Le District scolaire 01 choisit le succès
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  • cours - matière potentielle : entreprenariat
  • exposé
  • cours - matière potentielle : leadership
  • cours - matière potentielle : introduction
Automne-hiver 2010 | Numéro 3 Choisir le succès ! Le District scolaire 01 choisit le succès • Ce que les élèves souhaitent pour 2011 • Des milliers d'élèves • Des résultats scolaires probants • Projet de mentorat à l'école Sainte-Anne • Journée spaghettis à l'école L'Odyssée • Prix d'excellence pour une enseignante de Fredericton • Une élève vit son rêve de coanimer à la radio • Et plus encore dans nos 15 écoles, dynamiques et bourdonnantes d'activités Les élèves d'abord.
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Langue Français
Poids de l'ouvrage 2 Mo

Extrait

couvert 1 ds01.pdf 1 12/13/10 10:54 AM
Automne-hiver 2010 | Numéro 3
Choisir le succès !
Le District scolaire 01
choisit le succès
• Ce que les élèves souhaitent pour 2011
• Des milliers d’élèves en mouvement
• Des résultats scolaires probants
• Projet de mentorat à l’école
Sainte-Anne
• Journée spaghettis à l’école L’Odyssée
• Prix d’excellence pour une
enseignante de Fredericton
• Une élève vit son rêve de coanimer
à la radio
• Et plus encore dans nos 15 écoles,
dynamiques et bourdonnantes
d’activités
Les élèves d’abord.
www.district1.nbed.nb.ca
Le temps des fêtes approche.
C’est l’heure des réjouissances
et de prendre un temps
d’arrêt pour apprécier les
beautés de la vie et célébrer
nos plus belles réussites.Plus que jamais, choisir le succès!
L’année scolaire 2010-2011 est maintenant bien lancée et c’est avec beaucoup
de ferté que nous jetons un regard sur les derniers mois au District scolaire 01.
ette année encore, nous misons sur les forces de chacun et de Ernest Nos écoles
chacune ainsi que sur notre esprit de collaboration afn de tout Thibodeau
RÉGION DE Président du mettre en œuvre pour assurer une éducation de qualité C
DIEPPEConseil à tous nos élèves. Au District scolaire 01, nous sommes notam-
d’éducation ment fers de nos résultats scolaires aux examens provinciaux, École Amirault
du District qui témoignent de l’excellence de nos pratiques éducatives. 856-2590 M-4
scolaire 01 (CED) Nous sommes aussi heureux de pouvoir offrir à nos élèves, des
École Anna-Malenfant
expériences éducatives diversifées qui les aident à façonner 856-2822 M,1,3,4,5
Diane leur identité francophone et acadienne.
Carrefour de l’Acadie Albert-Ouellette
Nous travaillons toujours à valoriser l’éducation en français dans 869-5130 6-8Directrice
nos communautés et à faire rayonner notre langue et ses accents générale École Mathieu-Martin
au-delà de toutes limites afn d’élargir l’espace francophone. du District 856-2771 9-12
scolaire 01 Vous verrez dans les pages qui suivent qu’au District scolaire 01, École Sainte-Thérèse
nous célébrons les succès de nos élèves d’abord! Bonne lecture! 856-2703 M-4
RÉGION DE
FREDERICTONLa parole aux élèves d’abord
École Sainte-Anne « Quels sont tes souhaits pour la nouvelle année? »
453-3991 6-12
École des Bâtisseurs J’aimerais que tout le monde ait ou se Je souhaite un monde plus sain et propre
444-3252 M-5fasse des amis. Pour moi, j’aimerais que pour la nouvelle année. J’aimerais que
les gens me fassent plus confance et pour chacun réalise combien sensible est notre
la planète, je souhaite que l’intimidation planète. Si nous faisons notre RÉGION DE
n’existe plus et qu’il y ait plus d’amour. part, nous aiderons non seulement notre MEMRAMCOOK
génération, mais celles qui nous suivent. eEva Bandyayera, 5 année École Abbey-Landry Je désirerais que l’an 2011 soit une
ÉcoleSaint-Henri,Moncton 758-4004 M-8bouffée d’air frais, car si nous réussissons
à protéger la terre qui nous protège,
Réussir mon année scolaire et avoir elle nous accordera un environnement RÉGION DE mon permis de conduire, la santé pour en santé où les maladies seront plus MONCTONtous, et que tout le monde soit à l’aise rares et les enfants plus heureux.
fnancièrement pour subvenir aux besoins École Champlain Aidez-moi et tous les autres enfants qui
de leur famille. 856-2700 M-5veulent un avenir non pollué à voir nos
e rêves se réaliser.Caroline Bernard, 11 année École L’Odyssée
ÉcoleMathieu-Martin,Dieppe e 869-6800 9-12Marija Veljanovska, 10 année
