Temps et mélancolie

Guillemette Balsan

Description

En 1933, le psychiatre Eugène Minkowski rapporte les plaintes d'un jeune adulte dans son oeuvre "Le Temps vécu", qui introduit en France la première description phénoménologique de la dépression. À partir de cette étude clinique centrée sur la stagnation du temps vécu, les rapports du temps à la mélancolie sont interrogés dans une perspective psychanalytique, afin de déterminer un levier thérapeutique et quelques "bienfaits" à la dépression en allant à la rencontre du sujet mélancolique.

Sujets

• Psychologie
• Psychanalyse
• Psychiatrie

Informations

• Publié par: L'Harmattan
• Date de parution: 01 octobre 2017
• Nombre de lectures: 27
• EAN13: 9782140047725
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

Guillemette BALSAN
« J’ai toujours eu la conscience intime d’être un malade du temps. Je sens le temps fuir…
j’ai l’impression de marcher à reculons, comme une sensation de vide négatif. Telle une
épave, je cherche désespérément un rivage où échouer, mais je n’y parviens pas…
Sous le poids du remord et des regrets, je me raccroche au passé, avec la solide conviction
que je ne changerai jamais…. Je n’ai plus ce quelque chose qui projette vers l’avant. »
(Eugène Minkowski)
En 1933, le psychiatre Eugène Minkowski rapporte les plaintes d’un jeune adulte dans son
œuvre, Le Temps vécu, qui introduit en France la première description phénoménologique
de la dépression. Cette approche existentielle situe le trouble du temps vécu, ici TEMPS ET MÉLANCOLIEadmirablement illustré, au fondement de la mélancolie.
Ainsi, à partir de cette clinique centrée sur la stagnation du temps vécu, seront ensuite
interrogés dans une perspective psychanalytique les rapports du temps à la mélancolie.
L’on tentera alors de déceler, à l’appui d’une compréhension de la statique mélancolique Après coup, l’adolescencecomme temps de l’absence, un levier thérapeutique, à entendre comme dynamique,
réanimation du psychisme « gelé », selon une terminologie empruntée à Pierre Fédida.
C’est peut-être, à l’invite de ce dernier, octroyer quelques « bienfaits » à la dépression :
une façon de s’accorder au patient ; se faire creux pour accueillir une parole donnant corps
à l’informe ; mise en sens, sensorielle et sémantique, « respiration du temps, échange
incessant de la vie du passé et de la vie à venir, de la survivance et du désir qui en naît. »
(G. Didi-Huberman)
Continuum ou hiatus, de la mélancolie à la dépression, de la capacité dépressive à la
seconde latence, paradigme de l’adolescence, adulescens toujours en cours chez l’adulte :
le temps de renoncement et d’élaboration, comme état de chaos et de créativité, propice
aux remaniements où s’origine le processus de temporalisation-subjectivation, rejouant
identités et identifi cations.
Aller à la rencontre du sujet mélancolique : esthétique commune aux relations
intersubjectives, à la poésie, et au rêve, comme ouverture pour advenir, brèche, faille du
désir s’alimentant au manque, éprouvé de la présence de l’absence.
« La mer qui se retire, une vague encore s’allonge sur la dune et dépose, dans l’écume, alors
que point le jour, le nacre d’une larme. » (B. Balsan)
Préface de Bernard Golse
Guillemette BALSAN est pédopsychiatre. Elle exerce la médecine à Paris au sein
du département de psychiatrie de l’adolescent et du département mère-enfant de
l’Institut Mutualiste Montsouris.
Photographie en couverture : Les deux frères, Fabrice Meneut.
Ét udes psy c hanalytiques Ét udes psy c hanalytiquesEP
ISBN : 978-2-343-13056-9
30
Guillemette BALSAN
TEMPS ET MÉLANCOLIETemps et mélancolie
Après coup, l’adolescence Études Psychanalytiques
COLLECTION DIRIGEE PAR ALAIN BRUN ET JOËL BERNAT
La collection Etudes Psychanalytiques veut proposer un pas de côté et non
de plus, en invitant tous ceux que la praxis (théorie et pratique) pousse à
écrire, ce, « hors chapelle », « hors école », dans la psychanalyse.
Dernières parutions
Franca MADIONI (dir.), Figures du vide. Psychopathologie et
hypermodernité, 2017.
Vladimir MARINOV, Le démiurge et le funambule. Brancusi & Giacometti,
2017.
Michelle MORIN, De la création en art et littérature, 2017.
Christiane CHARVET-BERNARD, Une voix s’est tue. Parlons. Le déclin
d’une civilisation n’est pas une fatalité, 2017.
Pierre DELMAS, Wilhelm Reich ou le complexe de Prométhée, 2017.
Anne Vernet SEVENIER, Etude d’un Syndrome de relance originaire en
cours de coma, 2016.
Jacques LIS, L’homme à l’envers, 2016.
Christophe SOLIOZ, Paul Parin, Voyage au bout de l’utopie, 2016.
Celso GUTFREIND, Narrer, être mère, être père et autres essais sur la
parentalité, 2016.
Alessandra GALLI, Comment sortir d’une psychose et terminer sa
psychanalyse, 2016.
Stoïan STOÏANOFF-NENOFF, Quatuor d’hommes de désir. Ludwig
Wittgenstein, Sigmund Freud, Alain Badiou et Alain de Libéra, 2016.
Raymond ARON, Traces du désir, Proximité de l’abîme, 2016.
Elisabeth LECLERC-RAZAVET, L’inconscient sort de la bouche des
enfants, 2016.
Jean-Marie BOYER, Psychanalyse et architecture. Un regard insolite sur
Louis Kahn et Le Corbusier, 2016.
Claude BRUERE-DAWSON et Marie-Laure ROMAN, Le psychodrame
psychanalytique. Une méthode et une praxis aux confins de l’acte
analytique, 2016
Philippe COLLINET, Je est un autre, 2016.
Joseph ROUZEL (dir.), Psychanalyse et écriture, Rencontre avec Pascal
Quignard, 2015.
Élisabeth LECLERC-RAZAVET, Georges HABERBERG, Dominique
WINTREBERT, L’enfant et la féminité de sa mère, 2015. Guillemette Balsan
Temps et mélancolie
Après coup, l’adolescence
Préface de Bernard Golse
© L’HARMATTAN, 2017
5-7, rue de l’École-Polytechnique, 75005 Paris
http://www.editions-harmattan.fr
ISBN : 978-2-343-13056-9
EAN : 9782343130569 À Édouard, in memoriam
Au Docteur Abgrall Remerciements
Je remercie infiniment Bernard Golse qui me fait l’honneur de préfacer
ce livre ; je tiens à lui exprimer ici ma vive reconnaissance tant pour sa confiance
et sa patience à toute épreuve, que pour son enseignement et son compagnonage.
Mes remerciements également à Joël Bernat, des éditions l’Harmattan,
pour son aide précieuse et bienveillante à la mise en forme du manuscrit et à sa
publication.
Ma profonde gratitude et mon amitié à Marie-Sophie Madre et Fabrice
Meneut. Préface


