SEUILS ET RITES, LITTERATURE ET CULTURE

Tania Collani, Peter Schnyder

Description

Cet ouvrage examine à la lumière de la littérature et de l'histoire européennes deux notions-clés : le seuil et le rite. De Guilgamesh à John Milton et à Sade, des Mystères d'Eleusis à Heiner Müller et à Thomas Bernhard - sans négliger D.H. Lauwrence, C.F. Ramuz ou Dino Buzzati, etc., - ces études invitent le lecteur à de nombreuses traversées du seuil et au récit de bien des rites (passés ou présents) : autant de contributions qui invitent à comprendre comment fonctionne ce que nous avons de plus précieux : la culture.

Sujets

• Harmattan Littérature
• Littérature

Informations

• Publié par: L'Harmattan
• Date de parution: 01 mars 2010
• Nombre de lectures: 68
• EAN13: 9782296227422
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 14 Mo

Extrait

DanielCohen éditeur
www. editionsorizons.com

Universités/Domaine littéraire
Collection dirigée par Peter Schnyder

Conseillers scientifiqueJacs :quelineBel,Université du Littoral,Côte
d’Opale, Boulogne-sur-Mer•PeterAndré Bloch, Université de
HauteAlsace, Mulhouse•Jean Bollack, Paris•Jad Hatem,
UniversitéSaintJoseph,Beyrouth•Éric Marty, Université de Paris 7•Jean-Pierre
Thomas, Université York, Toronto, Ontario•Erika Tunner,Université
deParis12.

La collectionUniversités /Domaine littérairepoursuitlesbuts
suivants:favoriserlarechercheuniversitaire etacadémique de
qualité;valorisercetterecherche parlapublicationrégulière
d’ouvrages ;permettreàdes spécialistes, qu’ils soientchercheurs
reconnusoujeunesdocteurs, de développerleurspointsde
vue;mettreàportée de lamain dupublicintéressé de grandes
synthèses surdes thématiqueslittérairesgénérales.

Ellechercheàaccroîtrel’échange desidéesdansle domaine
de la critique littéraire;promouvoirla connaissance desécrivains
anciensetmodernes ;familiariserle public avecdesauteurspeu
connusoupasencoreconnus.

Lafinalité desadémarche estdecontribueràdynamiserla
réflexionsurleslittératureseuropéennesetainsitémoignerde
lavitalité dudomaine littéraire etde latransmission des savoirs.

ISBN :978-2-296-08744-6
© Orizons, diffusé etdistribué parL’Harmattan,2009

Seuils etRites
Littérature etCulture

Dans lamêmecollection

•Sousladirection dePETERSCHNYDER:
e
L’Homme-livre.Des hommes etdeslivres– de l’AntiquitéauXX
siècle,2007.
TempsetRoman.Évolutionsde latemporalité dansleroman
euroe
péen duXXsiècle,2007.
Métamorphosesdumythe.Réécrituresanciennesetmodernesdes
mythesantiques,2008.
•Sousladirection deTANIACOLLANIetdePETERSCHNYDER:
SeuilsetRites,Littérature etCulture,2009.
•Sousladirection d’ANNEBANDRY-SCUBBI:
Éducation –Culture –Littérature,2008.
•Sousladirection deLUCFRAISSE, deGILBERTSCHRENCKetde
MICHELSTANESCO†:
Tradition etmodernité enLittérature,2009.
•Sousladirection deGEORGESFRÉDÉRICMANCHE:
Désirsénigmatiques,Attirancescombattues,Répulsionsdouloureuses,
Dédainsfabriqués,2009.

•ANNEPROUTEAU,AlbertCamusoule présentimpérissable,2008.
•
ROBERTOPOMA,Magie etguérison,2009.
•FRÉDÉRIQUETOUDOIRE-SURLAPIERRE–NICOLASSURLAPIERRE,Edvard
Munch –FrancisBacon, imagesducorps,2009.
•MICHELAROUIMI,ArthurRimbaudàlalumière deC.F.Ramuzet
d’HenryBosco,2009.
•FRANÇOISLABBÉ,Querelle dufrançaisà Berlinavantla Révolution
française,2009.
•GIANFRANCOSTROPPINI DEFOCARA,L’amourchezVirgile:
LesBucoliques,2009.
•GRETAKOMUR-THILLOY,Presse écrite etdiscours rapporté,2009.

D’autres titres sonten préparation.

