COMPTE RENDU 403 1 TRIMESTRE

Evautard

Informations

• Publié par: M_LORENT-FOURNET
• Publié le: 10 décembre 2016
• Nombre de lectures: 7
• Langue: Français

Extrait

Collège de Lattre de Tassigny – Le Perreux-sur-Marne er Conseil de la classe 403 – 1 trimestre 2016/2017 du jeudi 6 décembre 2016 à 16h45 Membres présents Fonction Mme RICHEN Principale (remplaçant Mme LADRIERE-MALLON) M. RODRIGUEZ Professeur d’EPS / Professeur Principal M. KEMEL Professeur de Français Mme WIENER Professeur de Mathématiques Mme AMAURY Professeur d’Anglais Mme HOANG Professeur d’Histoire-Géographie Mme PANTELIĆ Professeur d’Espagnol Melle DEFLEUR Cassandre Elève déléguée de la classe M. BRIE Raphaël Elève délégué de la classe Mme BRIE Parent d’élève (FCPE) Mme VAUTARD Parent d’élève (FCPE) Bilan du 1er trimestre, dressé par le professeur principal : C’est une classe à deux niveaux, avec une tête de classe obtenant de très bons résultats, mais qui manque de dynamisme et de participation orale, pour entraîner le reste de la classe vers le haut. Quatre à cinq élèves perturbateurs conduisent à des bavardages excessifs nuisant aux apprentissages. Le nombre de rapports est d’autant plus important en cette fin de trimestre. Le professeur de français déplore le manque de concentration lié aux bavardages. Il demande aux élèves de faire preuve d’autodiscipline et d’autogestion. En mathématiques, le travail personnel est très inégal. Il faut faire des efforts dans les travaux menés en classe comme à la maison. Examen des résultats individuels : Le conseil de classe a analysé les résultats de chaque élève, à partir du relevé de notes, mais aussi des appréciations des enseignants : la qualité du travail fourni par l’élève, ses capacités, son organisation, son comportement, sa participation en classe… Chaque membre du conseil a apporté les précisions qu’il jugeait nécessaires à cette occasion. Remarque : Cette année, le conseil de classe n’attribue ni mention, ni avertissement. Bilan dressé par les élèves délégués : -Nombreux bavardages en classe conduisant à beaucoup de dispersion, -Les auteurs de ces bavardages se sont, pour la plupart, engagés à faire des efforts. Ils doivent prouver leur bonne volonté dès à présent : le deuxième trimestre est déjà commencé. Points abordés par les déléguées des parents : * Comme les professeurs, les parents font remonter les bavardages et l’agitation qui perturbent les cours au quotidien. * L’ambiance de la classe est peu propice au travail, notamment en français. Les parents d’élèves s’étonnent aussi du peu de devoirs donnés à la maison dans cette matière.  M. Kemel explique qu’il demande peu de travail à la maison pour favoriser l’égalité du travail entre élèves (en classe). Les échanges menés sur les textes étudiés en classe visent à développer leur sens critique et l’argumentation. L’analyse de textes demande aux élèves de s’exprimer et de s’écouter. Ils doivent donc faire preuve de plus de maturité et d’autodiscipline. * Les parents d’élèves déplorent les difficultés d’accès au manuel numérique de mathématiques notamment, dont l’accès internet est régulièrement saturé après la classe. Wiener propose de mettre des copies d’écran des exercices sur vie scolaire, notamment quand le travail est Mme donné du lundi pour le mardi. Synthèse du conseil de classe : De nombreux élèves sont immatures dans leur attitude face au travail scolaire et à l’adulte. Il faut faire preuve d’autonomie, en classe comme à la maison, et de bonne volonté. Cela demande du travail et de la rigueur. La concentration et le silence spontané par exemple sont des rituels à acquérir avec l’ensemble des professeurs.

Pour toute question ou remarque, vous pouvez contacter les délégués de parents FCPE par courriel, à l’adresse suivante :[e-mail]