Conférence de M. Allain Glykos, écrivain, philosophe, maître de ...

Didier Casteran Fernand Klein

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Conférence de M. Allain Glykos, écrivain, philosophe, maître de ...

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Extrait

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Conférence de M. Allain Glykos,

écrivain, philosophe,

maître de conférences

Université Bordeaux I

1453

M Allain Glykos

rappelle en préambule que son intervention reprend de façon

synthétique la conférence qu’il a donné lors du Colloque européen« 1453 » organisé

en octobre 2003 par l’Université Bordeaux 1, en collaboration avec le laboratoire

Epistémé (EA 2971) et le soutien du Conseil Régional d’Aquitaine, de la DRAC

Aquitaine et du Pôle Universitaire de Bordeaux.

Pourquoi 1453? Quels liens entre l’histoire des arts et cette date ?

1453, c’est bien sûr l’année de la Bataille de Castillon qui mit fin à la guerre de Cent

Ans. Mais bien d’autres événements de grande importance eurent lieu en Europe

cette année-là : la chute de Constantinople, qui modifia les rapports de force entre

l’Orient musulman et l’Occident chrétien, la parution du

Traité de la perspective

de

Piero della Francesca, qui marqua le début d’un nouveau rapport à l’infini, non plus

seulement considéré comme une attribution divine mais aussi comme une réalité

mathématique, l’impression de la première bible en allemand à Mayence, par

Gutenberg.

Le surgissement simultané de ces événements est sans nul doute le signe qu’en

cette fin de XV

e

siècle l’Europe vit la fin du Moyen Âge et le début du monde

moderne, de la Renaissance, des révolutions scientifiques et philosophiques, des

mutations culturelles, techniques et religieuses qui allaient bouleverser le monde

occidental.

1453 c’est le moment où�� la problématique des arts des sciences et des techniques

se mêlent pour donner aux occidentaux une nouvelle représentation du monde.

On est bien au cœur de la question de l’histoire des arts.

Désir de connaissance et de reconnaissance des artistes.

Allain Glykos

rappelle l’aphorisme de T. Godin

la reconnaissance

précède toujours

la connaissance

qu’il prolonge en affirmant

la culture précède toujours le savoir.

Pour les artistes de la Renaissance, c’est bien la démarche dans laquelle ils

s’inscrivent. Ce qui caractérise aussi la nouvelle position des artistes est bien le

besoin de reconnaissance sociale. En ce sens la Renaissance est à l’évidence un

tournant décisif dans l’histoire des arts. C’est l’époque qui oblige à revenir sur les

définitions traditionnelles de sofia, la sagesse, de techne, l’ars latin, le métier,

d’epistémé la science mais aussi dans certains textes grecs l’habileté, de poiesis qui

a donné poésie mais en grec qui signifie avant tout fabrication. De tous ces mots on

peut retenir que la frontière entre manuel et intellectuel est ténue.