1Bernard Golse : Les racines précoces du vécu de la temporalité


Introduction
Je suis très reconnaissant à Guillemette BALSAN dont je suis la trajectoire
réflexive avec le plus grand intérêt, de m’avoir invité à rédiger la préface de
l’ouvrage remarquable qu’elle a écrit sur les liens entre temps et mélancolie au
regard, notamment, de la dynamique de l’adolescence.
C’est pour moi un très grand plaisir, et ceci à plusieurs titres :
 tout d’abord, je suis réellement admiratif de la culture maîtrisée et de la
profondeur de la pensée de Guillemette BALSAN, car il me semble que
c’est là une chose rare et précieuse ;
 par ailleurs, la temporalité représente un problème central de la réflexion
psychanalytique, mais aussi un problème difficile qui s’y trouve tout de
même quelque peu marginalisé ;
 enfin, si je suis professionnellement plus impliqué auprès des bébés que
des adolescents, je suis cependant de ceux qui soulignent sans relâche
l’intérêt qu’il y a à réfléchir aux convergences qui existent entre les
fonctionnements psychiques à ces deux âges de la vie, et à les dialectiser
en s’appuyant, précisément, sur une lecture à double sens de la théorie
de l’après-coup comme nous y invitait J. LAPLANCHE (1999).
Entre autres auteurs à s’être penchés sur cette question de la temporalité, on
mentionnera J. CAÏN (via un ouvrage collectif déjà ancien de 1982), et A.
GREEN plus récemment, dans « Le temps éclaté », et « La diachronie en
psychanalyse » (2000).
Le temps linéaire ne suffit ni à la réflexion phénoménologique (qui a besoin,
également, de définir un temps vécu par le sujet, voire un temps social), ni à la
réflexion psychanalytique (qui réclame la prise en compte d’un temps circulaire
au regard de la théorie de l’après-coup).

1 Pédopsychiatre-Psychanalyste (Membre de l’Association Psychanalytique de France) / Chef du
service de Pédopsychiatrie de l'Hôpital Necker-Enfants Malades (Paris) / Professeur de
Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'Université René Descartes (Paris 5) / Inserm, U669,
Paris, France / Université Paris-Sud