Rapport d'information déposé par la Commission des affaires culturelles, familiales et sociales et la Commission des finances, de l'économie générale et du plan sur l'enseignement scolaire en Guyane

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Ce rapport de la mission d'information et de contrôle budgétaire en Guyane présente, dans le cadre des pouvoirs de contrôle du Parlement, comment s'est effectuée la création d'un rectorat et d'une académie de plein exercice séparée des Antilles et comment sont affectés et utilisés les moyens supplémentaires attribués par l'Etat au département. Elle a constaté la nécessité de proposer des filières de formation aux métiers qui assureront l'avenir de la Guyane.

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Publié le 01 décembre 1999
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Langue Français
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N1477
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ASSEMBLE NATIONALE CONSTITUTION DU 4 OCTOBRE 1958 ONZIME LGISLATURE
Enregistr  la Prsidence de l'Assemble nationale le 18 mars 1999.
RAPPORT DINFORMATION
DPOS
en application de larticle 145 du Rglement
PAR LA COMMISION DES AFFAIRES CULTURELLES, FAMILIALES ET SOCIALES ET LA COMMISION DES FINANCES, DE LCONOMIE GNRALE ET DU PLAN
sur
lenseignement scolaire en Guyane
et prsent
parMM. Yves Durand et Jacques Guyard,
Dputs.

(1)
1 
(1) La composition de ces commissions figure au verso de la prsente page.
Education.
INTRODUCTION
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Sommaire
I. UN DPARTEMENT AUX PROBLMES SPCIFIQUES
A. LE CONTEXTE GOGRAPHIQUE ET DMOGRAPHIQUE
B. LE CONTEXTE POLITIQUE ET CONOMIQUE
1. Le contexte politique et rgional
2. Le contexte conomique a) Le secteur primaire b) Les secteurs secondaire et tertiaire
C. LES MANIFESTATIONS LYCENNES DE NOVEMBRE 1996 ET LE  PLAN DE RATTRAPAGE  EN MATIRE SCOLAIRE
II. UN SYSTME DUCATIF EN MUTATION
A. LA CRATION DUN RECTORAT DE PLEIN EXERCICE
1. La mise en place du rectorat de la Guyane
2. Les moyens de fonctionnement du rectorat de la Guyane
B. LA POPULATION SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE
C. LES PERSONNELS DE LDUCATION NATIONALE
D. LES CONSTRUCTIONS SCOLAIRES
1. Dans le premier degr
2. Dans le second degr
III. QUELQUES PROPOSITIONS POUR UNE VRITABLE POLITIQUE DUCATIVE EN GUYANE
A. ASSURER LAVENIR DES JEUNES GUYANAIS
1. Dvelopper des filires professionnelles
2. Faire de la Guyane un  ple dexcellence 
B. LDUCATION NATIONALE PLUS PROCHE DU TERRAIN
1. Des conditions spcifiques denseignement
2. Une rforme adapte par le renforcement de lIUFM de la Guyane
C. DES ACTEURS LOCAUX MIEUX RESPONSABILISS
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1. Revoir les critres des dotations financires
2. Assurer une meilleure coordination des actions au niveau local
A N N E X E
1. Liste des personnes rencontres
2. Liste des tablissements visits
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