Education : les 7 propositions de Nicolas Sarkozy pour reconstruire l’école de la République

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Education : les 7 propositions de Nicolas Sarkozy pour reconstruire l’école de la République Devant plus de 8 000 personnes réunies au Zénith de Montpellier, mardi 28N icféolvriase r, Sarkozy a fait de l’école sa priorité pour un second qu.in Lque ePnrénatsident de la Républi quea expliqué sa conception de la mission de l’école, sa conviction que le travail, l’effort, le mérite sont les clés de la réussite de chacun et au cœur de la promesse de l’école républicaine. « T outes lesfamilles de France veulent pouvoir dire à leurs enfants, comme nos parents et nos grands -parentsnous l’ont dit jadis : Travaillez bien à l’école et vous aurez une vie meilleure. Travaillez bien àl’école et vous serez libres. Libres de choisir la vie que vous voulez. Libres de devenir ce que voussouhaitez. Libres de réaliser vos rêves ». Retour sur les 7 propositions du candidat.1°) REVALORISER LA CONDITION ENSEIGNANTE en remettant les professeurs au cœ urde notre projet de société• Au collège, Nicolas Sarkozy propose que les professeurs qui le souhai tent soientdésormais présents dans les établissements 26 heures par semaine au li eu de 18hactuellement. En contrepartie, leur rémunération sera augmentée de 25% soit près de500 € net par mois.• Ce temps se répartira entre heures de cours traditionnelles, accompagnement des élèves,travail en équipe avec les autres professeurs... Une grande liberté sera lais sée auxétablissements pour l’organiser comme ils l’entendent.

Sujets

• Élection présidentielle
• UMP
• Nicolas Sarkozy
• Arguments
• Éducation
• Enseignant
• Collège
• Responsabilité des parents du fait de leur enfant
• Alternance
• Baccalaureat

Informations

• Publié par: elections2012
• Publié le: 02 mars 2012
• Nombre de lectures: 290
• Langue: Français

Extrait

Education : les 7 propositions de Nicolas Sarkozy

pour reconstruire l’école de la République

Devant plus de 8 000 personnes réunies au Zénith de Montpellier, mardi 28 février,

Nicolas

Sarkozy a fait de l’école sa priorité pour un second quinquennat

. Le Président de la République

a expliqué sa conception de la mission de l’école, sa conviction que le travail, l’effort, le mérite sont

les clés de la réussite de chacun et au cœur de la promesse de l’école républicaine. « Toutes les

familles de France veulent pouvoir dire à leurs enfants, comme nos parents et nos grands-parents

nous l’ont dit jadis : Travaillez bien à l’école et vous aurez une vie meilleure. Travaillez bien à

l’école et vous serez libres. Libres de choisir la vie que vous voulez. Libres de devenir ce que vous

souhaitez. Libres de réaliser vos rêves ». Retour sur les 7 propositions du candidat.

1°) REVALORISER LA CONDITION ENSEIGNANTE en remettant les professeurs au cœur

de notre projet de société

•

Au collège, Nicolas Sarkozy propose que les professeurs qui le souhaitent soient

désormais présents dans les établissements 26 heures par semaine au lieu de 18h

actuellement. En contrepartie, leur rémunération sera augmentée de 25% soit près de

500 € net par mois.

•

Ce temps se répartira entre heures de cours traditionnelles, accompagnement des élèves,

travail en équipe avec les autres professeurs... Une grande liberté sera laissée aux

établissements pour l’organiser comme ils l’entendent.

•

Ce nouveau statut sera ouvert à tous les nouveaux reçus au concours, sur la base du

volontariat. Chacun sera libre de conserver l’ancien statut (18 heures de cours par semaine)

s’il le souhaite. Les professeurs déjà en place auront également la possibilité, dans la limite

d’un nombre de places déterminé chaque année, de migrer vers ce nouveau statut.

•

L’objectif est qu’en 5 ans, la quasi-totalité des professeurs de collège aient adopté les

nouvelles obligations de service.

•

D’ici cinq ans, tous les professeurs disposeront d’un espace de travail individuel dans

l’établissement.

