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UNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYON Cours: O Kravchenko Institut Camille Jordan Travaux diriges: T Altınel T Eisenkolbl S Richard
Camille Jordan Travaux
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PULBY Mégane Juin Pascale Talour Tutrice du stage Résultats de l'enquête sur les usages et pratiques des comportements de publications au sein des communautés de l'OSUG Afin de mieux connaître les usages et pratiques des comportements de publications au sein des communautés scientifiques de l'OSUG un questionnaire a été diffusé sous format numérique en juin Ce questionnaire a été envoyé par le directeur de l'OSUG environ personnes de l'Observatoire via la liste de diffusion obs permanents pour un taux de réponse de Les graphiques donnent le nombre de réponse pour chacune des propositions et les statistiques ajoutées leur suite sont établies sur le nombre total de réponse pour chaque question Les analyses des questions ne sont qu'une approximation uniquement basées sur l'échantillon de répondant constitué de personnes et ne doivent donc pas être perçu comme le reflet de la situation actuelle De plus il faut préciser que la plupart des questions Le tableau des quantitatifs de réponse par laboratoire se trouve la fin du dossier
Pascale Talour
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Education
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THERMODYNAMIQUE EXERCICES T1 Maximalisation d'une température On dispose de solides identiques de même capacité C de températures initiales T10 K T20 K et T30 K En utilisant des machines thermiques mais sans apport d'énergie extérieure comment porter l'un des solides une température maximale Quelle est cette température T2 Cycle de travail nul Une mole de GP décrit un cycle réversible constitué de deux transformations isothermes une isentropique et une isochore Construire le cycle pour que le travail total soit nul Le représenter en diagrammes P V et T S Les températures des isothermes sont T1 et T1 et on note le rapport
Jno
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Travaux de classe
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Le taux d'accès au baccalauréat dans les Alpes Maritimes est de plus élevé que celui observé dans le Var de Les résultats progressent dans les deux départements mais de façon plus soutenue dans les Alpes Maritimes avec une augmentation de points pour point seulement dans le Var
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La rentrée est marquée pour les langues vivantes par un plan de rénovation et de développement qui concerne toutes les langues enseignées La priorité est clairement donnée l'oral Pour ce qui est de l'arabe les efforts consen tis sont pour l'essentiel d'or dre qualitatif si le nombre d'élèves étudiant l'arabe n'est pas encore connu celui des établissements où il est ensei gné comme celui des profes seurs stagne par rapport aux années précédentes
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Antonin
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