Enseigner l'écriture journalistique en classe presse

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• Publié par: jui
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• Langue: Français

Extrait

Enseigner l’écriture journalistique en classe presse ère 1 Phase connaître les journaux dans lesquels seront publiés les articles Connaître la plateforme Phare Première question à se poser : pour qui allons-nous écrire ? Comprendre ce qu'est un journal, c'est qu'est un quotidien régional, un quotidien national. Ecrire des articles de presse c'est un acte de communication qu'il faut traiter comme tel avec les élèves. Pour cela il faut commencer par faire connaître aux élèves la plateforme des classes-presse sur laquelle sont publiés les articles. Familiariser les élèves à l'outil (voir mode d'emploi en direction des élèves pages...) mais aussi prendre connaissance de quelques-uns des articles qui retiennent leur attention. Consulter l’adresse suivante :phares.ac-rennes.fr/classespresse_2008/ (thème le développement durable en questions) phares.ac-rennes.fr/classespresse_2009/ ( thème: nourrir/se nourrir). Découvrir les journaux dans lesquels les élèves vont publier leurs et connaître les caractéristiques d'un journal départemental ou régional Une séance de feuilletage: le feuilletage est une bonne entrée pour susciter la curiosité des élèves et les sensibiliser à la variété des titres et de leur contenu. Cf. fiche CLEMI à consulter à l’adresse suivante :http://www.clemi.org/fr/ressources/fiches- pedagogiques/bdd/ficheid/-6 Comparer les journaux nationaux et régionaux français (cf. sur le site de la Presse Quotidienne Régionale, les 49 Unes de la presse quotidienne régionale. http://unes.spqr.fr/). Consulter la fiche CLEMI « Découvrir la presse régionale » : http://www.clemi.org/fr/ressources/fiches-pedagogiques/bdd/fiche id /18 loi de proximité dans les médiasConnaître la Les journaux nationaux et régionaux n'ont pas le même nom ni les mêmes informations ni les mêmes publicités. Ces comparaisons sont instructives pour comprendre comment un média sélectionne les informations, sur quels critères de proximité et quel est son lectorat. L'ensemble de ces caractéristiques est appelé la loi de proximité des médias. Cf. la fiche CLEMI Bretagne « la loi de proximité dans les médias » sur le site du rectrorat à l’adresse suivante :http://espaceeducatif.ac- rennes.fr/jahia/webdav/site/espaceeducatif3/ (fiche classes-presse / utiliser les suppléments des classes presse pour comprendre qui sont les lecteurs à qui on s'adresse ) Vous retrouvez les Unes des suppléments classes presse (2009 2008 2007) à l'adresse: http://espaceeducatif.ac-rennes.fr/jahia/Jahia/site/espaceeducatif3/pid/17181