Cours - Ergonomie des documents et des interfaces Web
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Cours - Ergonomie des documents et des interfaces WebExtrait du CMS-SPIPhttp://icp.ge.ch/sem/cms-spip/spip.php?article1126Cours - Ergonomie desdocuments et des interfacesWeb- Cours - Cour 2010-2011 - Date de mise en ligne : mardi 7 septembre 2010Description :Public viséEnsemble du corps enseignant CO + PO ; enseignant-e-s et collaborateurs-trice-s désirant rédiger efficacement des documents à publier sur le Web, concevoirdes pages web et/ou désirant enrichir leurs connaissances en ergonomie Web.PrérequisÊtre à l'aise en navigation sur le WebObjectifCopyright © CMS-SPIP Page 1/4Cours - Ergonomie des documents et des interfaces Web• Prendre connaissance de l'état de l'art sur les techniques d'ergonomies mises en application sur le Web, sur les téléphones portables et sur les autresmobiles multimédias ;• Évaluer l'ergonomie des sites Web ;• Établir les critères ergonomiques et pédagogiques permettant de guider les enseignant-e-s et les élèves qui travaillent dans un site collaboratif ;• Concevoir de manière efficace des documents multimédia dans un site Web pédagogique ou administratif (pages statiques ou CMS dynamique : SPIP,Drupal, WordPress, Twiki, Moodle, etc.) ;• Rédiger de manière à optimiser la navigation dans les sites, maximiser la lisibilité et le repérage de l'information ainsi que de répondre aux attentes et auxbesoins des utilisateur-trice-s.CMS-SPIPCopyright © CMS-SPIP Page 2/4Cours - Ergonomie des documents et des interfaces Web ...

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Langue Français

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Cours - Ergonomie des documents et des interfaces Web
Extrait du CMS-SPIP
http://icp.ge.ch/sem/cms-spip/spip.php?article1126
Cours - Ergonomie des
documents et des interfaces
Web
- Cours -
Cour 2010-2011 -
Date de mise en ligne : mardi 7 septembre 2010
Description :
Public visé
Ensemble du corps enseignant CO + PO ; enseignant-e-s et collaborateurs-trice-s désirant rédiger efficacement des documents à publier sur le Web, concevoir
des pages web et/ou désirant enrichir leurs connaissances en ergonomie Web.
Prérequis
Être à l'aise en navigation sur le Web
Objectif
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Prendre connaissance de l'état de l'art sur les techniques d'ergonomies mises en application sur le Web, sur les téléphones portables et sur les autres
mobiles multimédias ;
Évaluer l'ergonomie des sites Web ;
Établir les critères ergonomiques et pédagogiques permettant de guider les enseignant-e-s et les élèves qui travaillent dans un site collaboratif ;
Concevoir de manière efficace des documents multimédia dans un site Web pédagogique ou administratif (pages statiques ou CMS dynamique : SPIP,
Drupal, WordPress, Twiki, Moodle, etc.) ;
Rédiger de manière à optimiser la navigation dans les sites, maximiser la lisibilité et le repérage de l'information ainsi que de répondre aux attentes et aux
besoins des utilisateur-trice-s.
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Sommaire
Description du cours
Inscriptions
Les inscriptions sont ouvertes
SPIP : Application Web de gestion de contenu opérationnelle sur la plate-forme officielle ICP du DIP
Description du cours
Cours SEM 10326
Généralités
Public visé
Ensemble du corps enseignant CO + PO ; enseignant-e-s et collaborateurs-trice-s désirant rédiger efficacement des
documents à publier sur le Web, concevoir des pages web et/ou désirant enrichir leurs connaissances en ergonomie
Web.
Prérequis
Être à l'aise en navigation sur le Web
Objectif
Prendre connaissance de l'état de l'art sur les techniques d'ergonomies mises en application sur le Web, sur les
téléphones portables et sur les autres mobiles multimédias ;
Évaluer l'ergonomie des sites Web ;
Établir les critères ergonomiques et pédagogiques permettant de guider les enseignant-e-s et les élèves qui
travaillent dans un site collaboratif ;
Concevoir de manière efficace des documents multimédia dans un site Web pédagogique ou administratif
(pages statiques ou CMS dynamique : SPIP, Drupal, WordPress, Twiki, Moodle, etc.) ;
Rédiger de manière à optimiser la navigation dans les sites, maximiser la lisibilité et le repérage de l'information
ainsi que de répondre aux attentes et aux besoins des utilisateur-trice-s.
Contenu
Notions d'ergonomie : utilité, utilisabilité, convivialité, intuition, accessibilité, réflexe ;
Différentes approches d'un site : design, aspects physiologiques et cognitifs, esthétique ;
Apports de l'Eye-tracking ou oculométrie à la conception et à l'ergonomie des sites web (techniques permettant
d'enregistrer les mouvements oculaires du parcours de lecture) ;
Etude de paramètres permettant de faciliter la lecture d'informations sur le Web (lisibilité, optimisation de la
perception du texte et de sa compréhension) ;
Ecrire pour le Web et poru son public : architecture, organisation, rédaction, repérage de l'information ;
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Ergonomie des menus, de la navigation, des pages d'accueil, des rubriques, des artciles, des brèves, du plan
de site, des formulaires, des QCM et autres types de questions ;
Configuration et organisation de l'affichage des sites.
Date du cours
Le cours a lieu le : 4 avril 2011
Durée
Un jour.
Lieu du cours
SERVICE ÉCOLES-MÉDIAS - Secteur Formation
3 rue des Gazomètres - 1205 Genève
Organisateur
Monsieur Jean-Claude DOMENJOZ (jean-claude.domenjoz edu.ge.ch)
pour le SEM Formation
Intervenants
MM. François Daniel GIEZENDANNER et Jean-Daniel GAVILLET, Maciek KUREK, Patrick ROTH, Constantin
SANDRU et Johann SIEVERING.
Information
Madame Céline Ulrich
Tél. : +41 22/ 388.63.55
Email :
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Inscriptions
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