LA DYSPRAXIE

-

Documents
11 pages
Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne
En savoir plus

Description

LA DYSPRAXIE

Sujets

Informations

Publié par
Nombre de visites sur la page 102
Langue Français
Signaler un problème
LA DYSPRAXIE
Le handicap discret oule syndrome del'enfant maladroit, la dyspraxie affecte
chaque enfant de manière différente, selon qu'il ait des troubles associés (langage
oral, hyperactivité...) Cependant voici les manifestations les plus courantes :
L'enfant conçoit bien les gestes mais n'arrive pas à les organiser ni à les réaliser de façon
harmonieuse, il montre unegrande maladresse et toutes ses réalisations motrices ou
graphiques sont médiocres, informes,brouillonnes.
Du fait d'une atypie du développement neurologique, l'enfant est anormalement maladroit
:
- soit globalement (course, saut, sport ....) =TAC :trouble de l'acquisition de la
coordination. Le déficit essentiel se situe au niveau du mouvement.
- soit spécifiquement pour certains gestes précis =dyspraxie, en particulier le graphisme
(d’où les problèmes scolaires importants), le découpage, collage, habillage..... Dans ce
cas, le trouble du geste s'accompagne souvent d'une dyscalculie spatiale.
Ces gestes sont ceux qui nécessitent un enseignement explicite, un apprentissage à partir
d'essais, d'erreurs ; après un entraînement la praxie devrait être construite.
Un enfant dyspraxique n'arrivera pas
à inscrirecérébralementcertaines praxies
correspondant à certains gestes spécifiques en dépit d'un apprentissage habituel. Ses
gestes resteront malhabiles, fluctuants voire ratés et en plus réalisés sous un contrôle
attentionnel qui entraîne une grande fatigue.