il doit mener son enquête pour démasquer l’assassin de Madame Dubois.

Invente le nom du commissaire : Son prénom : Son âge : Décris son apparence physique :

Comment est-il habillé ?

3- Le coupable :c’est lui qui a tué Madame Dubois.

Invente son nom : Décris son apparence physique : Comment est-il habillé ? Imagine ce que le coupable raconte au commissaire pour faire croire qu’il est innocent :

4- Le suspect :il est soupçonné d’avoir tué Madame Dubois mais il est innocent ! Il va devoir répondre aux questions du commissaire pour se défendre.

Invente son nom :

Décris son apparence physique :

Comment est-il habillé ?

Imagine ce que le suspect explique au commissaire pour prouver son innocence :

5- Le témoin :a vu le coupable s’enfuir ! Malheureusement il n’a pas vu son visage, mais il aIl remarqué un détail ! Choisis et entoure la réponse du témoin lorsque le commissaire lui demande de décrire le coupable : a) « Le coupable avait les cheveux blonds ! » b) « Le coupable avait de très grands pieds ! » c) « Le coupable était enrhumé ! »

6 Relis maintenant cette fiche et vérifie que tous les éléments de ton histoire coïncident : indices, déclarations du témoin, arme du crime… Ton histoire doit être logique ! 2/2

GeorgesSimenon:delaVendée aux quatre coins du monde.

Fiche 2 : Choisis les mots justes !

Pour écrire ton histoire, utilise le vocabulaire d’un vrai écrivain de roman policier.

Un alibi :activité permettant d’innocenter une personne lors d’une infraction ou d’un forfait (Moyen de défense qui prouve que l’on n’était pas sur les lieux d’un crime ou d’un vol quand il a été commis). 4 5 Un enlèvement :action de kidnapper une personne.

Une enquête :recherche effectuée par la police afin de découvrir l’auteur d’un crime. 6 7 3 Un faux témoin :pe 2 rsonne qui donne de fausses informations à la police. 8 1

Un forfait :crime ou faute d’une très grande importance.

Un indice :fait connu ou objet qui sert à constituer une preuve lors d’une enquête.

Une intrigue :ensemble des évènements constituant le roman ou la nouvelle policière.

Un malfaiteur :personne qui a commis des actes criminels.

Un meurtre :action de tuer volontairement un être humain.

Un mobile :raison pour laquelle un crime a été commis.

Une rançon :somme d’argent à payer en échange de la personne enlevée.

Un témoin :personne ayant vu le crime s’accomplir.

Source :Ateliers d’écriture à l’école élémentaireTome 2. Mégrier, Dominique. Paris : Retz.

GeorgesSimenon:delaVendée aux quatre coins du monde.

Fiche 3 :Silence, on rédige !

En t’aidant de la fiche que tu as remplie et en suivant ce tableau, écris-maintenant ta nouvelle policière !

Introduction

Chapitre 1 Paragraphe 1

Paragraphe 2

Paragraphe 3

Chapitre 2 Paragraphe 1

Paragraphe 2

Paragraphe 3

Dénouement et conclusion

Voici la première phrase de ton histoire : à toi d’imaginer la suite !

Il était plus de minuit quand le téléphone se mit à sonner. Le commissaire décrocha le combiné. Au bout du fil, une voix affolée lui appris la nouvelle : « Madame Dubois vient d’être assassinée et son 4 coffre à bijoux a disparu ! » 5

Décris le commissaire. A quoi ressemble t-il ?

6 7 3 2 8 Le commissaire se rend sur le lieu du crime. 1 Décris l’endroit où Madame Dubois a été tuée.

Le commissaire commence sonenquête: il découvre desindicessur le lieu du crime.

Le commissaire interroge letémoin. Que raconte le témoin ?

Le commissaire interroge un premiersuspect. Que raconte le premier suspect ?

Le commissaire interroge un deuxièmesuspect(c’est lui le coupable !). Que raconte le deuxième suspect ?

Le commissaire identifiele coupableet résout l’affaire.