Corrige Bac Francais 2008 S
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Correction Baccalauréat de français 2008 (S et ES) (pour bankexam.fr par Caroline Razi)BAC DE FRANCAIS - SERIES S / ES Corrigé du commentaire de Balzac, Le Chef-d'oeuvre inconnu, 1832 => Il s'agit de tenir compte de la question préliminaire et du corpus de textes qui demandent explicitement de traiter le problème de la fiction et du réel, problème inhérent au genre romanesque. En outre, il convient de bien noter que chacun des textes propose le portrait d'un personnage qu'il s'agira donc d'étudier en détail dans l'extrait du roman de Balzac. Je vous propose une introduction rédigée ainsi qu'un plan détaillé, mais les pistes que j'ai décidé de suivre ne sont en aucun cas les seules envisageables; elles constituent seulement un condensé de ce qu'il fallait examiner dans ce texte. Tous mes encouragements aux 1èresS2 du lycée Jean Aicard ! Caroline Razi Introduction Le roman, plus qu'un récit narrant une histoire, est un discours qui véhicule des valeurs par la voix de ses personnages. Alors que ceux-ci sont des créatures fictives, des « êtres de papier », le romancier fait croire à leur existence réelle en les caractérisant et en leur donnant vie par divers procédés. Ainsi Balzac met en place, dans un passage du Chef-d'oeuvre inconnu, un portrait détaillé du vieux Frenhofer perçu à travers les yeux de Nicolas Poussin, jeune peintre ambitieux autour duquel gravite le roman. Dès lors, nous nous demanderons comment ce portrait, a priori réaliste, permet une ...

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Correction Baccalauréatde français 2008 (S et ES) (pour bankexam.fr par Caroline Razi)
IS  SERIES S / ES
Corrigé du commentaire de Balzac,Le Chefd'oeuvre inconnu, 1832
ompte de la question préliminaire et du corpus de textes qui demandent explicitement de roblème de la fiction et du réel, problème inhérent au genre romanesque. En outre, il convient de un des textes propose le portrait d'un personnage qu'il s'agira donc d'étudier en détail dans l'extrait du roman de Balzac. pose une introduction rédigée ainsi qu'un plan détaillé, mais les pistes que j'ai décidé de suivre ne sont en aucun cas les seules envisageables; elles constituent seulement un condensé de ce qu'il fallait examiner dans ce texte. Tous mes encouragements aux 1èresS2 du lycée Jean Aicard ! Caroline Razi
'un récit narrant une histoire, est un discours qui véhicule des valeurs par la voix de ses Alors que ceuxci sont des créatures fictives, des « êtres de papier », le romancier fait croire à leur existence réelle en les caractérisant et en leur donnant vie par divers procédés. Ainsi Balzac met en place, dans un passage dChefd'oeuvre inconnu, un portrait détaillé du vieux Frenhofer perçu à travers les yeux de ussin, jeune peintre ambitieux autour duquel gravite le roman. us nous demanderons comment ce portrait, a priori réaliste, permet une méditation plus large sur la confrontation entre le réel et la fiction. ns tout d'abord le récit de la rencontre fortuite d'un personnage étrange avant d'envisager son ortrait sous ses aspects réaliste et vivant. Nous étudierons enfin la façon dont le réel est transposé dans ce xpliquant en quoi le lecteur est alors pris au piège de la fiction.
rencontre fortuite d'un personnage étrange
a) Un personnage « fantastique » champ lexical de l'étrange (« bizarrerie »l.1, « curieusement »l.4, « couleur fantastique»l.17...)champ lexical de l'exceptionnel (« magnificence », l.1, « prépondérante sécurité », l.2...)grandeur et importance du personnage évoquée par la tripartition rhétorique [ou rythmeternaire](l.12) : « A la bizarrerie de son costume, à la magnificence de son rabat de dentelle, à la prépondérante sécurité de la démarche » présence d'adjectifs comme « diabolique » (l.5) ou « fantastique » (l.18) qui nous plongent dans uneatmosphère d'hésitation et de doute (caractéristiques du registre fantastique) focalisation interne : le vieillard est perçu à travers les yeux de Nicolas Poussin dont les impressionssont ellesmêmes transcrites par le narrateur. Ce point de vue nous permet alors de mesurer l'hésitation de Nicolas quant au personnage de Frenhofer, hésitation traduite par le polyptote (« ou [...] ou »), l. 3 : « le jeune homme devina dans ce personnage ou le protecteur, ou l'ami du peintre »> hésitation qui indique l'ambivalence du personnage de Frenhofer
mbivalent le personnage nous semble insaisissable comme l'attestent les expressions indéfinies « quelquechose » (l.5) et « ceje ne sais quoi» (l.6) ou l'imparfait à valeur hypothétique « devait » (l.10) l'ambivalence du personnage est également transcrite par le chiasme des lignes 12 et 13 (« les fatiguesde l'âge » se rapportent au « corps » et les « pensées » se rapportent à « l'âme ») : « singulièrement
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