MOBI'WAT 2

Jcharles

Description

MOBI'WAT 2

Sujets

• Arts

Informations

• Publié par: odafogoq
• Nombre de lectures: 58
• Langue: Français

Extrait

POLICE Locale de Waterloo

       !"  # $ Voici le deuxime numro du  %Aprs les nouvelles rglementations concernant les siges auto et le port de la ceinture, ce feuillet aborde la scurit des enfants en vlo, rollers ou skate A lheure des nombreuses rflexions  propos de lenvironnement et de la mobilit (phnomne bien connu des Waterlotois) il est important de trouver des solutions alternatives pour les courts trajets tels que ceux entre le domicile et lcole… Le vlotre un moyen peu coteux, bon pour la sant et favorisant la semble sociabilit des enfants. Mais, parfois  raison, il fait peur  de nombreux parents. Comportement des conducteurs, tat des routes, prsence ou non de pistes cyclables… Autant dlments qui freinent lusage du vlo. Pourtant,avec quelques conseils et en respectant la lgislation, il est possible de rendre les trajets scurisants et agrables pour tous. Par plusieurs actions, Waterloo dmontre quelle se mobilise pour lusage quotidien du vlo. De nouvelles pistes  chevrons seront amnages, tandis que les actuelles auront un petit coup de fracheur ( pour faire part de ltat des pistes: 0800.99005 – co-conseil). Notons encore quelquesinitiatives intressantesle ramassage  vlo  comme lcole du Chenois, la gravure des vlos ou les oprations « vlos en ordre » par la police de Waterloo. Enfin,les rollers et les skate-boardsne sont pas oublis ! Ils font lobjet de nouvelles lgislations  consulter dans ce  %    &'(

 !*# # !)! •' '$+ ,-  Freinercorrectement sans les pieds. Maintenir unetrajectoire rectiligneen roulant lentement. le bras Tendrepour indiquer un changement de direction. Jeter uncoup dœil vers larrirepour surveiller la circulation.  Apprhendercorrectement les diffrentes situations quilpourrait rencontrer dans la circulation (carrefour, tourner  gauche, pistes,…) Vrifier lebon fonctionnementdes freins, de lclairage, de la sonnette, etc.  Vrifiez avec votre enfant sil matrise ces lments en allant rouler avec lui en rue dans un environnement connu et simple. Montrez le bon exemple, lenfant apprend en vous imitant ! •#.'  $ /0-  A VANT 10 ANS , NE LAISSEZ PAS VOTR E ENFANT ROULER SEUL EN RUE 7 ans Jusqu, votre bambin prouve des difficults  valuer les distances.  De6  9 ansTom Boonen en herbe » ne se concentre que: Attention, votre « sur une seule chose  la fois! Sil matrise mal son vlo, il ne pourra pas, en mme temps, tre attentif  la circulation. ne fait pas la diffrence entre voir et tre vu Lenfant. Lorsquil voit une voiture sarrter  un stop, il est persuad que son conducteur la vu et le laisse passer. comportement de votre apprenti cycliste dans la circulation est domin Le par ses motions.Tout  sa joie ou son inquitude de faire du vlo en rue, il ne sera pas vigilant aux vhicules qui roulent autour de lui.  A PRES 10 ANS , VOTRE GRAND EST PLUS CONFIANT EN RUE ET MAITRISE MIEUX SON VELO . En plus dtre un loisir,le vlo devient un moyen de transport. Cest donc  ce moment que votre (pr)ado doit connatre le code de la route et la manire la plus scurisante dutiliser son vlo, seul ou en groupe. Pour les enfants de cet ge, lescours de scurit routire de Waterloo sont principalement orients vers le code de la route pour les jeunes cyclistes.  # ""# 1 •  /02  - 9 ans avec des roues de – 50cmde diamtre : sur le trott oir  + 9 ans avec des roues de + 50cmde diamtre : sur la chausse MAISsi la route est trop dangereuse ou que la circulation est trop dense, lenfant est autoris  rouler sur le trottoir en redoublant de prudence pour les pitons.       5 2