ACTIVITES 2008 Pour des Projets de Qualité

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• Publié par: ywubepyt
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• Poids de l'ouvrage: 4 Mo

Extrait

ACTIVITES 2008
Pour des Projets de Qualité
Programme des Animations 2008
Le programme d’activités a pour objectif de Pour les mettre en cohérence avec vos
provous accompagner dans la mise en place de jets pédagogiques, nous vous proposons un classement
votre projet pédagogique de structure. Pour des activités en fonction de vos différents objectifs
cela, vous sont proposées des animations observés :
véhiculant les valeurs défendues et
parta• Permettre à l’enfant et/ou jeune de devenir
Resgées par les FRANCAS.
ponsable et Autonome dans sa vie quotidienne
Par ailleurs, sont pris en compte dans les
• Permettre à l’enfant et/ou jeune de devenir un
propositions, vos besoins repérés au fur et à
citoyen responsable libre et autonome qui
s’enmesure de nos échanges. Ainsi, l’accent est
gage pour un mode démocratique et humaniste
mis sur :
• Permettre à l’enfant et/ou jeune de découvrir les
• des animations sur site, évitant le
déplasciences et technologies en s’amusant et par des
cement de tout un groupe,
expériences pratiques.
• Les séjours à thème, où les animations
• Permettre à l’enfant et/ou jeune de devenir un
éducatives intéressantes sont déjà
recitoyen qui connaît et comprend la nature et les
pérées, ainsi que l’hébergement possible.
enjeux de sa protection
Nos partenaires « fixes » (musées, parcs
• Permettre à l’enfant et/ou jeune de développer sa
d’activités), s’efforcent de se rendre
culture artistique, historique et géographique
« mobiles » et proposent pour certains déjà,
• Permettre à l’enfant et/ou jeune de jouer avec des sensibilisations pour les équipes
d’animales livres, jouer avec les mots. tion, afin de faciliter la visite de la
structure et de lui donner du sens au sein d’un
projet d’animation cohérent.
LES FRANCAS DU NORD 24 Rue Malsence 59800 LILLE
Tél. : [phone]
Fax. : [phone]
Mail. : [e-mail]
LES FRANCAS DU NORD ACTIVITES 2008 Page 2







Lille, le 31 Janvier 2008

Madame, Monsieur le Directeur,

Afin de vous aider à mettre en place des activités de qualité, contribuant à
l’Education des Enfants que vous accueillez dans vos centres de loisirs, nous avons décidé de
vous proposer un programme d’animations.

Celles-ci sont du domaine scientifique, culturel, sportif et de l’éducation à
l’environnement.

Elles sont menées soit directement par les Francas, soit par d’autres associations,
mais toutes ont été sélectionnées en fonction de leurs qualités et du sérieux des
personnes qui les mènent.

J’espère que ce programme vous intéressera et qu’il répondra à vos attentes et
surtout à celles des enfants de votre commune.

Meriem AMOURI, Déléguée Départementale et Simon CLAEREBOUT, Animateur
Départemental, restent à votre disposition pour tout renseignement complémentaire.

Je vous rappelle également que vous pouvez obtenir nos créations didactiques
(fichiers jeux et activités) à un prix intéressant pour les adhérents ; ceux-ci seront
fort utiles à vos animateurs pour préparer leurs activités et les varier.

Je souhaite une pleine réussite à chacun de vos centres.

Je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur le Directeur, l’expression de mes
sentiments les meilleurs.

Le Président,
Jean Paul DOLEZ
Permettre à l’Enfant et/ou au Jeune de
devenir un Citoyen qui connaît et comprend
LA NATURE ET
LES ENJEUX
DE SA
PROTECTION JOURNÉES D’INITIATION À L’ENVIRONNEMENT
Le centre d’éducation à
l’enviThèmes de découverte possibles : ronnement des Francas vous propose
des activités d’initiation à
l’environne• La forêt et ses habitants ment durant toute l’année ;
• (dès le printemps) Ces journées se veulent être le
sup• Les fleurs de notre région et port pédagogique de nombreuses acti-
les petites bêtes. vités à mener avec les enfants, dans
• à partir d’avril) votre centre de loisirs. Elles pourront
• Les oiseaux en hiver. s’inscrire dans un projet global
d’édu• (hiver) cation à l’environnement.
• L’eau source de vie.

