Bac 2011 STG Histoire Geographie Corrige

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• Publié par: lewebpedagogique
• Publié le: 23 décembre 2013
• Nombre de lectures: 825
• Langue: Français

Extrait

Bac STG 2011 – Sujets corrigés gratuits d’histoire-géo

LE CORRIGÉ

PREMIERE PARTIE

Questions d’histoire

1) Conférence de Bandung en 1955 (naissance du Tiers-Monde) et conférence de Belgrade en 1961 (non alignement) 2) Monde bipolaire réponse c. Situation internationale caractérisée pendant la guerre froide par la division en deux blocs dominés par les États-Unis et l’URSS 3) La constitution de la V° République : 1958La réforme pour l’élection du président de la V° République au suffrage universel : 1962 La première élection de François Mitterrand à la présidence de la République : 1981La mise en place de la première cohabitation : 1986 La majorité à dix huit ans pour les jeunes français : 1974

Questions de géographie

1) Justification : Réduction du temps de transport, augmentation du tonnage transporté (conteneurisation), baisse des coûts de transports 2) 3 critères IDH : PIB/habitant, espérance de vie, niveau d’instruction (taux d’alphabétisation des adultes couplé au taux de scolarisation) 3) Légende : - Mégalopoles : européenne, étasunienne, japonaise - Grands pays émergents : Chine, Brésil, Inde, Mexique

SECONDE PARTIE

Exercice n°1 / Sujet d’étude : L’Inde à partir de 1947

1) Nehru (1889-1964) : Principal dirigeant du mouvement nationaliste indien (acteur de l’indépendance de l’Inde avec le Royaume-Uni en 1947). Premier ministre de l’Union indienne. Grands leaders du Tiers- Monde. 2) L’Inde colonisée par les Britanniques accède à l’indépendance le 15 aôut 1974 (« Indian Independance Act ») 3) Objectifs principaux :  Rétablir la paix interne : une fois décolonisée, le partage de l’Inde en deux Etats (Union Indienne, - Pakistan occidental et oriental) entraîne des massacres religieux entre musulmans et Indous et un déplacement massif de population. - Redresser le pays économiquement : la colonisation a freiné le développement de l’Inde (concurrence des produits britanniques a ruiné l’artisanat du textile indien).

4) « Grands projets » en matière économiques : développement des vallées fluviales et de la production hydroélectrique. Politique agricole des années 1960 : Révolution verte.

Exercice n°2 / Sujet d’étude : L’Algérie de 1957 à nos jours

1) Les deux documents datent de septembre 1959. Statut de l’Algérie en 1959 : colonie française, département français. 2) L’affiche veut donner une image positive de l’Algérie française. L’Algérie paraît unie : deux hommes côte à côte (un Français et un Algérien), texte traduit en deux langues (française et arabe). 3) L’auteur décrit la situation comme celle d’une guerre de reconquête coloniale. Ses arguments sont que depuis cinq ans le peuple algérien résiste à la guerre. La France n’a pas obtenu de victoire mais refuse de reconnaître l’indépendance voulue par le FLN. Il présente le soulèvement algérien comme démocratique et pacifique, la France comme responsable de la guerre. 4) Le premier document montre une Algérie française et en paix, une union entre Algériens et Français. Le deuxième montre une Algérie en guerre, une division entre Français (agressifs) et Algériens (pacifiques). 5) L’auteur réclame d’indépendance du pays. Il obtient satisfaction en 1962.

Exercice n°3 / Sujet d’étude : Un grand marché mondial, le café

1) Pays du Sud, zone tropicale, climat tropical 2) Principaux producteurs sont des pays dits du Sud et notamment latino-américains. 3) Petite exploitation agricole (2.5 hectares) composée essentiellement de caféiers (monoculture). Sa production est faible (entre 60 et 80 sacs de 60 kg par an). On peut facilement imaginer que cette agriculture est traditionnelle et familiale. 4) La Fédération Nationale des Caféiculteurs ne lui achète plus sa production et le prix du café a baissé et est irrégulier. Développement de nouvelles cultures (diversification). 5) Intervention de l’OIC (Organisation internationale du café), rétablir un accord international sur le café. Développer le commerce équitable niveau de revenu minimum garanti).

Exercice n°4 / Sujet d’étude : Le développement d’internet

1) Internet en Chine ne cesse de progresser. On compte de plus en plus d’abonnés. 2) La Chine communiste entrave la liberté des internautes en surveillant l’accès à Internet. 3) Fracture numérique à différentes échelles : - entre villes et campagnes (campagne moins connectée) - entre l’Est et l’Ouest du pays (Ouest moins connecté)