Programme de colles n°21: semaine 22 MPSI Programme de Physique ...

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Programme de colles n°21: semaine 22
Programme de Physique:
MPSI
Résonance en mécanique: Mise en équation du problème: importance du modèle de l'énergie potentielle harmonique et du régime sinusoïdal forcé, passage au complexe (avec justification) Résonance en élongation, analogie avec la résonance aux bornes de C dans le RLC série Résonance en vitesse, analogie avec la résonance aux bornes de R dans le RLC série Résonance en puissance
Théorème du moment cinétique. Moment cinétique d'un point M par rapport à point A, et par rapport à axe Az Moment d'une force par rapport à point A, et par rapport à axe Az, notion de bras de Levier Théorème du moment cinétique par rapport à point A, et par rapport à axe Az Application au cas du pendule simple
Mouvement à forces centrales: Conservation du moment cinétique pour les mouvements à forces centrales, conséquences: 1. direction constante, donc mouvement plan; 2. norme constante, donc loi des aires Champ de forces centrales conservatives: conservation de l'énergie, énergie potentielle efficace. Champ de forces centrales conservatives newtoniennes: étude énergétique et interprétation graphique de Ep eff, trajectoire: conique, loi de Kepler Cas particulier des trajectoires circulaires, étude énergétique, vitesses cosmiques
Changement de référentiel: Description du mouvement d'un solide S' par rapport à un solide S, mouvement de translation (rectiligne et circulaire), mouvement de rotation uniforme autour d'un axe fixe Formule de composition des vitesses (avec démonstration) applications aux mouvements ci dessus.
Programme de Chimie:
Equilibre d'oxydoréduction: Demi équation redox, demi pile Formule de Nernst Calcul des constantes des équilibres d'oxydoréduction, calcul de la fem d'une pile Influence du pH sur l'oxydoréduction. Influence des autres équilibres sur l'oxydoréduction.
Rappel sur le déroulement des colles: La colle commence par une question de cours (définition, formule, savoir faire du cours...). La réponse doit être claire, toute réponse ambiguë donne lieu à une note <10.