bac 2013 métropole sujets corrigés français séries techno

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• Publié par: lewebpedagogique
• Publié le: 19 juin 2013
• Nombre de lectures: 15 620
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

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Sujets corrigés Bac 2013 Français Séries Techno 

CORRECTION FRANCAIS SERIES TECHNOLOGIQUES 4h, coefficient 2    QUESTIONS DE CORPUS  Méthode : •2 questions = 2 réponses distinctes •chaque réponse doit êtreorganisée: introduction (présentation des textes, reformulation de la question),développement construit en paragraphesthématiques qui développent chacun un aspect de la réponse et conclusion brève. •chaque texte doit être cité au moins une fois. •pas d'analyses de détails type commentaire mais une comparaison globale des textes du corpus sur un point précis •faire référence aux texte par le nom de l'auteur et/ou le titre (et non pas  texte A », ...)   QUESTION 1 :pistes de réponse  Lieu intime = la chambre  −l'enfance, un âge d'or A + B : refuge / protection / douceur C :  ronde » cercle = symbole de perfection −la chambre comme projection des états d'âme du locuteur B : coffres mystérieux = image de l'intériorité C : inversion  Que la chambre où je grandis / Dans mon coeur était enclose » qui souligne le rapport intime entre la pièce et le coeur.  Cl : chambre = espace poétique métaphorique de l'intériorité du locuteur. Bien être.   QUESTION 2: pistes de réponse  Association entre la chambre et les impressions : subjectivité de la poésie.  −impressions agréables gaieté (D : couleurs criardes) mais repos (D : linéarité des meubles et des lignes, présence du lit et du tableau) chaleur et douceur : A lampe = sein ( globe laiteux ») / B  mousseline » −impressions désagréables enfermement : A  Il faut sortir! » / B  rideaux sur la vitre » / C  ronde »,  enclose » / D :  volets clos » nostalgie : A pendule = temps qui passe / B  Je me souviens » / C : rime  enfants » -  passant »  Cl : cadre rassurant mais paradoxal. Impressions agréables et désagréables à la fois. Vision plus nuancée de la chambre.    

 COMMENTAIRE  Remarque : il s'agit d'un poème, il faut donc commenter des procédés de versification (vers, rime, rythme, enjambement, …). Le titre du recueil suggère à quel point la forme est travaillée : le poème est sculpté comme une pierre précieuse (mouvement littéraire du Parnasse, XIXe s.)   Plan possible :  I)OPOSITION DES LIEUX DECRITS 1) Eléments et personnages du décor −précision des objets −mais flou des personnages :  les cochers » au nez bleu et les  beautés altières ». Vague = des fantoches. 2) sensation et scènes évoquées −vocabulaire des 5 sens et verbes de perception −contraste intérieur (refuge) vs extérieur (hostile) −harmonie générale liée au rythme du poème et à l'alternance des octosyllabes et tetrasyllabes (8/4) = une berceuse.  II)RECOURS A L'HUMOUR ET A L'IMAGINATION POUR EXPLIQUER LE TITRE DU POEME 1) un titre déceptif - la soirée n'est pas  bonne » : conditions météorologiques  pluie »,  le vent pleure » + exaspération du locuteur  Il faut sortir! - quelle soirée! » - titre = une antiphrase. Lance le lecteur sur une fausse piste. La dernière strophe, ironique, invite à la relecture du poème. 2) humour et imagination - images cocasses : gants = mains plates, chaise qui tend les bras, panier = sein - sensualité des objets : panier = sein, repris en écho par la lampe  globe laiteux ». - Raffinement dans la décoration :  guipures »,  voile » : image de la poésie qui doit suggérer avec élégance comme une femme qui se déshabille. = un art poétique (poème qui précise comment bien écrire un poème). Allégorie de la poésie. Jeu de mot : blason = aussi un poème qui évoque une partie du corps.  Cl : ce poème apparemment simple et léger est plus profond qu'il n'y paraît. Véritable art poétique qui décrit le monde extérieur, l'intériorité du locuteur et même la poésie elle-même. Ouverture : dessin de Van Gogh (points communs / différences)   DISSERTATION  Analyse du sujet • création » +  s'inspirer » : travail ou don du poète ? S'inspirer de quoi, de qui ? • quotidien » +  réel » : le monde extérieur et intérieur (sentiments humains). Sens péjoratif : univers trivial, non poétique (objets et situations banales). Sont-ils poétiques ? • univers déconnecté du réel » : poésie comme monde fonctionnant à part. Rupture avec le monde. Imagination, fantaisie, inspiration divine. Échappatoire au monde réel.   

 Méthode : −organiser le devoir avec rigueur en paragraphes −sélectionner les exemples en lien direct avec l'argument à défendre de façon à prouver ce dernier. −développer l'analyse des exemples (ne pas se contenter de citer des oeuvres). −utiliser le corpus et des exemples personnels   Plan possible :  I)LA CREATION POETIQUE S'INSPIRE DU QUOTIDIEN 1) chanter la beauté du monde ou décrire sa laideur (fonction référentielle de la poésie) 2) fonction lyrique : décrire les sentiments humains. Thème traditionnel et incontournable de l'amour par exemple. 3) la poésie engagée, au plus près du réel et de l'actualité   II)TOUTEFOIS, LA POESIE EST UN MONDE A PART EN RUPTURE AVEC LE QUOTIDIEN 1) monde imaginaire aux images surprenantes (le Surréalisme) 2) échappatoire spatial et temporel : nostalgie du passé, hors temps, ...  III)LA POESIE EST A ELLE-MEME SA PROPRE SOURCE : RECREER UN NOUVEAU LANGAGE POUR TRANSFIGURER LE REEL 1) poème = forme close, utilisation novatrice des mots 2) le poème cache un art poétique      INVENTION  Attention au respect de la forme choisie : −si poème en vers : il faut utiliser les ressources de la versification. −si poème en prose : ne pas tomber dans la narration ou la description réaliste ! Le texte doit être riche en images et en musicalité pour être poétique. Images : métaphores, comparaisons, allégories, … Musicalité : rimes intérieures, assonances, allitérations, jeux de mots, paronomase, …  La difficulté du sujet est de combiner les deux sources : la lettre et le dessin. Il faut également penser à se resservir des réponses aux questions de corpus.