LA PREHISTOIRE

Bruno Dubrac

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• Publié par: erizicix
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• Langue: Français

Extrait

LA PREHISTOIRE LEÇON 1 • Que signifie le préfixe PRÉ dans le mot préhistoire ? PRÉ signifie AVANT (donc “avant l’histoire”) • Voici une liste d’objets, de personnages et de lieux : recopie d’abord ceux qui concernent la préhistoire, puis ceux qui appartiennent à l’histoire : Vercingétorix, grotte de Lascaux, homme de Tautavel, Charlemagne, silex taillé, hache de pierre polie, aqueduc romain, homme de Cro-magnon. Préhistoire : grotte de Lascaux, homme de Tautavel, silex taillé, hache de pierre polie, homme de Cro-magnon. Histoire : Vercingétorix, Charlemagne, aqueduc romain. • Quelles matières les hommes préhistoriques utilisaient-ils pour fabriquer des armes et des outils ? Ils utilisèrent d’abord la pierre (le silex) qu’ils taillaient ou qu’ils polissaient, les os de renne, l’ivoire ; plus tard ils utilisèrent les métaux : le bronze, puis le fer. • Quelles sortes d’objets fabriquaient-ils ? Ils fabriquaient des bifaces, des couteaux, des haches, des pointes de flèches, des pointes de harpons, des aiguilles ; plus tard, ils fabriquèrent des poteries. • Qu’appelle-t-on des peintures rupestres ? Où en a-t-on trouvé ? Ce sont des peintures réalisées par les hommes de la préhistoire sur les parois rocheuses des grottes et des cavernes : comme celles de Lascaux. • Recopie dans l’ordre convenable (dans le temps) les expressions suivantes : ère quaternaire, ère secondaire, ère primaire, ère tertiaire.  Ère primaire, ère secondaire, ère tertiaire, ère quaternaire. • Les peintures de Lascaux ont été réalisées il y a : 2 000 ans, 20 000 ans, 200 000 ans, 2 millions d’années  Il y a 20 000 ans. • VRAI ou FAUX ? On a appelé Gaulois les Celtes qui se sont installés dans notre pays.  VRAI. • Que signifie le préfixe néo ?  Néo signifie “nouveau”. LA GAULE INDÉPENDANTE LEÇON 2 • Qu’appelle-t-on des frontières naturelles ? Quelles étaient celles qui limitaient la Gaule ?  On appelle frontières naturelles les éléments géographiques qui mettent un pays à l’abri des invasions – montagnes, fleuves, lacs, océans. La Gaule était limitée par le Rhin, les Alpes, les Pyrénées, les côtes de la Méditerranée, de l’Atlantique et de la Manche. • Quels étaient les premiers occupants de la Gaule ?  Les Celtes. • Quel nom portaient les trois Gaules ?  La Belgique, la Celtique et l’Aquitaine. • Dans quelles régions (actuelles) vivaient : les Parisii, les Arvernes, les Pictons, les Helvètes ?  La région parisienne, l’Auvergne, le Poitou, la Suisse. • Il était à la fois prêtre, médecin, savant, juge : qui était-ce ?  Le druide. • Quels métaux savaient travailler les Gaulois ?  Le fer, le bronze, l’or et l’argent. • Que cueillait-on à l’aide d’une faucille d’or ?  Le gui. • Que faisaient les bardes gaulois ?  Ils écrivaient des poèmes et les récitaient lors des festins organisés par les riches Gaulois. • Recopie les différents éléments qui peuvent être utilisés pour le portrait des Gaulois : petits, grands, bruns, yeux foncés, blonds, doux, yeux bleus, batailleurs.  Grands, blonds, yeux bleus, batailleurs. • Quelle est la plus ancienne ville de France ? Comment s’appelait-elle ?  Il s’agit de Marseille, qui s’appelait alors Massalia. • Cite les noms de 3 outils utilisés par les Gaulois.  Une scie, une faucille, une hache. • VRAI ou FAUX ? Ils fabriquaient des clous, des chaînes, des tonneaux.  VRAI, VRAI, VRAI. LA GAULE ROMAINE LEÇON 3 • Que s’est-il passé en Gaule quelques années avant 52 av. J.C. et au cours de l’année 52 av. J.C. ?  Appelés par une tribu gauloise pour chasser les Germains de leur territoire, les Romains entrent en Gaule et chassent les envahisseurs. Ils décident alors la conquête de la Gaule ; une première révolte des Gaulois est réprimée dans le sang (en 57 et 56 av. J.C.). La seconde révolte devient une guerre de libération ; les tribus gauloises s’unissent autour de Vercingétorix. • Que s’est-il passé à Gergovie ?  Les légions romaines subissent une défaite face aux Gaulois. • Que s’est-il passé à Alésia ?  À cause d’une erreur tactique, la cavalerie gauloise est détruite ; les Romains font demi-tour et enferment l’armée de Vercingétorix dans la place forte d’Alésia. Après un long siège, le chef gaulois se rend à César ; la guerre prend fin avec la victoire romaine. • Qui était Jules César ?  Gouverneur de la Gaule (Narbonnaise), César devient le chef des légions romaines. • Qui était Vercingétorix ?  Il était chef du peuple arverne et prend la tête des armées gauloises contre les Romains. • Qu’appelait-on des ? thermes  Il s’agissait d’établissements de bains publics. • À quoi servait un aqueduc ? Peut-on en voir un encore en France ? Quelle ville desservait-il ?  