Deuxième édition de l''Ecole d''Eté de Perfectionnement en ...

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Deuxième édition de l''Ecole d''Eté de Perfectionnement en ...

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• Publié par: eqaloxoq
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Rapport Scientifique de WATS 2008 dans le cadre du RAGAAD Réseau Africain de Géométrie et Algèbre Appliquées au Développement African Network in Geometry and Algebra Applied toDevelopment Deuxième édition de l’’Ecole d’’Eté de Perfectionnement en Mathématiques West African Training School (WATS) in Algebra, Geometry and Algorithms Abidjan Du 15 septembre au 10 octobre 2008 Formation à la Recherche Mathématique A) Présentation générale du programme La situation des mathématiques en Afrique présente les problèmes suivants: le nombre de chercheurs est très faible, et leur niveau de formation et de publications est souvent insuffisant dans la compétition internationale (obtention de bourses de l'ICTP, de l'IHES, etc.), les thèmes de recherche ne sont pas toujours d'actualité. Les filières de formation de second et troisième cycle n'ont pas évolué depuis des décennies et manquent d'ouverture vers les développements récents, l'utilisation des outils logiciels et les applications. Ce constat a conduit les analystes à proposer le programme West African Training School indepuis 2003 avec leAnalysis qui a lieu chaque année à Saint-Louis du Sénégal soutien de l'ICTP, du CIMPA et d'autres organismes. Ce projet consiste à réaliser en algèbre, géométrie et algorithmique l'équivalent du West African Training School en analyse. Principe et objectif du programme Le principe du projet consiste à sélectionner une vingtaine d'étudiants de la sous-région (francophones et anglophones) de niveau Bac + 3 ou Bac + 4 pour les former de manière intensive lors de sessions d’un à deux mois (août à septembre) pendant trois années consécutives. Le programme consiste à suivre des ouvrages récents de référence et comprend une partie importante de travail personnel. Aucun diplôme n'est délivré mais la formation reçue aide efficacement les étudiants dans l'obtention de leur maîtrise et DEA ou Master et les prépare à une thèse. Chaque année l'enseignement est divisé en quatre modules de deux semaines correspondant auxquatre sujets: algèbre, géométrie, algorithmique et modélisation. Chaque période de deux semaines comprend 40 à 50 heures, Les enseignants seront des collègues locaux, des collègues de différents pays d’Afrique et d'Europe et se succèdent par périodes de deux semaines.

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