CentrescolaireSamuel-de-Champlain, École Le Mascaret
Mes souhaits pour 2011... J’aimerais avoir Saint-Jean 869-6299 6-8
une très belle année scolaire, ce serait
École Saint-Henri plaisant d’avoir encore des cadeaux Mon premier souhait serait de bien
856-2727 M-5de Noël cette année. Je n’aimerais pas réussir lors de mes évaluations en
perdre personne dans ma famille et classe dans le but d’avoir de bons résul- École Sainte-Bernadette
j’aimerais faire un voyage familial au tats sur mon bulletin. 856-2731 M-5
Québec. J’aimerais que tout le monde
eAudrey LeBlanc, 5 année passe une très belle année 2011. RÉGION ÉcoleAbbey-Landry,Memramcook
eSébastien Sirois, 4 année D’OROMOCTO
ÉcoledesBâtisseurs,Fredericton
École Arc-en-ciel
357-4080 M-8
En 2011, je souhaite que plus personne
ne gaspille de papier.
RÉGION DE
ièreÉrika Lauzière, 1 année SAINT-JEAN
ÉcoleSainte-Thérèse,Dieppe
Centre scolaire
Samuel-de-Champlain
658-4613 M-12District scolaire 01 - Choisir le succès !2Nous sommes des milliers à bouger
La directrice générale du
District scolaire 01, Madame Diane Albert-Ouellette,
croit qu’il est urgent d’agir en matière de santé dans les
écoles. « Les statistiques au Nouveau-Brunswick sont
alarmantes! Nous savons toutes et tous que l’activité Le District scolaire
physique contribue au bien-être de nos élèves. Nous 01 a bien profté
devons donc faire preuve d’innovation et de créativité de la première
dans la programmation pour inciter nos élèves à bouger. Semaine du Mieux-
D’ailleurs, c’est un volet important du mandat de l’école être au Nouveau-
communautaire. », a-t-elle affrmé.Brunswick pour
adhérer à la straté-
La directrice de l’éducation du district, Madame
gie provinciale en
Hélène Devarennes, est confante du succès de
mouvement qui sert à
l’initiative et rappelle l’importance pour le district de
promouvoir l’activité
valoriser la santé des enfants : « Nous connaissons les
physique et la saine
bienfaits de l’activité physique sur la santé globale et
alimentation, de sorte à former des collectivités
nous savons que les bonnes habitudes se créent dès
néo-brunswickoises en santé.
le jeune âge et que des élèves en santé améliorent
grandement leurs chances de succès à l’école. »Plus de 1300 élèves de la troisième à la cinquième année
ont ainsi pris part au lancement de la stratégie dans
le cadre d’un avant-midi santé, au Parc du Centenaire
de Moncton, au début octobre.
À Sainte-Bernadette, tout est
prétexte pour bouger !
L’école Sainte-Bernadette de Moncton est maintenant une école
En mouvement! Depuis le début de l’année scolaire 2010-2011,
l’école Sainte-Bernadette offre 150 minutes d’activités physiques
par semaine pour les classes de maternelle, première et deuxième
années. Pour les classes de la troisième à la cinquième année,
il y a 180 minutes d’activités physiques chaque semaine.
Les périodes d’éducation physique contribuent à l’atteinte de
ces objectifs. De plus, les enseignants et les enseignantes font de
la pédagogie active avec leurs élèves.Il s’agit d’une stratégie qui
permet d’être en mouvement tout en étant en situation
d’apprentissage. Les élèves peuvent donc apprendre tout en
faisant de l’activité physique. Ces activités peuvent être réalisées
dans le cadre d’un cours de mathématiques, de sciences humaines,
de français, de sciences ou encore de FPS !
3En octobre, les élèves ont amassé
298 livres de nourriture pour les
banques alimentaires locales.
Les élèves du District scolaire 01 choisissent le succès !
Le taux de réussite des élèves du District scolaire 01 aux tests provinciaux administrés au printemps dernier dépasse
la moyenne provinciale dans la majorité des matières.
Selon la directrice générale du district, Madame Diane Albert-Ouellette, « ces résultats probants refètent les efforts
quotidiens de tout le personnel. La mise en place des équipes collaboratives dans toutes nos écoles contribuent à
poser un regard plus précis sur les apprentissages de chaque élève. »
Les tests provinciaux sont pour la plupart administrés au printemps et évaluent les compétences des élèves
en lien avec le curriculum scolaire en lecture, français, mathématiques, anglais et en sciences. « Nos pratiques
d’enseignement et d’évaluation gagnantes nous permettent d’assurer des apprentissages à la hauteur d

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