3,5 - Il vise également à apprendre aux étudiants à mettre à ...

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3,5 - Il vise également à apprendre aux étudiants à mettre à ...

Informations

• Publié par: akadulit
• Nombre de lectures: 118
• Langue: Français

Extrait

MKT 112-2

1. IDENTIFICATION

Intitulé du cours :

Néerlandais

Section :

Marketing

Année :

1

Quadrimestre :

Q2

Nombre total d’heures :

50

Nombre périodes/semaine :

4

Code :

MKT 112-2

Langue :

Néerlandais

Nombre crédits ECTS :

2,5

2. DESCRIPTION

Prérequis

:

Pour pouvoir suivre aisément le cours qui se donne en langue cible, il est indispensable que l’étudiant bénéficie

déjà d’une connaissance de base suffisante (tant active que réceptive).

Il doit, à titre d’exemple, maîtriser le niveau abordé dans les méthodes suivantes : Antenne I/II, Klipper, Trap op,

TV actief, Trek naar de lage landen, Tandem Taalrijk, etc.

Un cours débutants est organisé pour les étudiants.

Documents de référence pour une préparation préalable au cours

:

Antenne I /II, TV actief, émission VRT , Kits, Reflector, …

Objectifs

:

Ce cours vise à développer les 4 aptitudes fondamentales dans l’apprentissage d’une langue, à savoir

la

compréhension à la lecture, la compréhension à l’audition, l’expression orale et l’expression écrite.

Il vise également à apprendre aux étudiants à mettre à profit de façon productive et efficace

les différents moyens de contact avec la langue qui sont à leur disposition (documents écrits et

sonores, immersion, …).

Contenu du cours

:

Le cours se divise en cinq grandes parties :



Révision et approfondissement des notions grammaticales de base.



Exercices de compréhension à l’audition (à partir d’un livre scolaire ou de documents authentiques)



Exercices de compréhension à la lecture (idem)



Exercices d’expression orale (présentation d’articles ; discussions, débats …)



Exercices d’expression écrite (exercices divers de vocabulaire, résumés, …)

Bibliographie

:

Divers journaux et revues de langue néerlandaise

-

Eechaudt, Tien op Tien, Erasme, 2004 (296blz)

-

Godin P. Ostyn P. Vanparys J. ;

Taalnet 2,

uitg. Plantyn, Brussel, 1999 (143 blz).

-

Grammaire néerlandaise et syllabus de vocabulaire (réalisés par les professeurs de l’IESN).

-

Emissions des chaînes néerlandophones belges et des chaînes néerlandaises.

-

Mediaproject Nederlands (matériel de l’UFSIA).

-

TV-Actief Nederlands ; Pierre J.C.Vanaervelt F., uitg. De Boeck Brussel 1997 (219 blz).

-

Didacta, Interactief Nederlands.

-

Internet.

-

Accès au réseau.

-

Travail de la cellule multimédia (matériel d’auto-apprentissage, cassettes, DVD, …).

Statut du cours

: Obligatoire

3. PERSONNEL ENSEIGNANT

Jacqueline DE RAEDT, Maryse HOUSIAUX, Martine PAULY, Daniel PONCELET, Rudi SIMON,

Caroline VALLAEYS, Anne COULONVAL

4. METHODOLOGIE



Cours magistraux avec animation de débats et de jeux de rôle



Travaux pratiques et dirigés

5. MODES D’EVALUATION



Examen écrit : 25 % - examen oral : 25 % de l’année



Evaluation continue : travail journalier

TJ : 25

-

EXA : 50

-

Délibé : 200