Sujet du bac serie L 2013: Cinéma
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Description

Baccalauréat général 2013, Terminale Litteraire

Informations

Publié par
Publié le 01 janvier 2013
Nombre de lectures 792
Licence : En savoir +
Paternité, pas d'utilisation commerciale, partage des conditions initiales à l'identique
Langue Français
Poids de l'ouvrage 1 Mo

Extrait

Première partie (10 points) :
SUJET 1
Ted Tetzlaff,The window, 1949
Vous rédigerez un fragment de scénario développé sur une à quatre séquences consécutives à partir de la trame narrative proposée dans ce document et de la consigne d’écriture suivante :
Vous imaginerez ce qui précède la situation représentée en mettant l’accent sur la relation entre intérieur et extérieur.
Deuxième partie (10 points) :
Vous rédigerez une note d’intention de une à deux pages qui montrera comment vos choix d’écriture scénaristique prennent en compte la trame narrative et la consigne d’écriture. Vous présenterez les enjeux du fragment de scénario et proposerez des pistes de réalisation à travers quelques choix signicatifs éventuellement accompagnés d’éléments visuels.
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Page : 2/5
Axes d étude : - Entrées et sorties - La vedette - Qui sait ?
SUJET 2
Ernst Lubitsch,To Be or not To Be, 1942
Ce sujet comporte deux parties. Première partie (10 points) : En vous appuyant sur une sélection personnelle des photogrammes extraits deTo Be or not To Be, vous proposerez une analyse argumentée et illustrée dulm à partir d’une de ces trois axes. Vous pouvez élargir vos références à l’ensemble dulm, renvoyer à son contexte cinématographique, historique et culturel, voire à d’autreslms du réalisateur. Deuxième partie (10 points) : À partir d’un des axes de la première partie, vous développerez la mini situation dramatique ci-dessous : ’ ’ Il entre dans une salle, tout le monde se retourne mais ce n est pas lui que l on regarde » « Vous proposerez la description de 3 à 6 plans consécutifs accompagnée d’un synopsis et d’un paragraphe d’explicitation et de justication des partis pris retenus, l’ensemble pouvant être accompagné d’éléments visuels.
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Page : 3/5
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