Sujet du bac 2012: Production de documents graphiques (U21) - Métropole

Education Nationale

Description

Baccalauréat professionnel 2012, Spécialité Technicien d'etudes du bâtiment option a: assistant en architecture

Informations

• Publié par: le_bachelier
• Publié le: 01 janvier 2012
• Nombre de lectures: 207
• Licence : En savoir +
  Paternité, pas d'utilisation commerciale, partage des conditions initiales à l'identique
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 5 Mo

Extrait

BACCALAUREAT PROFESSIONNEL
TECHNICIEN D’ETUDES D BUATIMEN T
Option B :ASSISTANT EN ARCHITECTURE

CONSIGNESau Candidat et au surveillant d’épreuve:



Ce Dossier de Base sera rendu au surveillant en fin d’épreuve.

-Il sera redonné au candidat par le centre, au début de l’épreuve suivante.
-Il sera laissé au candidat à l’issue de la dernière épreuve.







Identification du candidat. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . : .

SESSION 2012

DOSSIER DE BASE


SOMMAIREPapier Numérique

DIAPORAMA : Présentation du site / projet Diaporama.pps


DOCUMENTS GRAPHIQUES : DCE DG1a10.pdfDG1 à DG10


PIECES ECRITES : CCTP PE1.pdf


Dossier de BaseGroupe Scolaire PLEDRAN
BACCALAUR’EAT PROFESSIONNELEPREUVE E2 : PROJET ARCHITECTURAL DOSSIER
TECHNICIEN D ETUDES DU BATIMENT
Option B :EPREUVE E3 : COMMUNICATION ET SUIVI DE CHANTIER DE BASE
ASSISTANT EN ARCHITECTURE

Session 2012 1/111206-TE AA

Vue aérienne





























Plan Cadastral

Projet : Groupe Scolaire

Plan de masse

STATIONNEMENT 1

STATIONNEMENT 2

ELEMENTAIRE
BUREAUX
CDI
PARVIS
ACCES
PRINCIPAL
MOTRICITE
STATIONNEMENT 3MATERNELLE
MATERNELLE

STATIONNEMENT 4

STATIONNEMENT 5

STATIONNEMENT 6

PREAU

DG1
ECHELLE GRAPHIQUE
0.00 8.00 16.00
4.00 12.00 20.00 m 40.00 m

Plan de masseGroupe Scolaire PLEDRAN
BACCALAUR’EAT PROFESSIONNEL
TECHNICIEN D ETUDES DU BATIMENT E DVIUIERTIANCHTACINUMMS TE NOIEUPR EVE: 2 OJPRE EPREUVE E3 : COTEA CRIHETTCRULA ISREDSOABESD E
Option B :
ASSISTANT EN ARCHITECTURE
Session 2012 2/111206-TE A

’ ’
Présentation de l opération par l architecte :

Site et architecture :
Dans un contexte urbain et paysager sans point fort notable, le projet s’attache à redonner sa
pente naturelle au site.
Il s’installe suivant de longues horizontales destinées à calmer le lieu, appuyé sur des
soutènements, clôtures brise soleil, toitures étirées des préaux et les auvents. Les façades se
dédoublent, deviennent limites et assurent une transition douce entre l’extérieur et l’intérieur, entre
l’espace public et l’espace réservé de l’école.
Programme et organisation interne :
Les 2 écoles juxtaposées s’organisent autour d’un cœur central, constitué par la bibliothèque et la
salle de motricité. Ce choix donne une solennité au lieu de l’esprit et au lieu du corps.
Les entités élémentaires et maternelles sont bien identifiables depuis le hall commun.
La maternelle s’organise le long d’une circulation intérieure unique. Les classes en longueur
bénéficient d’un double éclairage naturel, en façade et par lanterneau. En interface avec la
circulation, des vitrines permettront aux enfants de présenter leurs travaux aux parents et aux
visiteurs
L’école élémentaire, conformément au programme est établie sur deux niveaux, autour d’un atrium
planté de végétaux et vitré sur la bibliothèque. Ce vide met en relation RDC et étage, assure une
convivialité et un rapprochement de l’ensemble des élèves.

Orientation et principe bioclimatique :
Nous avons fait le choix de limiter les apports solaires sur les façades basses, de façon à préserver
les salles de classes des effets de surchauffe.
L’organisation compacte du projet situe les espaces communs de fort volume au cœur du bâtiment.
Les calories emmagasinées dans l’espace central seront ensuite récupérées par l’extraction du
système de ventilation double flux, ou évacuées à l’extérieur en période de chaleur. Quatre
verrières à faible pente sont prévues sur le hall, l’atrium et le préau afin de contribuer à l’éclairage
naturel. Les verrières seront protégées des rayonnements par des capteurs photovoltaïques
intégrés au vitrage.
Démarche environnementale :
L’architecture de ce projet se veut sobre, calme et mise sur le concept bioclimatique expliqué
précédemment. Les choix des matériaux porteront davantage sur leur aspect naturel voir
écologique. A l’intérieur, les transparences seront importantes, les couleurs seront chaudes et
contribueront à une ambiance douce et claire, menuiserie en bois, habillage intérieur en panneau
OSB lasuré

DG2
Not iceup
Gro e Scolaire PLEDRAN
BACCALAUR’EAT PROFESSIONNEL
TECHNICIEN D ETUoDnEBS: DU BATIMENT EPERVU E2E: P OREJITCHART L RATUEC EVUERPEMOC : 3ECATIMUNIT SUON EEDC VI IEIRAHTN B ED ESASSOD REI
Opti
ASSISTANT EN ARCHITECTURE
Session 2012 3/111206-TE A

DG3
Nive au OGroupe Scolaire PLEDRAN
TECBHANCICCIAELNA UDR’EEATTUPDREOSFDESUSIBOANTNIEMLE NTUVE EPREIENTHA CRITNOE TUSVI IEDE E3 : COMMUNICACETIARUTPE LVUER :E2RO PT JECHAR SAB ED R EIESSDO

Option B :
ASSISTANT EN ARCHITECTURE
Session 2012 4/111206-TE A

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