La lecture à portée de main
Description
Sujets
Informations
Publié par | L'Harmattan |
Date de parution | 15 mars 2015 |
Nombre de lectures | 170 |
EAN13 | 9782336372662 |
Langue | Français |
Poids de l'ouvrage | 10 Mo |
Informations légales : prix de location à la page 0,0550€. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.
Extrait
L’ÉCOLE SÉNÉGALAISE Cheikh FAM
Faut-il totalement désespérer ?
Écrit par un enseignant fort de son expérience vécue, de
ses espoirs et de ses désenchantements, cet ouvrage qui
commence par un retracé de la carrière de l’auteur relate en
toute modestie, mais avec ferme conviction et rage au cœur
bien souvent, les écueils qui plombent le rayonnement d’une
école qui lui est chère et au service de laquelle il se dévoue
corps et âme.
Ce livre ne vient pas nier les e orts énormes consentis par
des milliers d’hommes et de femmes, Sénégalais ou Étrangers
épris d’une institution scolaire de qualité pour tous. Aussi, n’y
voir qu’une déploration culpabilisante de la situation actuelle
de l’école sénégalaise serait sans doute occulter l’invite à la
ré exion et à l’action que son auteur vous adresse au l des
pages, car comme il aime à le rappeler : « Le métier en soi n’est
rien ; c’est ce que nous en faisons qui fait naître des émules, le
faire aimer ou non. »
Instituteur depuis 2000, Cheikh FAM est titulaire d’un Brevet
Supérieur de Capacité (B.S.C.) et d’un Certi cat d’Aptitude L’ÉCOLE Pédagogique (C.A.P.). Au Réseau des Enseignants Chercheurs
(R.E.C.) de Dagana comme à la section départementale
de la Cellule d’Appui aux Relations Interculturelles au Sénégal
(CAURISÉducation), ou encore à l’Association Sénégalaise de l’École Moderne SÉNÉGALAISE(A.S.E.M.), Cheikh FAM continue de ré échir à l’adaptation, voire à la
création, de mécanismes et d’instruments susceptibles de rendre meilleurs
les enseignements-apprentissages. Titulaire d’un Master en Sociologie, dans
le parcours Famille-Éducation, Cheikh FAM prépare une Thèse de Doctorat Faut-il totalement désespérer ?
en Sciences de l’Éducation à l’UGB de Saint-Louis.
Préface du Professeur Issiaka-P. Latoundji LALÈYÊ
Illustration de couverture : Photo fournie par l’auteur.
ISBN : 978-2-343-05631-9
14 €
L’ÉCOLE SÉNÉGALAISE • Faut-il totalement désespérer ? Cheikh FAMr
t
o
t
a
l
e
m
e
n
t
d
�
s
e
s
p
�
r
e
l
?
i
L
�
c
o
l
e
s
�
n
�
g
a
l
a
i
s
e
F
a
u
t�
p
�
r
e
r
?
C
h
s
e
k
h
F
a
m
L
i
c
e
r
u
t
i
l
t
o
s
t
l
e
m
e
n
t
d
a
�
o
t
t
a
l
e
m
e
n
t
o
�
s
e
s
p
�
r
e
d
?
l
e
s
�
n
�
g
a
l
a
i
s
e
F
a
u
t
-
i
a
l
F
l
a
l
a
i
s
e
F
a
g
u
i
l
t
o
t
a
t
e
�
C
h
e
i
k
h
F
a
n
m
�
c
o
l
e
s
L
�
m
F
m
L
�
c
o
l
e
a
�
n
�
g
a
l
a
i
s
s
e
n
t
d
�
s
e
s
p
�
r
e
r
?
C
h
e
i
k
e
h
d
o
.
f
r
h
a
r
m
a
t
t
a
n
1
@
w
a
n
a
o
f
d
-
f
u
s
i
o
n
.
h
a
r
m
a
t
t
a
n
@
w
a
a
n
o
o
E
A
N
:
9
7
8
-
2
-
3
4
3
-
0
5
6
3
1
9
9
.
f
r
IS
BN
:
9
7
8
-
2
-
3
4
3
-
0
5
6
1
3
i
e
'
�
c
o
l
e
P
o
l
y
t
e
c
h
n
i
q
u
l
d
e
�
L
'
H
ARM
ATTAN
,
2
0
1
5
5
7
,
r
u
e
d
;
b
r
a
i
r
i
e
h
a
r
m
a
t
t
a
n
.
c
o
i
m
l
7
5
0
0
5
P
a
r
i
s
h
t
t
p
:
/
/
w
w
.
wr
�
m
a
t
r
�
e
s
c
h
�
r
e
m
�
r
.
v
7
D
�
D
I
C
A
C
E
J
e
d
�
d
i
e
c
e
l
e
i
e
r
de
S
a
i
nt
g
oui
s
e
t
�
t
ous
L
c
r
c
t
de
l
U
ni
ve
e
r
i
t
�
G
a
s
t
on
s
B
e
r
t
i
c
i
pa
t
i
on
pa
�
l
a
publ
i
c
a
t
i
on de
e
a
ux
,
a
m
i
s
e
t
pa
r
t
e
na
i
r
e
s
,
dont
a
l
or
i
e
D
I
O
P
,
D
i
y
r
c
t
e
ur
de
s
�qu
e
pe
a
R
i
c
h
a
r
d
c
Tol
,
�
M
.
A
m
a
dou
B
l
�
m
a
c
om
m
une
de
R
os
s
B
�
t
hi
o,
a
u
R
e
c
l
e
nt
s
s
c
ol
a
i
r
e
s
e
t
M
a
i
r
e
de
t
l
l
E
I
N
ET
�
.
�
t
R
ous
c
e
ux
e
t
c
e
l
F
ve
�
l
a
p
r
a
t
i
que
�
de
l
a
p�
da
g
o
g
i
e
e
i
e
nt
pour
une
�
c
ol
e
s
t
�
ga
l
a
i
s
e
de
s
on �
n�
.
l
s
dont
l
e
s
a
c
t
i
ons
a
u
quot
i
di
e
n
m
s
i
i
s
i
a
t
i
on
S
�
n�
g
oc
a
a
i
s
e
de
l
l
de
s
i
vr
e
a
�
t
�
d�
t
e
r
m
i
na
nt
e
.
�
l
�
A
c
ux
�
c
ha
nge
s
d
e
x
p�
i
e
nc
e
s
r
e
l
a
r
t
ue
e
M
ode
r
ne
(
A
.S
.E.M
.
)
,
pour
l
e
s
f
r
uc
ol
t
une
oj
a
pha
s
e
e
x
p�
r
l
i
e
nt
a
l
e
du
p
r
m
e
a
m
i
s
e
e
n
S
de
uvr
e
f
f
e
c
t
i
ve
e
t
�
he
l
l
e
c
om
m
una
c
l
.
A
u
P
r
oj
e
t
e
poque
d
ouve
r
t
u
r
e
d
e
x
al
i
m
a
x
al
�
y
i
�
l
l
pi
ot
a
ge
du
j
our
na
l
l
c
ol
a
i
r
e
dont
s
Q
9
R
E
M
E
R
C
I
E