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Créé par Christophe DAUVERGNE, formateur CASNAV Orléans-Tours 1 1. RECONNAISSANCE DES COULEURS 2. ESPACE ET REPERAGE 3. LE MATERIEL SCOLAIRE 4. LA CLASSE 5. GRAPHISME/ECRITURE 6. COMPREHENSION ECRITE 7. PRODUCTION ECRITE Note : -Jusqu'à la partie compréhension écrite, les consignes sont lues et expliquées par l'examinateur si l'élève n'a pas une maîtrise suffisante de l'écrit. -Pour les parties compréhension et production écrites, l'élève lit les questions lui-même mais l'examinateur peut réexpliquer les consignes si elles ne sont pas comprises correctement.

couleurs du modèle

reperage

orléans-tours

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materiel scolaire

reconnaissance des couleurs

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Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage Dauvergne Repérage

1. RECONNAISSANCE DES COULEURS 2. ESPACE ET REPERAGE 3. LE MATERIEL SCOLAIRE 4. LA CLASSE 5. GRAPHISME/ECRITURE 6. COMPREHENSION ECRITE 7. PRODUCTION ECRITE Note : -Jusqu’à la partie compréhension écrite, les consignes sont lues et expliquées par l’examinateur si l’élève n’a pas une maîtrise suffisante de l’écrit. -Pour les parties compréhension et production écrites, l’élève lit les questions lui-même mais l’examinateur peut réexpliquer les consignes si elles ne sont pas comprises correctement.

Créé par Christophe DAUVERGNE, formateur CASNAV Orléans-Tours ce.casnav@ac-orleans-tours.fr

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