Site académique Aix Marseille Histoire et Géographie

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Niveau: Secondaire, Lycée
1 Site académique Aix-Marseille Histoire et Géographie Les États-Unis : une hyperpuissance ? Alain Sidot Le 1 er janvier 2005 Professeur au Lycée Alphonse Benoit L?ISLE-SUR-LA-SORGUE ÉTUDE DE DOCUMENTS Depuis la fin de la seconde guerre mondiale, le monde a vécu sous le condominium des États Unis d'Amérique et de l'URSS, du moins jusqu'en 1989. Les années 90 ont vu l'effondrement du bloc communiste et le recul de l'influence de la Russie sur le plan international, au point que l'on a pu parler de l'émergence d'un monde américain. Qu'en est-il ? Peut-on dire que les E.U.A sont devenus une hyper puissance ? Certes, ils sont quasiment les seuls acteurs omniprésents sur la scène mondiale ; ils disposent également d'une puissance économique parfois sans vrais rivaux et profitent d'une influence culturelle qui s'exerce sur l'ensemble du globe. Il n'en reste pas moins qu'ils connaissent, chez eux des signes de fragilité, et à l'extérieur des concurrents qui rêvent d'un commerce mieux partagé et d'un monde multipolaire. Ces documents sont l'occasion de s'interroger sur l'hyperpuissance étatsunienne et ses limites. Objectifs de contenu et notions Objectifs de méthode et de savoir-faire Situation D'apprentissage Documents utilisés Les attributs de la puissance : l'armée, l'économie, la technologie, la culture.

  • résistance culturelle de l?u

  • monnaie de réserve mondiale

  • tableau statistique

  • objectifs de contenu

  • premières entreprises

  • proposition indicative de synthese première

  • economique

  • pouvoir culturel

  • investisseurs étrangers


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Publié le 01 janvier 2005
Nombre de lectures 58
Langue Français
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1
Site académique Aix-Marseille Histoire et Géographie
Les États-Unis : une hyperpuissance ?
Alain Sidot
Le 1
er
janvier 2005
Professeur au Lycée Alphonse Benoit
L‟ISLE-SUR-LA-SORGUE
alain.sidot@orange.fr
ÉTUDE DE DOCUMENTS
Depuis la fin de la seconde guerre mondiale, le monde a vécu sous le
condominium des
États Unis d'Amérique et de l'URSS, du moins jusqu'en 1989. Les années 90 ont vu l'effondrement du
bloc communiste et le recul de l'influence de la Russie sur le plan international, au point que l'on a pu
parler de l'émergence d'un monde américain. Qu'en est-il ? Peut-on dire que les E.U.A sont devenus
une hyper puissance ? Certes, ils sont quasiment les seuls acteurs omniprésents sur la scène
mondiale ; ils disposent également d'une puissance économique parfois sans vrais rivaux et profitent
d'une influence culturelle qui s'exerce sur l'ensemble du globe. Il n'en reste pas moins qu'ils
connaissent, chez eux des signes de fragilité, et à l'extérieur des concurrents qui rêvent d'un
commerce mieux partagé et d'un monde multipolaire. Ces documents sont l'occasion de s'interroger
sur l'hyperpuissance étatsunienne et ses limites.
Objectifs de contenu et
notions
Objectifs de méthode et
de savoir-faire
Situation
D'apprentissage
Documents utilisés
Les attributs de la
puissance : l'armée,
l'économie, la
technologie, la culture.
-Sélectionner des idées
à partir d'une carte, de
textes, d'un tableau
statistique, et d'une
caricature pour
mobiliser des notions
(hyperpuissance… )
-mettre en relation ces
différents supports
-lire et interpréter une
carte
-lire et interpréter un
texte
-prélever des
informations
-Lire et interpréter un
tableau statistique
-traiter des informations
dans différents supports
en travail autonome par
groupe de 2 avec le
questionnement
(questions n° 1 et 2)
Doc 1
: carte les
différents aspects de la
puissance (atlas géo et
culturel du dictionnaire
Le Petit Robert dans
Courrier International
n°523
Doc 2
: texte extrait
d'un numéro spécial du
Monde d'oct 2000
Doc 3
: tableau
statistique
(Documentation
Photographique n° 8006
déc 1998)