Mission d'appui aux transferts de compétences en Nouvelle-Calédonie - Rapport définitif présentant les scénarios ayant fait l'objet d'un consensus au sein du comité de pilotage de l'Accord de Nouméa lors du second déplacement de la mission en Nouvelle-Calédonie du 13 au 17 octobre 2008

Papet Frédéric, Bougrier Gérard, Michaut Jacques, Inspection Générale De L'Administration, Delsol Bruno

Description

La mission d'appui aux transferts de compétences en Nouvelle-Calédonie a obtenu un consensus entre les partenaires néo-calédoniens sur les transferts de compétence prévus aux articles 21, 23 et 26 de la loi organique. 10 thèmes ont été abordés, parmi lesquels la police et la sécurité en matière de circulation aérienne et maritime intérieures, l'enseignement public et privé, la santé scolaire, le développement de la culture kanak... Des fiches ont été établies concernant le périmètre de la compétence, les moyens humains et financiers, le processus administratif accompagnant le transfert. Des questions transversales ont aussi été étudiées (période de référence, intégration de l'indemnité d'éloignement dans le calcul de la compensation, modalités du transfert des services et des personnels...).

Sujets

• Transfert
• Compétence
• Kanak
• Territoire
• Environnement
• Collectivité territoriale

Informations

• Publié par: rapports-territoire-environnement
• Publié le: 01 novembre 2008
• Nombre de lectures: 19
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• Langue: Français

Extrait

 

M ISSION D ’ APPUI AUX TRANSFERTS DE COMPETENCES EN N OUVELLE -C ALEDONIE      

         

        Rapport définitif   présentant les scénarios ayant fait l’objet d’un consensus au sein du comité de pilotage de l’Accord de Nouméa   lors du second déplacement de la mission en Nouvelle-Calédonie du 13 au 17 octobre 2008            

                              Novembre 2008

       

 

Composition de la mission d’appui aux transferts de compétences en Nouvelle-Calédonie         Cellule de coordination:   -Gérard BOUGRIER, préfet, inspecteur général de l’administration -Bruno DELSOL, chef de service, adjoint au directeur général des collectivités locales -Jacques MICHAUT, préfet honoraire -Frédéric PAPET, inspecteur de l’administration     Membres référents:   -Patrick ALLAL, chef de service, adjoint au directeur général de l’enseignement scolaire -Carola ARRIGHI de CASANOVA, substitute générale à la Cour d’appel de Paris -François BADIE, avocat général à la Cour de cassation -Bruno BARADUC, administrateur général de 1°classe des affaires maritimes, chef de l’inspection générale des services des affaires maritimes -énieur général du génie rural, des eaux et des forêts Jean-Baptiste DANEL, ing -Norbert ENGEL, inspecteur général des affaires culturelles -Bruno FLEURY, colonel des sapeurs-pompiers, chef de l’inspection de la défense et de la sécurité civiles -Philippe JAQUARD, ingénieur général des ponts et chaussées, ancien président de la  6°section -Rodolphe JUY-BIRMANN, sous-directeur, chef du service des affaires juridiques et institutionnelles à la délégation générale à l’outre-mer (DéGéOM) -René-Teddy TANIER, chef de la mission « outre-mer » à la direction générale de l’enseignement scolaire

 

 

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S OMMAIRE       Préambule................................................................................................................................... 4  Les questions transversales........................................................................................................5  Police et sécurité en matière de circulation aérienne intérieure. .............................................. 10  Police et sécurité en matière de circulation maritime dans les eaux territoriales..................... 21

 Enseignement du second degré public et privé et du premier degré privé............................... 42  Enseignement Agricole ............................................................................................................ 44  Centre de documentation pédagogique .................................................................................... 47  Santé scolaire............................................................................................................................ 49  Droit civil, règles concernant l’état-civil et droit commercial ................................................. 50  Sécurité civile ........................................................................................................................... 59  Agence de développement de la culture kanak ........................................................................ 63  Agence du développement rural et de l’aménagement foncier ................................................ 64    

 

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Préambule   La semaine de travail de la mission d’appui prévue en octobre 2008 à Nouméa avait pour objectif de faciliter l’expression d’un consensus entre les partenaires néo-calédoniens sur les transferts de compétence prévus aux articles 21, 23 et 26 de la loi organique.   A l’issue de son séjour à Nouméa, du 13 au 17 octobre, ce consensus a été obtenu. Il s’est formalisé à partir des propositions de la mission d’appui. Toutefois, pour ce faire, certaines d’entre elles ont été amendées, voire modifiées au cours de la semaine.   Chaque expert thématique de la mission d’appui a élaboré une fiche précisant :   •le périmètre de la compétence tel qu’il ressort de son travail d’identification ; •les moyens humains et financiers concernés ; •le scénario retenu ; •le processus administratif concret qui accompagnera le transfert avec les éventuelles modifications nécessaires de la LO.   La cellule de coordination de la mission a traité également un certain nombre de questions dites transversales.   Avec la production de ce rapport, la mission d’appui a achevé les travaux qui lui avaient été confiés par les lettres de mission du 15 avril 2008 du Secrétaire d’Etat chargé de l’outre-mer.   (NB : certaines fiches fournissent des estimations des moyens financiers et humains mis en œuvre par l’Etat pour exercer aujourd’hui les compétences à transférer. Ces estimations, qui n’ont pas fait l’objet d’une méthodologie unifiée, ont été pour l’essentiel fournies par les services du haut-commissariat. Si elles ont servi à éclairer les travaux de la mission et des comités techniques locaux, notamment en leur donnant une première idée du montant de la compensation liée au transfert de charges, leur statut demeure à ce stade uniquement informatif.   Il est en outre précisé que la mise à disposition gratuite de la Nouvelle-Calédonie d’un service de l’Etat pour l’exercice de la compétence à transférer n’ouvre pas droit à compensation.)      