Afin qu’il y ait plus d’« adultes dans les établissements pour écouter les enfants, pour les soutenir,

les accompagner, les guider », le Président de la République souhaite également accordant un

espace de travail aux professeurs au sein de l’établissement. Pour cela, un accord-cadre avec les

collectivités (ARF, ADF et AMF) devra être passé afin qu’un vaste programme de

rénovation/construction soit lancé et que tous les locaux scolaires de bureaux soient équipés pour

les enseignants. L’Etat participera directement à l’effort financier, à hauteur de 100 millions d’euros

par an.

•

Grâce à un investissement massif dans la formation continue, tous les professeurs des

écoles deviendront des « experts des savoirs fondamentaux ».

Il leur sera proposé de se spécialiser en passant des certifications complémentaires : « apprentissage

de la lecture et du calcul », « école maternelle », « langue vivante », « informatique »…

2°) RENDRE LE POUVOIR AU TERRAIN en faisant confiance aux équipes de chaque

établissement et en engageant une « révolution de l’autonomie ».

Concrètement, le Président de la République souhaite que chaque établissement ait « la possibilité

de constituer de véritables équipes pédagogiques en lui donnant la liberté de recruter directement les

professeurs » afin que partout se constituent des équipes solides, motivées, au service des élèves.

•

Un régime indemnitaire spécifique garantira l’attractivité des établissements « difficiles ».

•

Les établissements pourront également organiser les obligations de service des enseignants,

en fonction des besoins et du profil de chacun.

•

Il faut rendre le système plus transparent, et donner aux parents des informations fiables sur

la performance des écoles, collèges et lycées: Il faut publier les résultats des évaluations

école par école.

3°) PASSER DU COLLEGE UNIQUE AU COLLEGE POUR TOUS, dans lequel chaque

élève trouvera sa place

.

•

En 6

e

-5

e

, l’enseignement sera plus structuré, recentré autour du français et des

mathématiques, et assuré par une équipe d’enseignants très resserrée.

Un seul professeur sera en charge du français et des humanités, un autre sera en charge des

mathématiques et des sciences. A ces deux « professeurs généraux » il faudra ajouter le professeur

de langues vivantes, le professeur d’arts plastiques, le professeur de musique et le professeur

d’EPS.

•

A partir de la 4

e

, les parcours seront diversifiés :

pour tous, un tronc commun composé

des fondamentaux et des langues vivantes. Pendant une partie de la semaine, en fonction des

profils, certains approfondiront les disciplines académiques classiques, tandis que d’autres

seront initiés au monde professionnel

: initiation aux métiers de l’industrie, de

l’artisanat, des services, tout comme aux métiers d’art, de bouche, du high tech.

Cette différenciation n’a qu’un but : s’adapter à chaque élève avec une orientation positive, choisie

et répondre ainsi au problème du décrochage d’une partie des collégiens.

4°) DEVELOPPER « L’ECOLE DES PARENTS » pour donner aux adultes qui en ont besoin

les moyens d’assumer leurs responsabilités parentales.

Il faut que les parents et les enseignants se parlent davantage. Nicolas Sarkozy souhaite ainsi que les

parents aient désormais l’obligation d’inscrire leurs enfants directement auprès du maître d’école ou

du professeur principal au collège, afin qu’ils se rencontrent dès le début d’année scolaire.

5°) GENERALISER LES ETUDES DIRIGEES APRES LES COURS pour tous les élèves qui

en ont besoin, du CP à la terminale.

Au primaire, l’aide personnalisée, proposée à tous les élèves, sera placée à un moment de la journée

adapté au rythme de l’élève. Il faudra éviter qu’elle se déroule pendant la pause méridienne, comme

c’est parfois le cas aujourd’hui.

6°) GENERALISER L’ALTERNANCE EN DERNIERE ANNEE DE BACCALAUREAT

PROFESSIONNEL ET DE CAP.

Il s’agit d’une véritable révolution dans les rapports école-entreprise que le Président de la

République souhaite engager, qui sera une réponse forte face au problème du chômage des jeunes.

7°) REDONNER AU BACCALAUREAT SES LETTRES DE NOBLESSE.

Aujourd’hui, force est de constater que le baccalauréat a perdu de sa valeur. Pour beaucoup il fait

figure de « fausse promesse », parce qu’il ne garantit pas une bonne insertion dans l’enseignement

supérieur. C’est la raison pour laquelle Nicolas Sarkozy veut lui rendre sa « fonction certificative »

en instaurant des épreuves de haute qualité, répondant aux exigences de l’enseignement supérieur.