Formulaire de Maths
40 pages
Français

Découvre YouScribe en t'inscrivant gratuitement

Je m'inscris

Formulaire de Maths

Découvre YouScribe en t'inscrivant gratuitement

Je m'inscris
Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne
En savoir plus
40 pages
Français
Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne
En savoir plus

Description

Formulaire de Maths

Sujets

Informations

Publié par
Nombre de lectures 227
Langue Français
Poids de l'ouvrage 1 Mo

Extrait

NIeSrcESCEt iaarétCoa  ldenoitcellméM seL q au iedneotHs6133300 Bo Bacalan: .l 50 aedréTxu6 2 056771  seLéM «tnemd soé étc nouç ster e lINSEEC » onted epiuqsseforp  pésigéd éne uaraparP érsep otri deseurssses Claésisux ansseilibmerè tneitrailucrent rég renconttlséq eud fi ucmba.Ltsanditu ésruel tnemerèilu pasest » nntoséMem s « nedtioineu dou areut asruoc xusleunna se s de itueubstnu e rdrè eamintiou slsceusibpt selcad-mocngap maisde proposers milpmene ted sC.sruocnoc sed nmés Len ioctleolacicfe ev crea atioépara prté l al ssiddohted ee  dltCutaeronti elNIESemtnsod ° 1 : MéEC 2007Nnoocxuc ed sru sdHiion re astoid aL  : tatressinéGée ur 2N°leral  aystnèhesd  e du résumé et de°Nec: 3 téM edoholEc desCoe ermmes cit d écrlaisAgn :L  ° 5cnNeieSca  ldes ot mseL : 4 °Nsetxetentretieussir l ° 6 :éRmoemcrNes le Cdees dco Enedeértocno sruots es m : LN° 7 ° 8oiNnAtcedl ioatrtseis dLa: nocé esylanad noles de n des EcoCllceitoCmmreecenéms to Lon mes CEE8002l edSNIL E 1 :on lpsgaconcaux  deoursed eértnselocE smmCoe  d 1N°ceermoqieu°N9 : L se astuces de Math °Ns: 01roF alume ir Mdehsat 1N°IRE RAP EÉGIRID ONTIECLLCOECSEINoi neltcc lo zalouveRetrBASTC CO sedlocEtert neir sienl: 2 usRéSOD  EL SÉMEMTNmmerceLEes de Co-fecncracoe.mem/7002 rus.wwwesniemtnso0270
CL L E C T I O NO  LE S MÉ M E N T O S D E LI N S E E C
par Xavier Chauvet
CAHIERS MÉTHODOLOGIQUES POUR LES CLASSES PRÉPARATOIRES AUXGRANDESÉCOLES DECOMMERCE
M É M E N T O N ° 1 0
Formulaire de Maths
OpefontittLiaiérceTnlonhqigooCeunomiqueCoefOptiouqCeeoOftpoiÉnocnSioptsOfitiencievuerpé etircé sC deshoixD siestrtaoi nilttéraire---ÉpreuSE epÉ5CvuerSE eÉpC5uvreESe --C4nod atittlru eucnérae géreuvleÉp5ANEIeugNEI5ANEI4-NAIEA3erssDi  IENA4IENNA7IENA7èieml na6A -eDxuC2HEPr- reÉpe uvugnaEI eèimel eruve ÉpreHEC2uve EH2Cvu epÉerEH2CctrantCo- efCoreerpÉetxet ed noiformatique & Drod  eegtsoi n nI4-  Te  nichesquerpÉ evuPCSEPAE-otal  4Tffic coerpueoiÉnSSCEevE eupr É--pt o àveerpÉ--ti8CSE evuESCEu ittiseLNIuves écrLes épre SRU8002C - OCNO0303CE0Bntie03s3L  euo.sedssc -iillea gron l selPICC-ECB al ed sveeupr ées lseliihpo-euqpÉ--vuerESe C SE-  5thMaevE SSCE  -5D sisertation philos  CEHDE evuerpÉ4- 4-SC Eirtois HqieumétaueevÉsrpEC   EDHeuve5Épriqom euee ysonéceuqicÉ -ih trotsaphie éce, géogr-s  nAlanomoqieu----C7ESe uvreÉp----5CSE evuerpÉoireHistie- onom----SE6Cvu epÉerogolhnec C).ueiqeimonocét eiov(  part ene cofaitd céteet nsesioiojpr petagédiqogeréh ecnceva el ui af che une veud  elNIESCEq asilanoitanretnide irla ctéonolc uoerxuonbmsu( cursson  de tion te ,iuqlgna)siaésnsn  e drspeisl  aesluoi,ne tssa créat depuis  xedhciofe  socts dcienits écr: latot(tse )03 ibilqu és ai mrérpviligéein aémnoins les languesal ,luc erutnég alérete h ltoisphieogra- géire  uomeud tiqip loinrapoemntcoe nd itneics eiov( analyse que), leue  tihcénomoqivo ( éieorstueiqo )el uonocuqimr cl leue denancraetappeid daméacle  dontincfo ne xuaedroB à taris soisoit à Pvnqoéu ss no toceu Ccix-ibsss.le staimdaac sdidnrdeilane eapsrd  mier aues cux léd tub erbiliuqé,itilibles an delj ru yddaimssion arrêtée par te eud d ensicéseasré prapairtoe liuq let ela Ies lnsdae stxied stéohedM ec sénérre Gultuet CD nurapéolev éppnfCoenérmete ntedM naga ecÉlo eavoir déement à unrée  sart  eit al etêred etsil dajurysibidmisd  eilétESCElNIssi due éeseupr sevircé,set el nstituts dÉtude soPilituqseÀ.l prreesis desnte ed rdaciota,seriens Élèou dAncgiantn s ,dneese réibilqu éreiènam ed sésopmoc épars prassee clsrd ssueorefedp renral titp eductje :if d ceissuis rteb nééc du