LA PROTECTION
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Description

  • cours - matière potentielle : sur internet
  • exposé
  • cours - matière potentielle : secondaire
  Consultation Technique mai 2009 LA PROTECTION DES ENFANTS DANS LE CYBERESPACE
  • moyen de communication par le biais d'interconnexion
  • dirigeants de la communauté internationale
  • exploitation sexuelle des enfants
  • convention sur l'elimination
  • protection des enfants dans le cyberespace  
  • pornographie
  • internet
  • lignes
  • ligne
  • enfants
  • enfant

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Langue Français

Extrait

 
LA PROTECTION
DES ENFANTS
DANS LE CYBERESPACE
Consultation Technique
mai 2009



REMERCIEMENTS




Nous remercions vivement le Comité Technique qui a travaillé à l’élaboration de ce
document. Il était composé des structures suivantes :

• UNETEL
• MGEE
• UNICEF
• ONUCI
• Police Scientifique
• SG Consult et DDF
• COCODY FM
• FOJEC’NTIC
• ACOTELCI
• ASCCI (Scouts de Côte d’Ivoire)
• Ministère de l’Education Nationale


Mesdames et Messieurs les Proviseurs, Enseignants et Educateurs des Etablissements
suivants :

• Cours Secondaire Méthodiste (CSM) du Plateau
• Groupe Scolaire IMST – ISCT d’ Adjamé
• Lycée Municipal d’Attécoubé
• Lycée Moderne d’Abobo
• Collège Moderne FRELEC de Yopougon
• Lycée Classique de Cocody
• Lycée Municipal de Marcory
• Lycée Municipal de Koumassi
• Lycée Moderne de Treichville
• Lycée Municipal de Port-Bouët













La protection des enfants dans le cyberespace 2
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LA PROTECTION DES ENFANTS DANS LE CYBER ESPACE




1- CONTEXTE

Les jeunes vivent dans un monde de médias. La radio fait partie intégrante du mobilier de la
chambre quel que soit l’âge. La télévision s’implante peu à peu et Internet connaît un succès
croissant, tout comme la console de jeux et le lecteur de DVD.
Ainsi, la plupart des zones d’habitation dans lesquels les jeunes vivent, disposent aujourd’hui
de télévision, de radio et de connexion Internet. Dans les milieux aisés deux fois sur trois, ils
disposent aussi d’une console de jeux. Dans les pays développés, plus d’un jeune sur trois
dispose d’un équipement média dans sa chambre, presque huit jeunes sur dix d’un poste
radio.
La plupart des jeunes possèdent un téléphone portable souvent avec Bluetooth et possède
une clé USB pour le téléchargement des films et des émissions de télévision à partir
d’Internet.
La progression de la pénétration des usages de l'Internet est particulièrement sensible
auprès du jeune public (12-24 ans). La majorité de l’ensemble des jeunes déclare surfer
dans les cybercafés. Les autres surfent à la maison ou chez un ami. Les jeunes disposant
d'une connexion se connectent le plus souvent quotidiennement.
Les principaux usages de l’Internet par les jeunes sont:
la communication par courrier électronique notamment,
la recherche d'informations pour l'école,
d'informations sur les centres d'intérêt personnels,
la découverte de nouveaux sites,
le téléchargement (de fichiers musicaux ou vidéo),
la participation à des forums,
les jeux et la rencontre de nouveaux copains,
les blogs personnels,
les sites web aux contenus choquants, violents, pornographiques voire pédophiles.

