Tempus PHARE

European Commission Directorate-General For Education And Culture

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• Higher education
• University
• Eastern Europe
• Cultural policy

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• Langue: Italiano
• Poids de l'ouvrage: 23 Mo

Extrait

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ISTRUZION E
FORMAZIONE
GIOVENT Ù
Tempus
Guida del candidato
Anno accademico 1997/98
Phare
COMMISSIONE
EUROPEA Lussemburgo: Ufficio delle pubblicazioni ufficiali delle Comunità europee, 1996
ISBN 92-827-6774-4
© CECA-CE-CEEA, Bruxelles · Lussemburgo, 1996
Riproduzione autorizzata, salvo a fini commerciali, con citazione della fonte.
Printed in Germany * * *
* * A
ISTRUZION E
FORMAZIONE
GIOVENT Ù
Guida del candidato
Introduzione generale
Anno accademico 1997/98
TempUS (^harT^)
Programma di cooperazione transeuropea in materia d'istruzione superiore
tra i paesi dell'Europa centrale ed orientale
e l'Unione europea
COMMISSIONE
EUROPEA Elaborata per conto della Commissione europea
Dilezione generale XXII - Istruzione, Formazione e Gioventù
dalla
u
European Training Foundation
Villa Gualino, Viale Settimio Severo, 65,1-10133 Torino
Tel: [phone] I Fax: [phone] I e-mail: [e-mail]
WWW: http:llwww.etf.it
La Fondazione europea per la formazione professionale è un'agenzia dell'Unione
europea, istituita per coordinare e sostenere le attività avviate tra l'Ue ed i paesi
partner dell'Europa centrale ed orientale e dell'Asia centrale in materia di
istruzione e formazione, nonché per coadiuvare la Commissione europea
nell'attuazione del Programma Tempus. INDIC E
Pagina
DEFINIZIONI 4
WORLD WIDE WEB
1. INTRODUZIONE AL PROGRAMMA TEMPUS 5
2. OBIETTIVI
3. GESTIONE 6
4. PARTECIPAZIONE
5. PRIORITA' 7
6. BILANCIO
7. TIPI DI PROGETTI AMMESSI A BENEFICIARE DI UN FINANZIAMENTO 7
7.1. Progetti Europei Comuni (PEC)
7.2. Misure Compatte (CME) 8
7.3. Sussidi di Mobilità Individuale (IMG)
8. COME PROCURARSI UNA COPIA DI QUESTA GUIDA 9
ALLEGATO 1: GLOSSARIO DEI CODICI I/i
ALLEGATO 2: INDIRIZZI UTILI 2/
— 3 DEFINIZIONI
Nel presente documento i termini "Stati membri dell'Ue", "Paesi partner" e "partner"
sono utilizzati nella seguente accezione:
Per "Stati membri deiTUe" si intendono í passi membri dell'Unione europea, che ne]
momento in cui questo documento è andato in stampa erano; Austria, Belgio.
Danimarca, Finlandia, Francia, Gei-mania, Grecia, Irlanda, Italia, Lussemburgo, Paesi
Bassi, Portogallo, Spagna, Svezia e Regno Unito.
Il termine "Paesi partner" indica invece lutti i paesi coperti da! Programma Phare
: dell'Unione europea, che al momento in cui questo documento è andato in stampa erano:
Albania, Bosnia, Bulgaria, Repubblica ceca, Estonia, Ex Repubblica iugoslava di
Macedonia, Ungheria, Lettonia, Lituania, Polonia, Romania,a slovacca e
Slovenia.
Il termine "partner" indica tutti i membri del consorzio di un. Progetto europeo comune»
indipendentemente dal paese in cui sono ubicati.
WORLD WIDE WEB
^'edizione completa della Guida del candidato può essere ottenuta tramite la World
Wide Web, in una qualsiasi lìngua dell'Unione europea, al seguente indirizzo:
http://www.etf. ¡t/(download).
Le candidature potranno però essere inoltrate solo per posta e non per posta elettronica o
tramite fax. 1. INTRODUZIONE AL PROGRAMMA TEMPUS
Il programma Tempus (Programma di cooperazione transeuropea per l'istruzione superiore) è stato
adottato dal Consiglio dei Ministri dell'Unione europea il 7 maggio 1990 e prorogato il 29 aprile 1993 *
per una seconda fase quadriennale, a decorrere dall'anno accademico 1994/1995 (Tempus II).
Tempus fa parte dei programmi globali dell'Unione europea volti alla ristrutturazione socio-economica
dei paesi dell'Europa centrale ed orientale (programma Phare) ed alla la riforma ed il risanamento
economici dei Nuovi Stati Indipendenti e della Mongolia (programma Tacis). La Decisione del
Consiglio relativa al programma Tempus costituisce la base giuridica per le attività svolte nell'ambito
di entrambi i programmi.
Nel quadro dei Programmi Phare e Tacis, lo sviluppo delle risorse umane è stato individuato come
una delle aree prioritarie per la cooperazione tra l'Unione europea ed i Paesi dell'Europa centrale ed
orientale, le Repubbliche dei Nuovi Stati Indipendenti e la Mongolia. Tempus è un importante
programma di sviluppo delle risorse umane nel settore dell'istruzione superiore, volto ad accrescere le
capacità di soddisfare le esigenze nazionali in materia di istruzione e formazione.