candidat à réerpé seLaro sevu ldes veC.EENSInud no t ebouolbde lles EEC INSatstd aser sélulité sondmissibia sic xurt tmsnae  ludjediantsdarégosed .eD ssgapossont ns satiodnamed rus selbi Lt.dadian cdue nt sur une journeé ,ostià P rasioi sà t rdBouxeaeL .uj s syrtnos juii 1208.Ln 20rpueseé rolaev séps Lees oesuvrees selareluoréd cédure cr la proeéS GIMEnertlasiinLriscipcrontiiaf ap toitpes n (limentassee clel+ icaprpnits e sue qelQu8.00 2d gnar ertov tiovinaet sL1naugseVivantes 2TOTALCudivnEletertcneileolifctngLasVue1x62eduaLda5703ion missinset leiciffeoESNI stnar P -ECor B -isticsu reepus  le uiéqse,  dnspeerdner tdnerte, espriumentairidnineitertnE.elcoÉ lett dadianelc rt e enenortrencère remine per st onopprésosargosemmiuq iul es projets et prei rlpieenemtnd n ioaticrga letl ruop tnummoc ationerna goûale,vure: o i tnutere), tairt vocesetc l siménemolpégnti ditsor red iuq suzeredicéDEAUX.
Les Mémentos de l’INSEEC Depuis désormais plus de dix ans, l’INSEEC propose aux élèves des classes pré-paratoires des conférences à travers la France sur les sujets d’Histoire et de Culture Générale qu’appellent les programmes des concours d’entrée aux Ecoles de Commerce. Confortés par les nombreux témoignages enthousiastes que ces manifestations ont suscités chaque année, nous avons pris la décision d’aller plus loin dans cette aide offerte aux étudiants pour compléter leur préparation. Nous avons donc confi é à Éric Cobast le soin d’animer une collection de petits ouvrages méthodologiques destinés aux étudiants de première et de seconde année. Les « Mémentos de l’INSEEC » ont été conçus et rédigés par des professeurs des classes préparatoires particulièrement sensibilisés aux diffi cultés que ren-contrent régulièrement leurs étudiants. C’est au service de tous qu’ils appor-tent à présent leur expérience. L’ambition des « Mémentos » n’est évidemment pas de se substituer d’une manière ou d’une autre aux cours annuels, mais de proposer des outils, principalement sur le plan de la méthode et du lexique, susceptibles d’accompagner la préparation des concours. Le souci a été d’efficacité et d’utilité quant au choix du format. Il nous a été dicté par l’intention de publier des textes maniables, d’un accès aisé et vers lesquels il est commode de revenir souvent. Nous avions choisi, l’an passé, de débuter par une méthodologie de la disserta-tion d’Histoire, de la dissertation de philosophie, de l’épreuve écrite d’anglais et enfin de l’épreuve de contraction. A ces quatre premiers titres, il fallait ajouter une présentation détaillée des entretiens qui suivent l’admissibilité et un lexique propre au thème retenu pour la C.S.H. Cette année, le dispositif est complété par deux mémentos de mathémati-ques (un formulaire et un recueil « d’astuces »), un mémento d’espagnol, un mémento d’économie et enfi n le lexique du thème de C.S.H. de l’année, l’Ac-tion. En vous souhaitant bonne réception et bon usage de ces mémentos, et avec l’assurance que cette année d’efforts trouvera sa juste récompense…
Catherine Lespine Directrice Générale du Groupe INSEEC
P RASI ,ostiB RO
Formulaire de Maths
Xavier Chauvet Ancien élève de l’Ecole Normale Supérieure - ENS Ulm Professeur agrégé de Mathématiques en classes préparatoires au Lycée Lakanal à Sceaux
1
................42
2
....
2. Analyse................................................................................................................ .................................................................14
3. Probabilités
Sommaire
1. Algèbre ......................................................................................................................................................................................4
.............................................................................................................................................. .
  • Univers Univers
  • Ebooks Ebooks
  • Livres audio Livres audio
  • Presse Presse
  • Podcasts Podcasts
  • BD BD
  • Documents Documents