Objectifs généraux :

· Amener l’enfant à découvrir son
milieu naturel de proximité.
· Faire découvrir des milieux
naturels et comprendre les
interactions qui existent entre les
habitants de ces milieux.
· Prendre conscience de la
fragiliCOÛT :
té des milieux en équilibre et la

nécessité de les maintenir.
37.00€ la ½ journée + frais de
dé· Adopter une attitude
respecplacements éventuels de l’animateur
tueuse de l’environnement dans
0.30€ du km pour les adhérents.
les gestes de la vie quotidienne.

60.00€ la ½ journée + frais de
déplacements éventuels de l’animateur
0.50€ du km pour les non adhérents
Des séjours sur ce thème sont également proposés en fin de programme
Partie SEJOURS
Année 0 a e 4 2 08 P g ACTIVITES 2008 Page 5
Les Oiseaux en Hiver
Pour les 8-14 ans (maximum 15 enfants):

Par le biais d’activités ludiques, manuelles et de découverte, amener
l’enfant à connaître les oiseaux et leurs mœurs.

Nous vous proposons pour cela plusieurs formules :
Formule 1 : Formule 2 : Formule 3 :
2 demi-journées 3 demi-journées Une demi-journée

• jeu de reconnais- formule 1+ formule 1+ formule 2
• jeu sonore de re- • jeu de reconnais-sance d’oiseaux :
15mn connaissance d’oi- sance d’oiseaux :
• fabrication d’une seaux : 15mn 15mn
• fabrication d’une • fabrication d’une mangeoire trémie :
1h15 mangeoire bûche mangeoire plateau
• observation des oi- et/ou de boules ou d’un nichoir :
seaux : de graisse : 1h15
1h00 30mn • observation des
oi• observation des seaux + utilisation
oiseaux : 1h00 d’un mini guide
• diaporama : d’identification :
30mn 1h00 La Forêt : Un Milieu à découvrir
(à Sains du Nord ou dans une forêt proche de votre centre)
Pour les 4-6 ans (maximum 20 enfants):

• A l’aide de leurs 5 sens, les enfants vont partir à la recherche de la sittelle.
Chemin faisant, ils découvriront en s’amusant les habitudes de certains
habitants de la forêt (1/2 journée).

• Grattant, fouillant, capturant observant… puis relâchant, les enfants partent à
la découverte des plus petits aux plus grands habitants du sol de la forêt
(1/2 journée).



Pour les 6-12 ans (maximum 20 enfants):

• Utilisons les indices que nous trouvons pour découvrir, comprendre et
observer à l’aide de jumelles et de loupes, le monde vivant de la forêt (1/2 journée)

• Les enfants vont devoir tendre l’oreille pour réussir ce jeu d’orientation
auditive. Plusieurs épreuves diverses et variées leur permettront d’approfondir
les acquis de la matinée ((1/2 journée venant complément de l’activité décrite
ci-dessus)
Année 0 a e 6 2 08 P g ACTIVITES 2008 Page 7
L’Eau, Source de Vie
Dans Votre Centre pour les 6/12 ans (maximum 25 enfants)

Partant de leurs représentations, les enfants vont devoir coopérer pour
réaliser leur maquette du pays de l’eau idéal.
Ils découvriront à l’aide d’expériences, de documentation, de
vidéo, l’importance de l’eau et comment la protéger (1/2 journée)
Fleurs et Petites Bêtes de nos Campagnes
Pour les 6-12 ans (maximum 15 enfants)

A l’aide de leurs 5 sens, le