Sondages et délibération. Une épistémologie alternative de l opinion publique ? - article ; n°57 ; vol.15, pg 167-180
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Description

Politix - Année 2002 - Volume 15 - Numéro 57 - Pages 167-180
Polls and Deliberation. Towards a new Epistemology of Public Opinion ? Loïc Blondiaux There is an interesting renewal in the critics of typical mass opinion surveys. Several techniques, like the deliberative poll and the choice questionnaire, have recently been developed with the ambition to gather measures of an « informed » and deliberative public opinion. In spite of their low diffusion in a country like France, these new polling devices take place in a broader epistemological and in philosophical context. They try to rethink public opinion in the light of a political deliberation ideal. In this new model, public opinion can no more be assimilated to the mere arithmetic sum of individual opinions gathered in a private context but is thought as the resuit of a process of information, argumentation and discussion, organized by the polling technique itself.
Sondages et délibération. Une nouvelle épistémologie de l'opinion publique ? Loïc Blondiaux La critique des sondages traditionnels connaît aujourd'hui un renouveau. Différentes techniques, à l'instar du sondage délibératif ou du questionnaire de choix, visent à produire une opinion publique « informée » et délibérative. En dépit de leur développement encore marginal en France, de tels dispositifs s'inscrivent dans un processus de reformulation du concept d'opinion publique à la lumière d'un idéal de délibération collective. Dans ce modèle en voie de formation, l'opinion publique ne peut plus être assimilée à une somme arithmétique d'opinions individuelles recueillies séparément et dans un contexte privé mais doit être pensée comme le produit d'un processus d'information, d'argumentation et de discussion à la construction duquel la technique d'enquête participe.
14 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

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Publié le 01 janvier 2002
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Langue Français
Poids de l'ouvrage 1 Mo

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