3e s q u e n c e p d a g o g i q u e

Description

Niveau: Secondaire, Collège, Troisième
onisep 3e s é q u e n c e p é d a g o g i q u e p d m f ( p a r c o u r s d e d é c o u v e r t e d e s m é t i e r s e t d e s f o r m a t i o n s ) d é c o u v e r t e d e s m é t i e r s e t d e s o r g a n i s a t i o n s E x t r a i t d E s é q u e n c e s p é d a g o g i q u e s o p t i o n 3 h ( co l l . d é co u v E r t E p r o f E s s i o n n E l l E ) Fiche d'animation Compétence B4 D. P. 3h 1900-2000 un siècle d'avancées 213 1900-2000 u n s i è c l e d ' a va n c é e s O b j e c t i f ?Permettre aux élèves de réfléchir aux évolutions émancipatrices de la société depuis 1900, tout en restant lucides sur les efforts qui restent à faire pour réduire les inégalités.

• séquence d'animation et de débat


• travail sur fiche


• publicités actuelles pour les appareils ménagers


• arrivée des appareils ménagers dans l'émancipation des femmes


• égalité réelle avec les hommes


• population active

Sujets

• Troisième
• Animation
• Académie de Lille
• Université de Nantes

Informations

• Publié par: profil-shawyag-2012
• Nombre de lectures: 66
• Langue: Français

Extrait

s é q u e n c ep é d a g o g i q u e p d m f(pd ea r c o u r s dé c o u v e r t ed e s md e sé t i e r se t fo r m a t i o n s )

d é c o u v e r t ed e sm é t i e r se td e so r g a n i s a t i o n s

1900 - 2000 un siècle d’avancées pour l’emploi des femmes

Objectif � Permettre aux élèves de réfléchir aux évolutions émancipatrices de la société depuis 1900, tout en restant lucides sur les efforts qui restent à faire pour réduire les inégalités.

Matériel nécessaire Aucun

Activité Étude des évolutions de l’emploi féminin au cours du siècle dernier.

Réflexion sur« l’égalité »appuyée par des chiffres récents.

Déroulement Phase 1 Les élèves prennent connaissance individuellement des documents de la fiche élève « 19002000un siècle d’avancées» et préparent une courte réponse aux deux questions figurant à la fin du document. Mise en commun/Débat.

Phase 2 Travail sur la fiche élève« maisc’est quoi l’égalité? »

Les élèves préparent par écrit des réponses aux questions de la feuille qui seront mises en commun par la suite.

Supports fournis Annexe élève:un siècle d’avancées« 19002000 :? »» et «c’est quoi l’égalité

Production des élèves Les élèves complètent les fiches élèves.

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E x t r a i td E3 ho p t i o np é d a g o g i q u e s s é q u e n c e s ( c o l l .d é c o u v E r t Ep r o f E s s i o n n E l l E )