Tempus Phare e Tempus Tacis devono essere considerati due programmi paralleli ma distinti sotto il
profilo amministrativo e finanziario.
Il presente documento riguarda esclusivamente le attività e le possibilità di finanziamento nel quadro
del programma Tempus Phare. Su richiesta, si potrà ottenere una Guida del Candidato per il
programma Tempus Tacis con le relative informazioni, direttive e moduli di candidatura.
2. OBIETTIVI
Volto a soddisfare le particolari esigenze dei Paesi dell'Europa centrale ed orientale, il programma
Tempus Phare si propone essenzialmente di:
♦ promuovere la qualità e sostenere lo sviluppo ed il rinnovamento dell'istruzione superiore nei Paesi
partner;
♦ incoraggiare la loro crescente interazione e per quanto possibile un'armoniosa cooperazione con
partner dell'Unione europea, mediante attività congiunte e relativa mobilità.
Nel quadro della cooperazione in materia di istruzione superiore, il programma Tempus rivolge
particolare attenzione:
♦ alle questioni relative all'elaborazione ed alla revisione dei programmi di studio nelle aree
prioritarie;
♦ alla riforma del sistema d'istruzione superiore e degli istituti universitari e della loro gestione;
♦ allo sviluppo di una formazione specializzata volta a soddisfare particolari esigenze nel contesto
delle riforme economiche, in particolar modo migliorando ed intensificando i contatti con
l'industria.
1 Cfr. Decisione (CEE) N. 93/246 del Consiglio del 29 aprile 1993, G.U. N. L 112/34
— 5 — 3. GESTIONE
Il programma Tempus è gestito dalla Commissione europea (DG XXII — Istruzione, Formazione e
Gioventù) con l'assistenza tecnica della Fondazione a per la formazione professionale, sita a
Torino. Gli Uffici nazionali Tempus, istituiti dalle autorità competenti in materia d'istruzione superiore
di ciascun Paese partner, assisteranno la Fondazione europea per la formazione professionale per gli
aspetti operativi del programma.
PARTECIPAZIONE
Al momento della pubblicazione del presente documento, i Paesi partner che rientrano nelle condizioni
previste dal programma Tempus Phare sono:
Albania Lettonia
Bosnia Lituania
Bulgaria Polonia
Repubblica ceca Romania
Estonia Repubblica slovacca
Ex Repubblica iugoslava di Macedonia Slovenia
Ungheria
Oltre agli Stati membri dell'Unione europea, possono partecipare al programma Tempus i Paesi che
fanno parte del Gruppo dei 24, a nome dei quali la Commissione europea coordina l'assistenza ai Paesi
partner:
♦ i 4 Paesi EFTA (Islanda, Liechtenstein, Norvegia e Svizzera),
♦ la Turchia, gli Stati Uniti d'America, il Canada, il Giappone, l'Australia e la Nuova Zelanda,
nonché:
♦ Cipro e Malta.
Nell'ambito del programma Tempus Phare:
♦ il termine università viene utilizzato per definire tutte le categorie di istituti d'istruzione superiore
riconosciuti dalle autorità nazionali, a prescindere dalla loro denominazione nei singoli Stati
membri dell'Unione europea o nei Paesi partner;
♦ il termine impresa viene utilizzato per indicare tutti i tipi di attività economica, comprendendo
quindi non solo le grandi aziende, ma anche le piccole e medie imprese (a prescindere dal loro
stato giuridico);
♦ il termine organizzazione viene utilizzato per indicare le autorità pubbliche e locali, le
organizzazioni economiche autonome e, in particolare, le camere di commercio e dell'industria, gli
enti professionali, le fondazioni, le associazioni ed organizzazioni che rappresentano i datori di
lavoro o i lavoratori dipendenti, ed altri organismi analoghi.
I fondi Tempus possono essere utilizzati esclusivamente per attività avviate congiuntamente dagli Stati
membri dell'Ue e dai Paesi partner. I Paesi del Gruppo dei 24, nonché Cipro e Malta, devono pertanto
finanziare la loro partecipazione ai progetti Tempus con risorse proprie. 5. PRIORITA*
Gli aiuti Tempus Phare vengono concessi in base a priorità ben definite ed individuate congiuntamente
dalle autorità nazionali dei Paesi partner e dalla Commissione europea. Esse sono strettamente
orientate verso gli obiettivi nazionali di sviluppo dell'istruzione superiore di ciascun paese. Tali priorità
differiscono da un paese all'altro e sono indicate nel documento relativo alle priorità del programma
Tempus Phare. Verranno prese in considerazione solo le candidature che riguardano le discipline
prioritarie deiinite per ciascun paese partner.
6. BILANCIO
Il bilancio Tempus proviene dai fondi stanziati su base annuale per il programma Phare. Il bilancio
Phare viene ripartito dapprima tra i paesi ammessi a beneficiare dell'