Cours - Maîtriser la rédaction et l'administration d'un site Web SPIP collaboratif éducatif, administratif

Description

Cours - Maîtriser la rédaction et l'administration d'un site Web SPIP collaboratif éducatif, administratif ou autreExtrait du CMS-SPIPhttp://icp.ge.ch/sem/cms-spip/spip.php?article1120Cours - Maîtriser la rédaction etl'administration d'un site WebSPIP collaboratif éducatif,administratif ou autre- Cours - Cour 2010-2011 - Date de mise en ligne : mardi 7 septembre 2010Description :Public cibleEnsemble du corps enseignant CO + PO ; toute personne désirant publier individuellement ou collectivement de l'information sur Internet et mettre en oeuvrediverses activités : pédagogiques en présence et à distance avec ses élèves et/ou ses collègues, administratives ou autres.PrérequisConnaissances équivalentes aux cours SEM-10003 et SEM-10305Copyright © CMS-SPIP Page 1/7Cours - Maîtriser la rédaction et l'administration d'un site Web SPIP collaboratif éducatif, administratif ou autreObjectif• Maîtriser l'élaboration et l'administration d'un site Web collaboratif créé avec SPIP sans écrire une ligne de code ;• Être à l'aise en qualité de rédacteur et d'administrateur d'un site dynamique puissant de type gestion de contenus.CMS-SPIPCopyright © CMS-SPIP Page 2/7Cours - Maîtriser la rédaction et l'administration d'un site Web SPIP collaboratif éducatif, administratif ou autre Sommaire• Description du cours• Inscriptions• Programme du cours• Supports du cours - Tutoriaux Les inscriptions sont ouvertesDescription du coursCours SEM 10301GénéralitésSPIP : ...

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ours - Maîtriser la rédaction et l'administration d'un site Web SPIP collaboratif éducatif, administratif ou a

Extrait du CMS-SPIP

http://icp.ge.ch/sem/cms-spip/spip.php?article1120

Cours - Maîtriser la rédaction et

l'administration d'un site Web

SPIP collaboratif éducatif,

administratif ou autre

- Cours -

Cour 2010-2011 -

Date de mise en ligne : mardi 7 septembre 2010

Description :

Public cible

Ensemble du corps enseignant CO + PO ; toute personne désirant publier individuellement ou collectivement de l'information sur Internet et mettre en oeuvre

diverses activités : pédagogiques en présence et à distance avec ses élèves et/ou ses collègues, administratives ou autres.

Prérequis

Connaissances équivalentes aux cours SEM-10003 et SEM-10305

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Objectif

•

Maîtriser l'élaboration et l'administration d'un site Web collaboratif créé avec SPIP sans écrire une ligne de code ;

•

Être à l'aise en qualité de rédacteur et d'administrateur d'un site dynamique puissant de type gestion de contenus.

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Sommaire

•

Description du cours

•

Inscriptions

•

Programme du cours

•

Supports du cours - Tutoriaux

Les inscriptions sont ouvertes

Description du cours

Cours SEM 10301

Généralités

SPIP : Application Web dynamique de gestion de contenu opérationnelle sur la plate-forme officielle ICP du DIP

Public cible

Ensemble du corps enseignant CO + PO ; toute personne désirant publier individuellement ou collectivement de

l'information sur Internet et mettre en oeuvre diverses activités : pédagogiques en présence et à distance avec ses

élèves et/ou ses collègues, administratives ou autres.

Prérequis

Connaissances équivalentes aux cours SEM-10003 et SEM-10305

Objectif

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Cours - Maîtriser la rédaction et l'administration d'un site Web SPIP collaboratif éducatif, administratif ou

•

Maîtriser l'élaboration et l'administration d'un site Web collaboratif créé avec SPIP sans écrire une ligne de code ;

•

Être à l'aise en qualité de rédacteur et d'administrateur d'un site dynamique puissant de type gestion de

contenus.

Contenu

•

Descriptions des diverses composantes de SPIP : rubriques, articles ; brèves, forums, pétitions, messagerie,

calendriers, agendas, privatisation, notification, syndication, moteur de recherche, mots-clés, multimédia,

documents joints, etc. ;

•

Maîtrise des concepts et outils de rédaction ;

•

Maîtrise des concepts et outils d'administration ;

•

Mise en œuvre et exploitation des plugins ;

•

Scénarios d'utilisation dans un contexte pédagogique administratif et autres.

Date du cours

Le cours a lieu le :

•

1ère session : Mardi 12 octobre 2010

•

2ème session : Mardi 1er février 2011

Durée

Un jour.

Lieu du cours

SERVICE ÉCOLES-MÉDIAS - Secteur Formation

3 rue des Gazomètres - 1205 Genève

Organisateur

Monsieur Jean-Claude DOMENJOZ (jean-claude.domenjoz edu.ge.ch)

pour le SEM Formation

Intervenants

MM. François Daniel GIEZENDANNER et Jean-Daniel GAVILLET

Infos complémentaires

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Qu'est-ce que SPIP ?

