bac 2013 métropole sujets corrigés français séries techno

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Sujets corrigés Bac 2013 Français Séries Techno CORRECTION FRANCAIS SERIES TECHNOLOGIQUES 4h, coefficient 2 QUESTIONS DE CORPUS Méthode : • 2 questions = 2 réponses distinctes • chaque réponse doit être organisée : introduction (présentation des textes, reformulation de la question), développement construit en paragraphes thématiques qui développent chacun un aspect de la réponse et conclusion brève. • chaque texte doit être cité au moins une fois. • pas d'analyses de détails type commentaire mais une comparaison globale des textes du corpus sur un point précis • faire référence aux texte par le nom de l'auteur et/ou le titre (et non pas « texte A », ...) QUESTION 1 : pistes de réponse Lieu intime = la chambre − l'enfance, un âge d'or A + B : refuge / protection / douceur C : « ronde » cercle = symbole de perfection − la chambre comme projection des états d'âme du locuteur B : coffres mystérieux = image de l'intériorité C : inversion « Que la chambre où je grandis / Dans mon coeur était enclose » qui souligne le rapport intime entre la pièce et le coeur. Cl : chambre = espace poétique métaphorique de l'intériorité du locuteur. Bien être. QUESTION 2 : pistes de réponse Association entre la chambre et les impressions : subjectivité de la poésie.

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Publié le 19 juin 2013
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Sujets corrigés Bac 2013 Français Séries Techno
CORRECTION FRANCAIS SERIES TECHNOLOGIQUES 4h, coefficient 2 QUESTIONS DE CORPUS Méthode : 2 questions = 2 réponses distinctes chaque réponse doit êtreorganisée: introduction (présentation des textes, reformulation de la question),développement construit en paragraphesthématiques qui développent chacun un aspect de la réponse et conclusion brève. chaque texte doit être cité au moins une fois. pas d'analyses de détails type commentaire mais une comparaison globale des textes du corpus sur un point précis faire référence aux texte par le nom de l'auteur et/ou le titre (et non pas  texte A », ...) QUESTION 1 :pistes de réponse Lieu intime = la chambre l'enfance, un âge d'or A + B : refuge / protection / douceur C :  ronde » cercle = symbole de perfection la chambre comme projection des états d'âme du locuteur B : coffres mystérieux = image de l'intériorité C : inversion  Que la chambre où je grandis / Dans mon coeur était enclose » qui souligne le rapport intime entre la pièce et le coeur. Cl : chambre = espace poétique métaphorique de l'intériorité du locuteur. Bien être. QUESTION 2: pistes de réponse Association entre la chambre et les impressions : subjectivité de la poésie. impressions agréables gaieté (D : couleurs criardes) mais repos (D : linéarité des meubles et des lignes, présence du lit et du tableau) chaleur et douceur : A lampe = sein ( globe laiteux ») / B  mousseline » impressions désagréables enfermement : A  Il faut sortir! » / B  rideaux sur la vitre » / C  ronde »,  enclose » / D :  volets clos » nostalgie : A pendule = temps qui passe / B  Je me souviens » / C : rime  enfants » -  passant » Cl : cadre rassurant mais paradoxal. Impressions agréables et désagréables à la fois. Vision plus nuancée de la chambre.
COMMENTAIRE Remarque : il s'agit d'un poème, il faut donc commenter des procédés de versification (vers, rime, rythme, enjambement, …). Le titre du recueil suggère à quel point la forme est travaillée : le poème est sculpté comme une pierre précieuse (mouvement littéraire du Parnasse, XIXe s.) Plan possible : I)OPOSITION DES LIEUX DECRITS 1) Eléments et personnages du décor précision des objets mais flou des personnages :  les cochers » au nez bleu et les  beautés altières ». Vague = des fantoches. 2) sensation et scènes évoquées vocabulaire des 5 sens et verbes de perception contraste intérieur (refuge) vs extérieur (hostile) harmonie générale liée au rythme du poème et à l'alternance des octosyllabes et tetrasyllabes (8/4) = une berceuse. II)RECOURS A L'HUMOUR ET A L'IMAGINATION POUR EXPLIQUER LE TITRE DU POEME 1) un titre déceptif - la soirée n'est pas  bonne » : conditions météorologiques  pluie »,  le vent pleure » + exaspération du locuteur  Il faut sortir! - quelle soirée! » - titre = une antiphrase. Lance le lecteur sur une fausse piste. La dernière strophe, ironique, invite à la relecture du poème. 2) humour et imagination - images cocasses : gants = mains plates, chaise qui tend les bras, panier = sein - sensualité des objets : panier = sein, repris en écho par la lampe  globe laiteux ». - Raffinement dans la décoration :  guipures »,  voile » : image de la poésie qui doit suggérer avec élégance comme une femme qui se déshabille. = un art poétique (poème qui précise comment bien écrire un poème). Allégorie de la poésie. Jeu de mot : blason = aussi un poème qui évoque une partie du corps. Cl : ce poème apparemment simple et léger est plus profond qu'il n'y paraît. Véritable art poétique qui décrit le monde extérieur, l'intériorité du locuteur et même la poésie elle-même. Ouverture : dessin de Van Gogh (points communs / différences) DISSERTATION Analyse du sujet  création » +  s'inspirer » : travail ou don du poète ? S'inspirer de quoi, de qui ?  quotidien » +  réel » : le monde extérieur et intérieur (sentiments humains). Sens péjoratif : univers trivial, non poétique (objets et situations banales). Sont-ils poétiques ?  univers déconnecté du réel » : poésie comme monde fonctionnant à part. Rupture avec le monde. Imagination, fantaisie, inspiration divine. Échappatoire au monde réel.
Méthode : organiser le devoir avec rigueur en paragraphes sélectionner les exemples en lien direct avec l'argument à défendre de façon à prouver ce dernier. développer l'analyse des exemples (ne pas se contenter de citer des oeuvres). utiliser le corpus et des exemples personnels Plan possible : I)LA CREATION POETIQUE S'INSPIRE DU QUOTIDIEN 1) chanter la beauté du monde ou décrire sa laideur (fonction référentielle de la poésie) 2) fonction lyrique : décrire les sentiments humains. Thème traditionnel et incontournable de l'amour par exemple. 3) la poésie engagée, au plus près du réel et de l'actualité II)TOUTEFOIS, LA POESIE EST UN MONDE A PART EN RUPTURE AVEC LE QUOTIDIEN 1) monde imaginaire aux images surprenantes (le Surréalisme) 2) échappatoire spatial et temporel : nostalgie du passé, hors temps, ... III)LA POESIE EST A ELLE-MEME SA PROPRE SOURCE : RECREER UN NOUVEAU LANGAGE POUR TRANSFIGURER LE REEL 1) poème = forme close, utilisation novatrice des mots 2) le poème cache un art poétique INVENTION Attention au respect de la forme choisie : si poème en vers : il faut utiliser les ressources de la versification. si poème en prose : ne pas tomber dans la narration ou la description réaliste ! Le texte doit être riche en images et en musicalité pour être poétique. Images : métaphores, comparaisons, allégories, … Musicalité : rimes intérieures, assonances, allitérations, jeux de mots, paronomase, … La difficulté du sujet est de combiner les deux sources : la lettre et le dessin. Il faut également penser à se resservir des réponses aux questions de corpus.