Par les aqueducs, on amenait l’eau dans les villes ; le Pont du Gard en est un ; il alimentait en eau la ville de Nîmes. • Qui étaient les ? Gallo-Romains  Ce sont les habitants de la Gaule après la conquête romaine. LES GRANDES INVASIONS LEÇON 4 • Cite le plus possible de noms de tribus germaniques qui envahirent l’Empire eromain d’occident au V siècle.  Parmi les Germains, on peut citer les Francs, les Burgondes, les Alamans, les Vandales, les Suèves, les Angles, les Saxons, les Wisigoths, les Ostrogoths. • Quelles sont les deux raisons principales qui poussèrent les Germains à envahir l’Empire romain ?  La première raison est le manque de nourriture pour faire face à une population qui augmentait très vite et le fait que les terres qu’ils occupaient en Germanie étaient très pauvres pour les cultures ; la seconde raison est l’arrivée des Huns qui semaient partout la terreur. • Qu’appelait-on alors la Bretagne ?  On appelait Bretagne l’actuelle Angleterre. • Par qui les Bretons furent-ils chassés ? Où se réfugièrent-ils ? Quelle conséquence en résulta pour la France ?  Ils furent chassés par l’arrivée des Germains : les Angles et les Saxons ; les Bretons se réfugièrent dans la partie de la Gaule appelée Armorique, qui devint alors notre Bretagne actuelle. • Qui était Attila ?  Attila était le chef des Huns, des hordes de barbares venues de Mongolie. • Quel nom commun a-t-on fabriqué à partir du mot Vandale ? Que signifie-t-il ?  Les Vandales, peuple germain, détruisant tout sur leur passage, on a appelé vandalisme le fait de ne rien respecter, de détruire les monuments, les œuvres d’art, les objets de valeur, la nature, etc. • Quel autre nom se donnaient ceux que l’on a appelés les Normands ? D’où venaient-ils ? Ont-ils attaqué la France ?  Les Vikings. Ces autres Germains venaient de Scandinavie (Norvège, Suède, Danemark). Ils ont remonté les fleuves français pour piller et ont attaqué Paris quatre fois. CLOVIS ET LE ROYAUME FRANC LEÇON 5 • À quel peuple appartenait ? Clovis Clovis était un chef franc. • Quel était le nom de son épouse ? Son épouse était la reine Clotilde. • Par qui Clovis fut-il baptisé et dans quelle ville ? Clovis fut baptisé à Reims par l’évêque saint Rémi. • Avant Clovis, quel était le royaume qui s’étendait de la Loire au sud de l’Espagne ? Il s’agit du royaume des Wisigoths. • Quel peuple germanique était installé dans les vallées du Rhône et de la Saône ? Il s’agit des Burgondes. • Quelle influence la reine Clotilde eut-elle sur Clovis ? En quoi cela servit-il le roi des Francs ? La reine Clotilde était catholique ; elle poussa Clovis à se convertir au catholicisme ; cette conversion lui apporta l’aide des évêques du sud de la Gaule et lui permit d’agrandir le royaume franc. • Quelles sont les trois villes ayant servi de capitales au royaume franc ? Ce sont, dans l’ordre, Tournai (actuellement en Belgique), Soissons, puis Paris. • Cite une ville du royaume des Burgondes, une ville de celui des Alamans. Lyon pour les Burgondes, Strasbourg pour les Alamans. • Que s’est-il passé à Vouillé en 507 ? Où se trouve cette ville ? Qu’en est-il résulté pour les vaincus ? Clovis et ses guerriers s’attaquent aux Wisigoths qu’ils battent à Vouillé, près de Poitiers ; les Wisigoths sont repoussés jusqu’en Espagne et le royaume de Clovis s’agrandit de l’Aquitaine. • Cherche sur ton dictionnaire ce qu’est une fibule et à quoi servait cet objet. Une fibule était une épingle de sûreté qui servait à fixer les vêtements ; ce système de fermeture a été remplacé par l’ensemble bouton/boutonnière. • Clovis est né en 465 et mort en 511 : sur quels siècles a-t-il vécu ? e e Clovis a vécu aux V et VI siècles. • À quelle dynastie appartenait Clovis ? La dynastie des Mérovingiens.  CHARLEMAGNE ET L’EMPIRE CAROLINGIEN LEÇON 6 • Selon la loi germanique, que se passait-il à la mort d’un roi ?  À la mort d’un roi, son royaume était partagé entre ses fils. • Que s’est-il passé à ? Poitiers en 732  Les derniers rois mérovingiens laissaient gouverner à leur place des fonctionnaires appelés “maires du palais” ; l’un d’eux, Charles Martel, réussit à arrêter l’invasion des Arabes venus d’Espagne. • À quelle appartenait Charlemagne ? D’où vient ce nom ? dynastie  La dynastie des Carolingiens ; le nom vient du mot Carolus, qui signifie Charles en latin. • Contre qui Charlemagne allait-il combattre lors de l’épisode de Roncevaux ? Dans quelle montagne eut lieu l’événement ?  Il allait combattre les Arabes (les Sarrasins) installés en Espagne ; l’événement eut lieu dans une vallée des Pyrénées où mourut Roland. • Charlemagne fut longtemps en guerre contre un peuple de pillards établis au-delà du Rhin : qui était-ce ?  Charlemagne mena vingt expéditions contre les Saxons, qui finirent par se soumettre. • À qui le vassal devait-il aide et obéissance ?  À son seigneur ou suzerain qui, en échange, lui apportait sa protection. • Que s’est-il passé en l’an 800 ?  À la suite de toutes ses con