3. Troisième question : Polysémie
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LID - Sémantique 1 Le mot : Sémantique lexicale3. Troisième question : Polysémie• Fait : Un même mot (morphème) peut avoir plusieurssens, ± reliés entre eux.• livre (bouquin, monnaie…), ligne, bureau…• rouler (dans un véhicule, un tapis, sur soi-même,rouler/tanguer…), doubler, accepter…• Distinguer : polysémie (sens reliés entre eux) ethomonymie (graphie/forme sonore commune sansrapports de sens : l'avocat mange son avocat, le ventd'est est froid, tu as trois as)
  • lid - sémantique
  • aspect théorique–
  • lexique génératif 
  • chef du bureau des réclamations…
  • question théoriquefondamentale sur l'organisation du lexique
  • proximités sémantiques
  • noyau de sens commun
  • dictionnaire
  • dictionnaires
  • sens

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  • lid - sémantique
  • aspect théorique–
  • lexique génératif 
  • chef du bureau des réclamations…
  • question théoriquefondamentale sur l'organisation du lexique
  • proximités sémantiques
  • noyau de sens commun
  • dictionnaire
  • dictionnaires
  • sens
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    Le mot : Sémantique lexicale
    3. Troisième question : Polysémie
    • Fait : Un même mot (morphème) peut avoir plusieurs
    sens, ± reliés entre eux.
    • livre (bouquin, monnaie…), ligne, bureau…
    • rouler (dans un véhicule, un tapis, sur soi-même,
    rouler/tanguer…), doubler, accepter…
    • Distinguer : polysémie (sens reliés entre eux) et
    homonymie (graphie/forme sonore commune sans
    rapports de sens : l’avocat mange son avocat, le vent
    d’est est froid, tu as trois as)
    LID - Sémantique 1Le mot : Sémantique lexicale
    • Aspect théorique
    La polysémie est un fait de langue majeur. Question théorique
    fondamentale sur l'organisation du lexique : pourquoi des sens
    différents empruntent-ils la même forme ? Comment sont réliés
    entre eux les sens d’un même mot polysémique ?
    • Aspect pratique
    Désambiguisation lexicale : trouver le "bon" sens d'un mot dans un
    contexte donné (compréhension automatique, traduction…)
    LID - Sémantique 2Le mot : Sémantique lexicale
    1. Aspect théorique
    – Hypothèse 1 : y a-t-il un noyau de sens commun ? et alors
    comment se fait la « particularisation » des divers sens ?
    – Hypothèse 2 : … ou des mots différents dans différents
    "domaines" (de pensée, de connaissance ? mais alors pourquoi
    empruntent-ils la même forme ?
    LID - Sémantique 3º
    Le mot : Sémantique lexicale
    1. Aspect théorique : lien entre sens
    Deux conceptions  possibles
    Hypothèse 1 Hypothèse 2
    un noyau de sens commun Une série d’emprunts d’un
    (± abstrait) domaine ou usage à un autre
    Sens Générique (noyau de Série de dérivations
    sens)
    Spécialisation/ enrichissement en
    Sens1 Sens 2… Sens ncontexte
    Sens1 Sens 2… Sens n
    LID - Sémantique 4Le mot : Sémantique lexicale
    • Mécanismes de dérivation possibles
    – Métaphore : "procédé de langage qui consiste à employer un terme
    concret dans un contexte abstrait par substitution analogique" (Robert)
    "Le naufrage du 'Prestige' se double d'un naufrage de la réglementation
    internationale" (Alain Rey sur France-Inter, Nov. 2002), une explosion
    sociale, tempête sur la bourse, la bataille du textile, les Dupont viennent-
    ils avec leur ouragan ce soir ? cette fille c’est une bombe ! La source de
    mes ennuis, Dévorer un livre…
    – Métonymie = présence dans la description d'un concept-sens 2 d’un
    "composant" relevant du concept-sens 1.
    Les voiles du découvreur de l’Amérique, appelez Bruxelles, l’appendicite a
    fait de la fièvre, une bonne bouteille, le tiroir du bureau dans le bureau
    de la chef du bureau des réclamations…
    ==> métaphores & métonymies figées (intégrées dans le lexique) / vivantes
    (effets).
    Voir cours de Stéphane Ferrari
    LID - Sémantique 5Le mot : Sémantique lexicale
    • Exemples : imaginer un "noyau de sens" ou une série de
    "dérivations".
    • Rouler
    – rouler un tonneau, un tapis, une cigarette, dans un véhicule, la
    voiture roule vite, sur soi-même, le bateau roule et tangue,
    rouler les hanches, les r, se rouler en boule, rouler (berner) …
    • Doubler
    – Le véhicule B m'a doublé, doubler un cap, "le fils de Jean a
    doublé tout le monde dans sa classe ce mois-ci", il a doublé son
    salaire, doubler un vêtement, il s'est fait doubler (trahir).
    • Foyer
    – ??
    LID - Sémantique 6Le mot : Sémantique lexicale
    Applications du TAL : Modéliser les relations entre les
    différents sens
    • mécanismes d'instanciation / spécialisation (hypothèse 1) ou
    de dérivation (hypothèse 2).
    Motivation théorique (modélisation) : rendre compte de la
    "productivité de la langue  » / Ou pratique : organiser les lexiques
    sémantiques en minimisant les entrées.
    Exemple de travaux : Pustejovski et "le lexique génératif (doc :
    Pustejovski/)
    • Topologie des significations (proximités sémantiques, rendre
    compte des « glissements de sens ») : dictionnaire du CRISCO
    http://www.crisco.unicaen.fr/Presentation-du-dictionnaire.html
    http://dico.isc.cnrs.fr/dico_html/index.html : variante bilingue
     doc : http://users.info.unicaen.fr/~patrice/cours/LID/Cours/Documents/
    LID - Sémantique 7Le dictionnaire des synonymes (du CRISCO)
    • Def : 2 mots sont [quasi-] synonymes si ils sont intersubstituables dans
    [certains] tous les contextes. NB. exclut la pure homonymie
    • Dictionnaire des synonymes : réunion de 7 dictionnaires => un graphe
    M1 M2 si M1 et M2 sont donnés synonymes dans 1 dictionnaire au moins
    M1 M2• Organisation : regroupement en cliques. Hypothèse :
    – 1 clique -> 1 sens (1 acceptation) particulier M3 M4
    • 1 clique ~~ synset de wordnet. Différence : extraites des dictionnaires de
    langue (observation de corpus par les lexicographes).
    • Définition d’une distance entre cliques -> espace géométrique, décrivant les
    glissements de sens. Ex: baie, maison, interdire + nice…
    • NB. autres « métriques » possibles (cf. article « AFLS-CORELA »)
    LID - Sémantique 8LID - Sémantique 9Le mot : Sémantique lexicale
    2. Aspect pratique : Désambiguisation automatique
    Idée générale : utilisation du contexte
     Doc : desambiguisation.pdf
    Jean roula toute la nuit et arriva à Marseille au petit matin
    La bille roule sur le tapis de billard
    Le navire roule et tangue fortement
    Ce commerçant m’a bien roulé !
    Le vol AF 1234 pour Athènes est retardé
    Le vol des bijoux de la Baronne s’est déroulé en plein jour
    LID - Sémantique 10

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