 

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Les questions transversales   Dans son rapport d’étape de mai 2008, la mission d’appui avait émis des réserves par rapport à certaines demandes émanant des partenaires néo-calédoniens. Les arbitrages gouvernementaux qui ont été rendus ultérieurement les ont confirmées :   -les transferts de compétences ne peuvent être conditionnés à une « remise à niveau » préalable ; -le processus d’intégration dans la fonction publique néo-calédonienne des fonctionnaires et agents de l’Etat découlant des transferts de compétence ne s’accompagnera pas de mesures de soutien de l’Etat à la caisse locale de retraite. Sur ce point, il est à noter que le recours, pour le transfert des personnels, à un régime de mise à disposition, rend, au moins temporairement, la question sans objet.

D’autres points demeuraient ouverts à l’issue du premier déplacement de la mission d’appui :   1. période de référence et l’indexation de la compensationLa   La loi organique comporte à cet égard des dispositions inappropriées.   a) En ce qui concerne la période de référence, un alignement sur les règles métropolitaines se révèle plus pertinent.   La période de référence sera donc, après modification de la loi organique, de trois ans pour le fonctionnement et de dix ans pour l’investissement. Concernant en particulier la compétence enseignement, il est précisé que cette période de 10 ans devra comporter le coût de construction d’un lycée.   b) Concernant l’indexation, la mission avait, lors de son premier déplacement, évoqué la possibilité de retenir l’évolution de l’indice des prix de la formation brute du capital fixe (FBCF) des administrations publiques (APU) comme taux d’évolution de la compensation pour les dépenses d’investissement.   Toutefois, le projet de loi de finances (PLF) pour 2009 « gèle » l’indexation de l’ensemble des dotations de compensation métropolitaines. Il est donc décidé de s’en tenir au texte actuel de la loi organique qui fait évoluer la dotation de compensation comme la DGF.   Il s’agira donc de modifier l’article 55 de la loi organique de la façon suivante :    Fonctionnement Investissement  Article 55 LO Proposition Article 55 LO Proposition Assiette 1 an 3 ans 1 an 10 ans Indexation DGF DGF DGF DGF   2. L’intégration de l’indemnité d’éloignement dans le calcul de la compensation   Un arbitrage a été rendu en faveur de l’intégration de l’indemnité d’éloignement dans le calcul de la compensation, comme le proposait la mission.    

 

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3. La compensation des charges liées à l’activité normative   Dans certaines matières transférées, la Nouvelle-Calédonie va devoir exercer des activités normatives, actuellement assurées par les administrations centrales de l’Etat et non par ses services déconcentrés. L’activité législative ou règlementaire de l’Etat ne sera pas affectée par les transferts de compétence. L’Etat ne peut fournir une compensation qui ne serait pas fondée sur une économie budgétaire parallèle pour le ministère technique concerné.   Le principe de la neutralité budgétaire conduira donc à ne pas transférer de moyens supplémentaires à la Nouvelle-Calédonie à ce titre. En revanche, l’assistance juridique des ministères concernés sera garantie à la Nouvelle Calédonie (cf. fiches droit civil et droit commercial, aviation civile).   4. transfert des services et des personnelsLes modalités du   La loi organique a prévu dans le chapitre II de son titre II (articles 56 à 61) les modalités des transferts de compétences notamment en son article 59 pour les agents de l’Etat exerçant leurs fonctions dans un service ou une partie de service transféré à la Nouvelle-Calédonie.   Toutefois les discussions locales ont amené la mission à envisager d’autres solutions :   •La mise à disposition globale pour certains services    Cette modalité est prévue à l’article 202 de la LO mais elle est inscrite dans le titre VI consacré au haut-commissaire, qui ne concerne pas, a priori, le processus de transfert. La question est posée de savoir si, dans le cadre des transferts, ces dispositions pourraient néanmoins être utilisées. La mission d’appui recommande plutôt qu’une mention explicite permettant la mise à disposition des services de l’Etat comme modalité au moins temporaire des transferts soit insérée au titre II consacré aux compétences.   Les services mis à disposition conservent leur statut (Etat ou Nouvelle-Calédonie). S’agissant des services de l’Etat, ils devront continuer à bénéficier des moyens que l’Etat et la Nouvelle- Calédonie leur allouaient avant le transfert de compétence (principe du maintien des prestations existantes).   Dans cette configuration, le service n’est pas partagé. Tant que son transfert n’est pas envisagé, les mécanismes de détachement et d’intégration éventuelle dans la fonction publique locale des fonctionnaires de l’Etat qui y servent n’ont pas à s’appliquer.   •La mise à disposition globale pour les services en charge des compétences « enseignement secondaire public et privé » et « enseignement primaire privé »   Cette modalité a été retenue par le comité de pilotage de l’Accord, elle est développée dans la fiche « enseignement ». Une telle solution devrait alors, pour en assurer la solidité juridique, conduire à une modification de la loi organique.   •Le cas particulier des « services mixtes »    Il apparaît que fonctionne de longue date en Nouvelle-Calédonie une catégorie de services, communément désignée sous l’appellation de « services mixtes ». Ces services rassemblent des éléments de services de l’Etat et des éléments de services de la Nouvelle-Calédonie afin de constituer une structure opérationnelle unique fonctionnant avec les moyens apportés par

 

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