Bac 2014 -  Série TMD Option Danse - Analyse
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Bac 2014 - Série TMD Option Danse - Analyse

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BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE TECHNIQUES DE LA MUSIQUE ET DE LA DANSE SESSION 2014 ANALYSE OPTION DANSE ÉPREUVE DU MARDI 17 JUIN 2014 L’usage de la calculatrice est

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Publié le 17 juin 2014
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Langue Français
BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE TECHNIQUES DE LA MUSIQUE ET DE LA DANSE SESSION 2014 ANALYSE OPTION DANSEÉPREUVE DU MARDI 17 JUIN 2014 L’usage de la calculatrice est strictement interdit Durée de l’épreuve : 2 heures 30 Coefficient : 2 Une feuille de papier musique sera mise à la disposition des candidats.GROUPEMENTS I-II-III-IVBACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE Coefficient : 2Session : 2014Durée : 2 h30 SÉRIE TMD option danseÉpreuve : TECHNIQUE MUSICALE : ANALYSE Repère : 14TMFDME1Ce sujet comporte : 3 page(s) 14TMFDME1 1/3
Baccalauréat Techniques de la Musique et de la Danse – Session 2014 ANALYSE OPTION DANSE Johann-Sebastian Bach (1685-1750) Prélude de la première suite pour violoncelle seul BWV 1007 (1720) 1.Quelle impression se dégage à l’écoute de cette pièce? Vous définirez son caractère général.(1 point)2.Vous indiquerez la tonalité de ce prélude en précisant les éléments qui vous permettent de la déterminer.(1 point)3.Vous relèverez sur portée la cellule thématique principale ; sur quelle figure harmonique est-elle construite ?(2 points)4.Vous étudierez la manière dont Bach organise le discours musical de ce prélude: évolution mélodique de la cellule thématique, parcours tonal (vous relèverez les principales modulations).(4 points)5.Vous décrirez avec tous les termes techniques à votre disposition la façon dont Bach termine cette pièce (de la mesure 36 à la fin).(2 points)6.Ceprélude estextrait d’une «Suite ».Vous définirez ce genre musical dans son ensemble tout en précisant la fonction duprélude.(3 points)7.? Vous présenterez cetteÀ quelle période artistique appartient Johann-Sebastian Bach période et en préciserez ses principales caractéristiques esthétiques.(3 points)8.En tenant compte à la fois du caractère et de la structure de l’œuvre que vous venez d’analyser, vous imaginerez une chorégraphie. Vous justifierez précisément vos choix. (4 points)
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