Le Génocide

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Le Génocide

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• Publié par: ekawogih
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• Langue: Français

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T r availsur leGénocide

Mour irdans les camps.....ou survivr e!

L' exer cicesuivant est destiné auxt out espr emièr esheur esde la classe de ter minaleen
sect ioneur opéenne.
I lpr ésent eun double object if:
-amener lesélèves à réf léchirsur let hèmedes camps de concentr at ion,d' ext er minat ion
et l'hor r eurdu génocide
-amener uner éflex iondes élèves surla notion de témoignage

Document snécessair es:
- Art Spiegelman,vivor ' st aleMaus, a sur, Pantheon 1992
- Reviewof Primo Levi,a manit ' sI fandTr ucet he
- Biographie de Primo Levi
- Image des camps etde l'apr èslibér at ion(ex Hatier Histoir eTle doc 11 p 63), plan du
camp d'Auschwit z

Bibliogr aphie:
- Art Spiegelman,t aleMaus, a survivor ' s, Pantheon 1992
- Giorgio Agamben,d' Auschwit zest eCe qui r, Rivage 1999
- Enrique Léon & Jean- paulScot ,le nazisme des or45igines à 19sus A. Colin 1997, cur
[ chapit r e8]
- EnzoCollot t i,nazismeet leHit ler1994giunt ier man, XXe siècle, cast
- Raul Hilberg,uif s d' Eurdes joper uct ionLa destoir e, f olio hist1988
- Marc Ferr o,sur laseconde guerr emondialeQ uest ions, XXe siècle, caster mangiunt i19 93
- Primo Levi,de mémoirLe devoire, mille ets 1995une nuit
- Tzvetan Todorov,eLes abus de la mémoirléa 1995, ar
- François Bédarida,Le nazisme etet enjeuxle génocide : histoir enat han1990
- RevueL' HI STOI RE n°185 févr ier1995 "Auschwitz 1945 : lar évélat ion"

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Le tr availmis en place débute parun rappel des conditions de la guerr eet ladécision de la
solut ionf inale à part irdes pré requis des élèves. Le butn' estpas ici de ref aire ce que le
cour sen f rançais à pu exposer maisde développerplus part iculièr ementl' idéede la
découver t ede l'hor r euret peut êtr edes conséquences surles sociétés européennes.