Jouer le conflit

Yves Guerre

Description

À partir de l'expérience du théâtre-forum qui met en jeu des situations de la vie quotidienne à transformer, ce livre développe les principaux aspects pratiques d'une méthodologie de démocratie participative et d'éducation populaire dont notre société a besoin pour redonner vie et espoir à son futur. Cette seconde édition précise et enrichit les pratiques de théâtre-forum pour en faire un outil efficace de théâtre d'intervention sociétale.

Sujets

• Harmattan Littérature
• Travail social
• Science politique
• Littérature

Informations

• Publié par: L'Harmattan
• Date de parution: 01 février 2014
• Nombre de lectures: 18
• EAN13: 9782336337845
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

Jouer le conLit

Yves Guerre

Jouer le conflit Pratiques de Théâtre d’Intervention

de 2 édition revue et augmentée

Jouer le conflit

Pratiques de Théâtre d’Intervention

Savoir et Formation Collection créé par Jacky Beillerot (1939-2004), Dominique Fablet (1953-2013) et Michel Gault, dirigée par Paul Durning  A la croisée de l'économique, du social et du culturel, des acquis du passé et des investissements qui engagent l'avenir, la forma- tion s'impose désormais comme passage obligé, tant pour la survie et le développement des sociétés, que pour l'accomplis- sement des individus.  La formation articule savoir et savoir-faire, elle conjugue l'appropriation des connaissances et des pratiques à des fins professionnelles, sociales, personnelles et l'exploration des thèses et des valeurs qui les sous-tendent, du sens à leur assigner.  La collectionSavoir et Formationcontribuer à l'informa- veut tion et à la réflexion sur ces aspects majeurs. Dernières parutions Michèle G UIGUE  (dir.),Les déchirements des institutions éduca- tives. Jeux d’acteurs face au décrochage scolaire, 2013. Gérard B OUDESSEUL  (dir.),Du décrochage à la réussite scolaire. Expériences françaises et internationales, 2013. Jacques B EZIAT  (dir.),Analyse de pratiques et réflexivité. Regards sur la formation, la recherche et l’intervention socio- éducative, 2013. Alain V ERGNIOUX  (coord.),Traité d’ingénierie de la formation. Problématiques, orientations, méthodes, 2013/ Valérie B ARRY , Claude B EDOUIN , Eric B ERNAD , Véronique F ORTUN , Dispositifs de formation pour une école inclusive. Accompagner des formations pédagogiques, 2013. Ruth Canter K OHN ,Pour une démarche clinique engagée, 2013. Nadine B EDNARZ ,Recherche collaborative et pratique ensei- gnante. Regarder ensemble autrement, 2013. Gilles M ONCEAU  (dir.),L’analyse institutionnelle des pratiques. Une socio-clinique des tourments institutionnels au Brésil et en France, 2012. Francine C OUDERT  et Claude R OUYER  (coord.),Former à la supervision et l’analyse des pratiques des professionnels de l’intervention sociale à l’ETSUP, 2012. Dominique FABLET (coord.),Supervision et analyse des pratiques professionnelles dans le champ des institutions sociales et éducatives, 2012.

Yves Guerre

Jouer le conflit

Pratiques de Théâtre d’Intervention

de 2 édition revue et augmentée

Du même auteur chez L’Harmattan Le théâtre-forum. Pour une pédagogie de la citoyenneté, 1999. Vers l’âge d’or de l’éducation populaire. Le peuple éducateur, 2014. ARC-EN-CIEL THÉÂTRE éditeRÉSONNANCES Revue d’éducation populaire, espace semestriel d’expression, de réflexion et de débats concernant les pratiques actuelles ayant trait au contenu de ce présent livre. © L’Harmattan, 2014 5-7, rue de l’Ecole-Polytechnique, 75005 Paris http://www.harmattan.fr [e-mail] ISBN : 978-2-343-02600-8 EAN : 9782343026008

À Jacky Beillerot

“Dire que les hommes sont des personnes et comme telles sont libres, mais ne rien faire concrètement pour que cette affirmation devienne une réalité objective, c’est une plaisanterie”

Paolo Freire – Pédagogie des opprimés, 1974.