Bac Premiere 2012 L Francais Corrige Question 1 + Dissertation

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Bac de français, série L : Sujet corrigé gratuit – Question + Dissertation Objet d’étude : Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme Corpus :  Texte A : Jean de Léry, Histoire d’un voyage fait en la terre du Brésil, chapitre XIII, 1578 (orthographe

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Publié le 10 décembre 2013
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Langue Français
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Bac de français, série L : Sujet
corrigé gratuit – Question +
Dissertation
Objet d’étude : Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme
Corpus :
 Texte A : Jean de Léry, Histoire d’un voyage fait en la terre du Brésil, chapitre XIII, 1578
(orthographe modernisée)
 Texte B : Jean de Léry, Histoire d’un voyage fait en la terre du Brésil, chapitre XVIII, 1578
(orthographe modernisée)
 Texte C : Michel de Montaigne, Essais, Livre III, chapitre VI « Des coches », 1588 (adaptation en
français moderne par André Lanly)
 Texte D : Claude Lévi-Strauss, Tristes Tropiques, 1955
Question : Quelles qualités des peuples du Nouveau Monde les textes proposés mettent-ils en relief ?
 - Bon sens, logique (1)
 - Innocence (1, 2, 3, 4)
 - Curiosité, intérêt pour l’autre (2)
 - Savoir-faire (3)
 - Désintérêt (2, 4)
 - Courage (3)
 - Résistance (3)
 - Bonté (1, 2, 3)
 - Générosité (1, 3)
 - Franchise (1, 2, 3)
 - Simplicité (1, 2, 3, 4)
 - Capacité à être heureux (1, 4)
Dissertation
Dans le premier livre des Essais, Michel de Montaigne explique que, pour se former, il faut « frotter et
limer notre cervelle contre celle d’autrui ». En quoi peut-on dire que l’humanisme, à la Renaissance, se
caractérise par une ouverture à l’autre et une interrogation sur l’autre ? Vous répondrez à cette question en
vous appuyant sur les textes du corpus et sur vos connaissances et lectures personnelles.I. La découverte de l’autre pour mieux s’examiner
A) Une démarche pour soi
Montaigne : volonté de se découvrir en se confrontant à l’autre.
b) Aspect descriptif d’un mode de vie primitif
c) L’apparente valorisation des Européens
Récits de voyages décrivant les usages choquants des «sauvages » comme le cannibalisme. Léry
II. Le relativisme et le changement de point de vue
a) Les voyages imaginaires
Le Tiers-Livre de Rabelais : découverte de peuples imaginaires incarnant les travers des européens
b) Adopter le point de vue de l’autre
Ex : Léry. Choix du dialogue.
c) Relativité des valeurs
Parallélisme barbarie des cannibales et guerres de Religion chez Montaigne (« Des Cannibales »)
III. La remise en cause du modèle européen
a) Un renversement de perspective.
Alors que la confrontation avec le sauvage devrait confirmer la supériorité des Européens, elle est mise à
mal par des peuples qui font apparaître l’absurdité de leurs comportement. EX : Montaigne (3), Léry (1)
b) Le sauvage comme figure de l’innocence, comme représentant de l’âge d’or
Simplicité des comportements, partage, désintéressement (1,2)
c) La possibilité d’une autre voie et la définition de valeurs supérieures à celles des Européens. Peinture
de la vie des Indiens (1).