Stratégie Formation VF
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Stratégie Formation VF

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Langue Français
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Extrait

C O N S E I L
D E
L A
S C I E N C E
E T
D E
L A
T E C H N O L O G I E
DÉFI FORMATION Stratégie de recherche et de transfert de connaissances pour favoriser le développement de l'éducation et de la formation des adultes
 
DÉFI « Formation »
Stratégie de recherche et de transfert de connaissances pour favoriser le développement de l’éducation et de la formation des adultes
Perspectives STS
2009
Cette publication a été éditée par le Conseil de la science et de la technologie 1200, route de l’Église, bureau 3.44 3e étage Québec (Québec) G1V 4Z2 Téléphone : 418 644-1165 Télécopie : 418 646-0920
Ce document est accessible sur le site Web du Conseil de la science et de la technologie http://www.cst.gouv.qc.ca
Recherche et rédaction Lise Santerre Collaboration à la recherche, Marie-Aude Bergeron
Coordination des communications Katerine Hamel Agente d’information
Mise en pages Catherine Moreau
Conception graphique de la page couverture Bleu Outremer
Révision linguistique Le Graphe
Dépôt légal - 1ertrimestre 2009 Bibliothèque nationale du Québec Bibliothèque nationale du Canada ISBN 978-2-550-54934-5
Pour faciliter la lecture du texte, le genre masculin est utilisé sans aucune intention discriminatoire. © Gouvernement du Québec 2009
Note
DÉFI« FORMATION»
Le Conseil de la science et de la technologie est heureux de publier ce document de stratégie, produit dans le cadre de la phase II du projetPerspectives STS1.
Ce document est le résultat des travaux d’un comité de pilotage, formé essentiellement de chercheurs et d’utilisateurs de la recherche. Les membres du comité ont été nommés par le Conseil et par ses partenaires, le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, le ministère de l’Emploi et de la Solidarité sociale, le Conseil supérieur de l’éducation et le Fonds québécois de la recherche sur la société et la culture. Le comité de pilotage a reçu le mandat d’élaborer une stratégie de recherche et de transfert de connaissances pouvant aider à relever un des grands défis socioéconomiques du Québec, celui de l’accès pour toutes et tous à une formation de qualité.
Tout au long de cette opération, le rôle du Conseil et de ses partenaires a consisté à faciliter le processus. Le secrétariat du Conseil a notamment mis à la disposition du comité une ressource professionnelle pour le travail de recherche et de rédaction ainsi que pour en assurer les fonctions logistiques.
Il est important de préciser que le contenu de la stratégie, y compris les actions qui y sont recommandées, relève de l’entière responsabilité du comité de pilotage. Cette ligne de conduite est conforme à l’esprit du projetPerspectives STS depqui,ses uis d béottutu s et à chacune de ses étapes, laisse aux acteurs concernés toute latitude pour décider entre eux de leurs choix. Ainsi, ni le Conseil lui-même ni le ministère du Développement économique, de l’Innovation et de l’Exportation, qui a soutenu financièrement le projet Perspectives STS son ensemble, n’ont participé à l’élaboration du contenu. Il dans convient également de noter que les recommandations émises par le comité de pilotage ne constituent pas à ce stade des engagements pris par le gouvernement.
Le Conseil souhaite que le document de stratégie connaisse toute la diffusion et ait tout l’impact qu’il mérite.
1  
Pour toute information sur le projetPerspectives STS, on est prié de consulter le site Web du Conseil à ladresse .tog.wscwwcac..quv.
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