Sous la direction de
Tania Collani etPeterSchnyder

SeuilsetRites
Littérature etCulture

2009

Colloque international etpluridisciplinaire
organisé par
L’Institutderecherche en languesetlittératureseuropéennes
(ILLE—EA3437)

Université deHaute-Alsace
(du12au15novembre2008)

Cetouvrage estpubliéavecleconcoursde l’ILLE,
desConseils scientifique de laFLSHetde l’UHA,
duConseilGénéral duHaut-Rhin, duConseilRégional d’Alsace,
duDépartementfédéral desAffairesétrangères(Berne),
duConsulatgénéral deSuisseà Strasbourg,
de la Confédération européenne des
UniversitésduRhinsupérieur(EUCOR):
UniversitésdeBâle, deFribourg enBr., deKarlsruhe,
deMulhouse (UHA) etdeStrasbourg (UdS)

Avant-propos

esnotionsdeseuiletderitepeuvent servirde notions-cléspourétudier
L
desphénomènesd’interculturalité, detransculturalité, d’hybridité, de
«bricolage »culturel, desyncrétisme, maiségalementpouranalyserdes
stylesdevie quivarientpassablement selon le niveauculturel d’un groupe
oud’unesociété.Les sociologuesobserventqu’àpartirdumomentoù un
groupesesentmenacé dans son identité, il est tenté d’« élever» leseuil
d’intégration pouren interdire oudumoinsenrendre plusdifficile l’accès.
Les ritesontalorsleurimportance.À cetitre, lanotion deseuiltouche
de prèsoude lointousles systèmesqui nesontni mono-culturels,
nibiculturels.Elle peutêtre étendueàd’autresapproches.Lanotion deseuil
peutêtreabordéesousl’angle de lasociologie maisellerenferme également
desdonnéeshistoriques, puisqu’il estpermisde parlerdeseuil d’époque
(«Epochenschwelle »).SelonHansBlumenberg,cetype deseuilse laisse
observer, parexemple, entre l’Antiquité etle MoyenÂge, entre leMoyen
Âge etles tempsmodernes.Aussiceseuilreprésente-t-il le plus souvent
unecrise; souvent, le pasdécisifse fait sans réflexion préalable — maisle
dépassementde la crise, l’installation dans un nouvel espace, la construction
d’un nouvel « habitat» (ou« habitacle »), exige que la crisesoitformulée
etassumée.
Le passage du seuil peutimpliqueren mêmetemps unrite de passage.
L’un etl’autre ontlieuquotidiennement:le passage de l’enfanceàl’âge
adulte, le passage de lavieàlamort, lebaptême, le mariage, etc.Lerite
de passage peut signifieraussi l’admission dans un groupe nouveau(sur
le lieudetravail maisaussi lorsd’un examen, d’unesoutenance dethèse,
etc.), oule momentde fêterensemble le passage d’unesaisonvers une
autre (lesfêtes religieuses, parexemple).Maisilya aussi les transgressions
etlesblocages:lecarnaval;le gardien qui humiliecelui quichercheà
passerleseuil;etl’impuissancevis-à-visde lalangue peutàsontourêtre
considéréecommeunseuilrendantl’intégration dans une nouvellesociété
difficile.Unautre pointà aborder seralalittérature desmigrants:en quoi
l’exilconstitue-t-ilunseuil ?Quel est sonrôle dansleCurriculumd’un
écrivain;commentce dernierpeut-ils’intégreràla cultureaccueillante ?

8

AvantPropos

À la suite d’Erich Rothackerpourle domaineallemand etd’Arnoldvan
Gennep pourle domaine français, lesétudes surlesujet sontnombreuses
etméritent une discussionapprofondie.Le lecteur voudra bienseréférerà
la bibliographiecritique établie parTania Collani,àlafin du volume.
Lecolloque international etpluridisciplinaire organisé parl’Institut
derecherche en languesetlittératureseuropéennes(ILLE) du12au15
novembre2008àl’Université deHaute-Alsace, Mulhouse,s’étaitproposé
une approchetant sociologique qu’historique de ce dispositif notionnel
dontl’un desenjeux sera cependant son examen dansle contexte
deslittératureseuropéennes. Lesorganisateurs remercient toutparticulièrement
lesmembresducomitéscientifique,réunisdansleGroupe derecherche
«Interculturalité enthéorie etpratique », labellisé parlaConférence
européenne des universitésduRhinsupérieur(EUCOR),àsavoirlesprofesseurs
Manfred Beller(Université de Bergame),WolfgangEssbach (Université de
Freiburg),GenevièveHerberich-Marx(Université deStrasbourg),Joseph
Jurt(Université deFreiburg),Thomas Keller(Université deProvence),
GeorgesLüdi (Université deBâle),FreddyRaphaël (Université
deStrasbourg), pourleuraide précieuse.Leurs remerciements vontégalementaux
Universitésetau secrétariatpermanentd’EUCORqui ont soutenule projet
matériellement.
T.C. etP.S.

Présentation de l’ouvrage

TANIACOLLANI

e présent volumeal’ambition deréunirdesétudesetdes réflexions sur
L
leseuil etlerite issuesde différentsdomainesdes scienceshumaines:
de lalittératureàlalinguistique, de lascience desculturesàl’histoire.C’est
pour respectercette entente pluridisciplinairetrèsfertile que nousavons
décidé d’ouvrirlevolumeavecdeuxétudesen guise d’introduction:la
premièreancréesurdesphénomènesdeseuilslinguistiquesetculturels
(GeorgesLüdi), ladeuxième focaliséesurles seuilslittéraireset,
plusprécisément, poétiques(PeterSchnyder).Nousnous situons, encesens, dans
l’élan d’EdgarMorin qui, dans sonÉthique, parle de «seuil d’intensité »
enrelation à desexpériencesdiverse