C’est pourquoi cette année, pour célébrer la Journée Mondiale des Télécommunications et
de la Société de l'Information, l’Union Internationale des Télécommunications (UIT) a
choisi le thème « la protection des enfants dans le cyberespace ». Au Sommet Mondial
sur la Société de l’Information en Tunisie (2005), l'UIT s'est vu confier par les dirigeants de
la communauté internationale la responsabilité d’ « établir la confiance et la sécurité dans
l'utilisation des TIC ». En outre, dans l’Engagement de Tunis, les Etats parties
reconnaissaient non seulement "le rôle des technologies de l'information et de la
communication (TIC) dans la protection et le développement des enfants" mais aussi et
surtout la nécessité "de renforcer les mesures destinées à protéger les enfants contre tout
abus et à assurer la défense de leurs droits dans le contexte des TIC".
La protection des enfants dans le cyberespace 3
 L'Initiative de l'UIT pour la protection en ligne des enfants (COP) est conforme à son mandat
visant à créer les conditions nécessaires à l'instauration d'un univers en ligne sûr et sans
danger pour les générations futures. La nécessité d'une telle initiative ne fait aucun doute.
Il y a dix ans, on comptait dans le monde à peine 182 millions d'internautes, dont presque
tous vivaient dans les pays développés. Au début 2009, ce nombre était passé à 1,5 milliard,
dont plus de 400 millions ont accès à la large bande. Avec plus de 600 millions d'utilisateurs
en Asie, 130 millions en Amérique latine et dans les Caraïbes, et 50 millions en Afrique,
l'Internet est une ressource planétaire qui ne cesse de se développer — ce qui accroît
considérablement les dangers en ligne, en particulier ceux auxquels sont exposés les
enfants.
Selon des enquêtes récentes, plus de 60% des enfants et des adolescents discutent chaque
jour sur l'Internet sur des sites de "chat". Trois enfants sur quatre en ligne se disent prêts à
échanger des informations personnelles sur eux-mêmes et sur leur famille en échange de
biens et de services. Et un enfant sur cinq sera chaque année la proie d'un prédateur ou d'un
pédophile. L'Initiative COP — qui fait partie intégrante du Programme mondial cyber sécurité
de l'UIT — a été approuvée, en 2008, par des chefs d'Etat, des ministres et des dirigeants
d'organisations internationales du monde entier.


2- CADRE CONCEPTUEL

A- Définition du cyberespace

Le terme cyberespace est emprunté à un roman de science-fiction que William Gibson écrivit
en 1984. De nos jours, il désigne un « lieu imaginaire appliqué métaphoriquement au réseau
Internet et dans lequel les internautes qui y naviguent s'adonnent à des activités diverses »
Le terme cyberespace sert également à désigner l'univers numérique constitué de réseaux
d'ordinateurs, en particulier le réseau Internet.
A la base du cyberespace se trouve donc le réseau Internet qui est un réseau informatique
mondial constitué d'un ensemble de réseaux nationaux, régionaux et privés inter reliés par le
protocole de communication TCP-IP et qui coopèrent entre eux dans le but d'offrir une
interface unique à leurs ordinateurs. Internet est donc un moyen de communication par le
biais d'interconnexion d'ordinateurs qui permet la circulation de l'information à travers le
monde de manière immatérielle, s'affranchissant à la fois du temps et de l'espace.
Le terme cyberespace désigne donc l'environnement virtuel dans lequel se déroule la
transmission des informations via Internet qui est considéré comme un moyen de
communication.
B- Définition de la Cyber Criminalité

Généralement la cyber criminalité se définit comme l’ensemble des infractions commises
via les réseaux informatiques ou les réseaux de communication (télécommunication,
radiodiffusion, etc.).


La protection des enfants dans le cyberespace 4
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Ces infractions comprennent :
• La fraude à la carte bleue (utilisation sans le consentement de la personne
détentrice) ;
• La vente par petites annonces ou aux enchères d’objets volés ou encaissement de
payement sans livraison de marchandises ;
• La diffusion d’images pédophiles, de méthodes pour se suicider, de recettes
d’explosifs ou d’injures raciales ;
• La diffusion auprès des enfants de photographies pornographiques ou violentes.

La cyber criminalité est une branche du droit pénal de l’informatique. Sa particularité provient
des possibilités d’anonymisation qu’offrent les réseaux, du caractère souvent international
des infractions, de la rapidité à laquelle les infractions peuvent être commises et des
difficultés à collecter les preuves.
Au regard de cette situation ne faudrait-il pas s’interroger sur les risques qu’encourent les
enfants dans le cyberespace avant d’aborder la question de leur protection ?


3- LES RISQUES ENCOURUS PAR LES ENFANTS DANS LE
CYBERESPACE

Le cyberespace fait courir aux enfants plusieurs risques parmi lesquels figurent en autres la
violence, l’exploitation à des fins commerciales, la traite des enfants, la pornographie et
l’adoption illégale.

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