PHILOSOPHIE Classe : Terminale ES - Cours : PHILOSOPHIE Classe ...

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PHILOSOPHIE Classe : Terminale ES - Cours : PHILOSOPHIE Classe ...

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Langue Français
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Cours :
PHILOSOPHIE
Classe :
Terminale ES
___________________________________________________________________________
Nombre de périodes par semaine :
5
Contenu du cours :
-
Etude de 19 notions articulées à partir de 5 champs de problèmes, eux-mêmes désignés par des notions,
isolées ou couplées, qui orientent les directions fondamentales de la recherche :
-
Le sujet
-
La culture
-
La raison et le réel
-
La politique
-
La morale
-
Etude d’une oeuvre complète au minimum en liaison avec les notions au programme.
Les repères :
L’étude méthodique des notions est précisée et enrichie par des repères auxquels le professeur fait référence dans
la conduite de son enseignement. La liste exhaustive de ces repères est disponible dans le manuel de l’élève.
Evaluation :
A.- La dissertation philosophique : il s’agit d’une production écrite de quelques pages (de tradition française)
élaborée à partir des principes de l'argumentation.
L’élève doit savoir :
-
présenter une thèse.
-
organiser des arguments en faveur de cette thèse dans une progression continue.
-
intégrer ses connaissances de l’histoire de la philosophie et des idées économiques ainsi que sa propre
culture générale, en tant qu’illustration de l’argumentation proposée.
B.- L’explication de texte :
L’élève doit savoir :
-
exposer de manière impartiale la thèse de l’auteur
-
restituer l’ensemble argumentatif de l’auteur
-
dégager l’intérêt philosophique en fonction de sa culture personnelle.
Objectifs : En série ES, la maîtrise du français est supposée acquise. Toutefois, les élèves qui présenteraient de
lourdes lacunes de syntaxe, de conjugaison, de grammaire… (Considérées dès lors comme dommageables pour
l’épreuve du BAC) devront multiplier les exercices de philosophie à l’écrit.
En deçà de l’examen final du BAC, l’objectif est de former les élèves au questionnement, à l’analyse et à
l’argumentation philosophique.
La maîtrise de cette démarche contribue à l’expression autonome de la pensée.
Support pédagogique :
Manuel de philosophie, recueil de textes, dictionnaire philosophique, oeuvres complètes.
Liens avec la philosophie du département :
L’enseignement de la philosophie dans les classes terminales des lycées vise à développer chez chaque élève, sa
réflexion personnelle et, par là même lui permettre d’accéder à l’exercice autonome de sa pensée critique.
Liens avec la philosophie de l’Ecole :
Telle finalité s’inscrit d’emblée dans la philosophie de l’école qui prône le développement autonome de chaque
personnalité et invite celle-ci à se réaliser – intellectuellement, moralement et physiquement - afin de devenir un
citoyen libre et responsable.
Mise à jour :
07.2005 - DW