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La poésie engagée - Page 80
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Origines de l'Académie francaise : l'Académie des derniers Valois, Académie de poésie et de musique 1570-1576, Académie du palais 1576-1585 : d'après des documents nouveaux et inédits
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Origines de l'Académie francaise : l'Académie des derniers Valois, Académie de poésie et de musique 1570-1576, Académie du palais 1576-1585 : d'après des documents nouveaux et inédits
432 pages
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Prudence; étude sur la poésie latine chrétienne au IVe siècle
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Prudence; étude sur la poésie latine chrétienne au IVe siècle
332 pages
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Santolius Victorinus. J.-B. Santuel; ou, La poésie latine sous Louis XIV
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Santolius Victorinus. J.-B. Santuel; ou, La poésie latine sous Louis XIV
432 pages
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Études littéraires; un poete comique du temps de Moliere; Boursault, sa vie et ses oeuvres; La renaissance de la poésie provençale
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358 pages
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Études sur la poésie grecque
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Anthologie de la poésie catholique de Villon jusqu'a nos jours. Eau-forte de Charles Jouas
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Anthologie de la poésie catholique de Villon jusqu'a nos jours. Eau-forte de Charles Jouas
386 pages
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Anthologie des écrivains français contemporains; poésie
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Anthologie des écrivains français contemporains; poésie
260 pages
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Poésie et poètes
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Poètes modernes de l'Angleterre
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PERDRE SES PLUMES
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Centre Culturel Centre de Créations pour l'Enfance rue Kléber Tinqueux FRANCE Tel www danslalune org
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Annales d’examens et concours
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8 pages
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Bibliographie La ville en poésie
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Accélérateur de Particules
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Alfred JEANROY LA POESIE LYRIQUE DES TROUBADOURS
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Aiguiser l'intérêt pour la poésie en l'en richissant des images de la tribu digitale des adolescents tel était mon premier objectif en abordant avec une classe de 4e le poème Les Djinns de Victor Hugo extrait du recueil Les Orien tales S'agissant de poésie il semble capital de commencer par une approche non commentée par une première perception visuelle pour apprécier synthéti quement la singularité du texte et de poursuivre par une lecture magis trale volontairement emphatique pour que chacun ait une perception de la musicalité du poème et des effets de crescendo et de decres cendo voulus par Hugo Cette première approche globale me semble indispensable pour faire adhé rer d'emblée la classe l'univers poétique Au terme de cette lecture spectacle les élèves ont d'ailleurs applaudi Je leur ai alors proposé de faire beaucoup mieux dans le rendu poétique en nous y mettant tous ensemble Il faut dire que nous avons la chance de travailler dans un collège construit au début des années dont de nom breuses salles sont équipées d'un vidéoprojec teur voire d'un tableau blanc interactif En cours nous procédons une lecture analytique centrée sur l'étude des rythmes des sonorités du lexique sensoriel et du sens des métaphores cette étude
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Etudes supérieures
Aiguiser l'intérêt pour la poésie en l'en richissant des images de la tribu digitale des adolescents tel était mon premier objectif en abordant avec une classe de 4e le poème Les Djinns de Victor Hugo extrait du recueil Les Orien tales S'agissant de poésie il semble capital de commencer par une approche non commentée par une première perception visuelle pour apprécier synthéti quement la singularité du texte et de poursuivre par une lecture magis trale volontairement emphatique pour que chacun ait une perception de la musicalité du poème et des effets de crescendo et de decres cendo voulus par Hugo Cette première approche globale me semble indispensable pour faire adhé rer d'emblée la classe l'univers poétique Au terme de cette lecture spectacle les élèves ont d'ailleurs applaudi Je leur ai alors proposé de faire beaucoup mieux dans le rendu poétique en nous y mettant tous ensemble Il faut dire que nous avons la chance de travailler dans un collège construit au début des années dont de nom breuses salles sont équipées d'un vidéoprojec teur voire d'un tableau blanc interactif En cours nous procédons une lecture analytique centrée sur l'étude des rythmes des sonorités du lexique sensoriel et du sens des métaphores cette étude
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Sujet du bac : la poésie - pour les ES 2011: Francais
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Indications de Correction du bac STG 2008: Francais
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Sujet du bac L 2011: Francais
