Diapositive 1 - Vivaldi

Carole.Schorle

Description

• cours - matière potentielle : sur certains philosophes
• leçon - matière potentielle : en l3 sc
• cours - matière potentielle : suivant
• cours magistral
• fiche - matière potentielle : questionnaire

L'Université Ouverte des Humanités L'Université Numérique Thématique des Lettres, Langues, Arts, Sciences de l'homme et Sciences des sociétés Carole Schorlé-Stefan, Coordonnatrice UOH Avec l'aimable collaboration des auteurs concernés Université Vivaldi - Besançon - 17 mai 2011

• aimable collaboration des auteurs
• thématique des lettres
• valorisation de ressources existantes
• groupe préparant la critique
• travail sur les expériences des essentiels ¶
• université ouverte des humanités
• distance de stagiaire afpa
• approfondissements ¶
• approfondissement ¶
• consultation hors présentiel 
• ressources
• ressource

Sujets

• Cours magistral
• Questionnaire
• Ressource

Informations

• Publié par: mifeng
• Nombre de lectures: 25
• Langue: Français

Extrait

L’Université Ouverte des Humanités

L’Université Numérique Thématique desLettres,Langues,Arts,Sciences de l’homme etSciences des sociétés

Carole SchorléStefan, Coordonnatrice UOH Avec l’aimable collaboration des auteurs concernés Université Vivaldi  Besançon  17 mai 2011

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Usage par les auteurs

Prescription pour une consultation hors présentiel

Approfondissements et thématiques parallèles qu’ils n’ont pas le temps d’aborder en présentiel

Usage par d’autres enseignants

Prescription pour une consultation hors présentiel

Eléments historiques déterminants qu’ils n’ont pas le temps d’aborder dans leurs cours sur certains philosophes

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Usages par des enseignants qui n’en sont pas les auteurs

Exemple 1 Questions illustrées par les films sont abordées en cours magistral

Expérimentation présentée en TD

Discussion autour des points abordés, des relations avec le cours magistral, des prolongements par les chercheurs…

Deuxième partie de la ressource conclue le TD pour reprécisions Exemple 2 Toute la ressource est projetée avec consigne de prise de notes en vue d’un quizz

Quizz permettant d’aborder les points clé Correction permettant discussion et approfondissement

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Usages par des enseignants qui n’en sont pas les auteurs

Exemple 1 Projection de parties de Grandes Leçons en L3 Sc. de l’éducation

Fiche questionnaire à renseigner en groupe après diffusion de la partie « grand témoin» de l’Essentiel Travail hors présentiel : groupe préparant la présentation de l’autre partie de l’Essentiel / groupe préparant la critique de cette activité Cours suivant : présentations des étudiants et illustrations Exemple 2 Travail à distance de stagiaire Afpa (parcours guidé ou libre)

Recherche et partage de ressources complémentaires pour une remise en question des conceptions décrites dans la ressource

En présentiel, reprise des éléments et travail sur les expériences des Essentiels www.uoh.fr

2 Appels à projets par an

Printemps / Automne

Valorisation de ressources existantes / Production nouvelle

Grandes leçons / Essentiels / Etudes et documents

Sélection des projets par le Conseil Scientifique de l’UOH

Projets obligatoirement pluriétablissements

Soutien financier de 50% au maximum du budget global consolidé

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Merci de votre attention

Pour tous renseignement :

carole.schorle[e-mail]