SPIP est un système très performant permettant de publier, communiquer, collaborer et interagir sur l'Internet. Il est

très bien adapté aux activités pédagogiques, administratives et autres.

Les utilisateurs/trices gèrent et alimentent un site seul ou à plusieurs, mettent en pages les brèves et les articles sans

avoir à taper du code informatique. Cet environnement est accessible directement en utilisant un navigateur Web

(Firefox, Explorer, etc.).

Celles et ceux qui souhaitent installer et/ou personnaliser un site SPIP sont invité-e-s à s'inscrire au cours SEM-10302

« Installer et personnaliser un site Web SPIP collaboratif éducatif, administratif ou autre ».

Information

Madame Céline Ulrich

Tél. : [phone]

Email :

[plugins/AntiSpamSimple//ASS_genereimage.php?texte=Y2VsaW5lLnVscmljaEBlZHUuZ2UuY2g=]

Inscriptions

CO-PO : Maîtriser la rédaction et l'administration d'un site Web SPIP collaboratif éducatif, administratif ou autre

Programme du cours

Date : Mardi 12 octobre 2010

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08h30 - 08h45

Introduction, présentation générale du cours

08h45 - 09h30

THEORIE

•

Présentation générale de SPIP, ses espaces public et privé, ses fonctions et ses outils (configuration, annuaire des auteurs, multilinguisme, agrégation-syndication,

moteur de recherche, flux rss, statistiques, forums, etc.), ses plugins, ses objets (rubrique, article, brèves, auteurs, mots-clés, groupes de mots clés, …), ses

templates, le template SARKA ; rôles des utilisateurs, parcours de l'article, outils de navigation et d'information dans les espace privés et public, etc.

•

Création- rédaction des rubriques, brèves et articles, pièces jointes, multimédias, Agenda, calendrier, messagerie interne.

09h30 - 10h00

TP1

•

Mise à jour de la biographie : Nom, Prénom, Adresse E-mail, Qui êtes-vous ?, Votre site, Votre clé PGP, Login, Mot de passe, Statut de l'auteur, Zones d'accès

restreint, Les articles de l'auteur.

•

Création de l'arborescence des rubriques : 7 groupes ayant chacun un secteur, chaque enseignant ayant une branche de rubriques dans un groupe.

•

Création d'un article vide validé par rubrique.

•

Agenda, calendrier, messagerie interne, communication interne.

10h00 - 10h30

Pause

10h30 - 10h45

THEORIE

•

La rédaction simple des objets articles, brèves et rubriques

10h45 - 11h15

TP2a

•

Rédaction d'un article simple

•

Rédaction d'une brève

•

Rédaction d'une rubrique

11h15 - 11h30

THEORIE

•

La rédaction d'un article complet multimédia avec tous ses attributs et des pièces jointes.

11h30 - 12h00

TP2b

•

Rédaction d'un article complet multimédia avec pièces jointes.

•

Exploitation du plugin crayon, du plugin couteau suisse (table des matières automatique des article, Gestion d'un glossaire interne lié à un ou plusieurs groupes de

mots-clés).

•

Mots-clés et Groupes de mots-clés.

•

Création d'une Galerie d'albums (importer 20 images en une fois (fichier zip).

•

Configuration minimale du site public : éditorial, Agenda, annonces.

12h00 - 13h30

Repas de midi

13h30 - 14h00

TP2b

Suite du TP2b

14h00 - 14h30

THEORIE

•

Configuration générale des espaces privé et public

•

Restreindre les droits d'administration d'administrateurs à de branches choisies de l'arborescence des rubriques.

•

Création de zones restreintes de l'arborescence des rubriques.

•

Création d'utilisateurs dont l'accès est restreint à des zones des espaces public et privé de l'arborescence des rubriques.

14h30 - 15h00

TP3

•

Créer des utilisateurs ayant différents rôles : administrateur, administrateur restreint, rédacteur, visiteur identifié.

•

Créer des accès restreints dans les espaces privé et public, donner les clés à différent utilisateurs.

15h00 - 15h30

Pause

15h30 -16h00

THEORIE

Forums et Pétitions

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16h00 - 16h45

TP4

•

Créer un compte rédacteur, limiter l'accès à une zone de l'arborescence.

•

Rédiger des articles complets en tant que rédacteur.

•

Exploiter les Forums et Pétitions.

•

Basculer des rôles de rédacteur — administrateur — rédacteur pour soumettre les articles et gérer le Worflow de publication (en cours de rédaction,

proposé à l'évaluation, publié en ligne, à la poubelle, refusé), Visiter en tant qu'utilisateur authentifié restreint : visiteur ou rédacteur ou administrateur, etc.

16h45 - 17h00

Conclusion

Supports du cours - Tutoriaux

Supports du cours

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