1ere journée de regroupement des Cotices

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2010

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Jean Moulin

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Date de parution

01 octobre 2010

Nombre de lectures

Langue

Français

Niveau: Secondaire, Lycée, Première
1ere journée de regroupement des Cotices Le 5 octobre 2010 collège Jean MOULIN Salon de Provence

bassin d'arles - tarascon

organisation académique

livret personnel de compétences

présentation de logiciels spécifiques

présentation de l'évolution des tice au collège

palais des congrès parc

tice

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Date de parution

01 octobre 2010

Nombre de lectures

Langue

Français

1ere journée de regroupement
des Cotices
Le 5 octobre 2010
collège Jean MOULIN
Salon de ProvenceDéroulement de la journée
8h45 – 9h00 : accueil café
9h00 – 11h00 :
• Organisation de la journée
• Présentation de l’évolution des TICE au collège Jean Moulin
• Bilan et nouveautés (cahier de texte, b2i, nouveaux textes et
organisation académique)
• Présentation de logiciels spécifiques DYS
10h45 – 11h45: Présentation par le CRDP des dispositifs Correlyce et Courdecole
11h45 – 13h15 : Pause méridienneDéroulement de la journée
13h15 – 14h15 : Le Livret Personnel de Compétences, Gisocle, OBII
14h15 – 14h45 :
• Présentation de l’expérimentation « Serious Game »
• La Plateforme d’Assistance
14h45 – 15h00: Présentation de l’expérimentation Manuels Numériques et e-classe
15h00 – 15h30 : Informations diverse sur le Webclasseur, la Balladodiffusion …
15h30 – 16h00 : Les prêts
16h00 – 16h30 : organisation des formations à venirDates à retenir
Jeudi 10 février : 2eme journée de regroupement des cotice
lieu : bassin d’Arles - Tarascon
Mercredi 23 et jeudi 24 mars : Orme 2.11
lieu : Palais des congrès parc Chanot Marseille
Mardi 10 mai : 3eme journée de regroupement des cotice
lieu : bassin de Salon de ProvenceLes TICE au Collège
Jean MOULIN
BEL FrédéricNouveautés : circulaire rentrée 2010
n°2010-38 du 16-3-2010
Cinq principes directeurs
4ème principe : accélérer le développement du numérique à l'école
• généraliser les ENT et le cahier de textes numérique ;
• stimuler l'apprentissage des langues vivantes;
• former les enseignants et les cadres ;
• accroître les ressources numériques.Nouveautés : priorités en matière de
numériques
circulaire académique du 23-09-2010
Principaux chantiers :
• poursuite de la validation du B2i sur fond de mise en place du S3C ;
• généralisation du cahier de texte numérique ;
• intensification de l’usage du numérique dans toutes les disciplines ;
objectifs :
Clg : 1/3 des enseignant validant le B2i
Lyc : en seconde 40% pour la moitié des élèves
25% de B2i en terminale LGT et 40% en LP
Un comité Tice présent dans tous les établissementsNouveautés : circulaire sur le cahier de
texte numérique
circulaire n 2010-136 du 6-9-2010
- Document officiel à valeur juridique
- Se substitue aux cahiers de textes sous forme papier à compter de la rentrée 2011
- Accessible à travers les réseaux de communication sécurisés
- Mise en place d’une charte
- À la disposition des élèves et de leurs responsables légaux
- Assure la liaison entre les différents utilisateurs
- Assure une continuité dans l’enseignement
- Un tableau de charge de travail
- Les CE et inspecteurs devront pouvoir les viser
- Accessible durant 1 an puis archivé pendant 5 ansNouveautés : le cahier de texte numérique
résultats enquête académique juin 2010
Mise en place du cahier de textes numérique : objectifs atteints !
- dans 95,6% des EPLE - 40% des enseignants
- une publication académique
- Pour les bassins : 26 réponses sur 27 ; 25 cdt mis en placeNouveautés : décret n 2010-1062 du 8/09/2010 instituant une
indemnité pour fonctions d’intérêt collective
Article 2 : Dans les collèges et les établissements d'éducation spéciale, les activités
pouvant donner lieu à l'attribution de l'indemnité instituée par le présent décret sont les
suivantes :
1 Exercice des fonctions de préfet des études dans les collèges participant au
programme « collèges et lycées pour l'ambition, l'innovation et la réussite » ;
2 Exercice des fonctions de référent pour les usages pédagogiques numériques.
Article 3 : Dans les lycées, les activités pouvant donner lieu à l'attribution de
l'indemnité instituée par le présent décret sont les suivantes :
1 Exercice des fonctions de préfet des études dans les lycées participant au
programme « collèges et lycées pour l'ambition, l'innovation et la réussite » ;
2 Tutorat des élèves dans les classes des lycées d'enseignement général et
technologique et des lycées professionnels ;
3 Exercice de la mission de référent « culture » ;
4 Exercice des fonctions de référent pour les usages pédagogiques numériques.