Evaluation de la recherche dans les établissements publics français

Comité National D'Évaluation De La Recherche

Description

Ce rapport analyse successivement les structures où oeuvrent les acteurs de la recherche publique en France et la manière dont sont évalués a priori et a posteriori les individus, les laboratoires, les établissements et les décisions publiques. L'impact de ces évaluations est présenté dans chacune de ces rubriques. Une comparaison de l'évaluation en France avec celles des différents pays, tout particulièrement avec celle pratiquée au Royaume-Uni est exposée. En conclusion, les principaux résultats sont explicités et les recommandations principales sont formulées. Elles apparaissent nécessaires pour améliorer la pratique de l'évaluation.

Sujets

• Science
• Recherche (homonymie)
• Établissement public à caractère scientifique et technologique
• Université
• EPIC
• Chercheur
• Évaluation

Informations

• Publié par: rapports-tous-les-rapports
• Publié le: 01 mars 2003
• Nombre de lectures: 2
• Licence : En savoir +
  Paternité, pas d'utilisation commerciale, partage des conditions initiales à l'identique
• Langue: Français

Extrait

CNER
COMITÉ NATIONAL
D’ÉVALUATION
DE LA RECHERCHE
ÉVALUATION
DE LA
RECHERCHE
PUBLIQUE
DANS LES
ÉTABLISSEMENTS
PUBLICS FRANÇAISer«En application de la loi du 11 mars 1957 (art.41) et du code de la propriété intellectuelle du 1 juillet 1992,
toute reproduction partielle ou totale à usage collectif de la présente publication est strictement interdite
sans autorisation expresse de l'éditeur.Il est rappelé à cet égard que l'usage abusif et collectif de la photocopie
met en danger l'équilibre économique des circuits du livre.»
© La Documentation française, Paris, 2003.
ISBN 2 11 005319-4

! "

#$ !% !%& !’ ( % $" % ! &!$ )$

! ""
# $ "
#$ !% *+% % $ "% ,’$( $ "
% $ % $ "
% $ & % $ ’
% $ ’
% $ ($ ’’
% $ ’)
- # $ ’*
#$ !% ! .!% % "$ % ! % ( ,’$( $
# + $
+ % $ ’
, )-
# $ )"
. )
#$ !% % "$ % ! * *( , ! / % % ($ % !% % )/
%!& ! $ "% " % & / %
0 )/
$ ($ 1 $
($ ! *
# $ -
#$ !% $" % ( ,’$( $ % !$ "%
& % $ $ 2
$ , #,3 $ , 4
, #
& % $ $ $
& % $ $ ’
& % $ $
& % $ $ )
& % $ $ & % $
# $
#$ !% ,’$( $ $ (% " %0 % %! $ $( /
# . & % $ /