Bilan de compétence valorisation professionnelle

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Sebastien Poulain

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01 mars 2011

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Niveau: Supérieur, Doctorat, Bac+8
1 Bilan de compétence : valorisation professionnelle du doctorat Sebastien Poulain Doctorant MARS 2011 Etude réalisée pour le compte du Bureau d'aide à l'insertion professionnelle de l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne au sein de l'Ecole doctorale de science politique (UFR 11) de l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne.

représentant des doctorants de l'école doctorale

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insertion professionnel

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Bilan de compétence : valorisation professionnelle du doctorat Sebastien Poulain Doctorant

MARS 2011

Etude réalisée pour le compte du Bureau d'aide à l'insertion professionnelle e’ldaristé PersiUnivnoéhtnaP I -Sorbonne au sein del’doctorale de science politique (UFR 11) deEcole l’UniversitéParis I Panthéon-Sorbonne. 1

Sommaire Sommaire ................................................................................................................................... 2Résumé ....................................................................................................................................... 3Remerciements ........................................................................................................................... 40.0.0 Présentation ....................................................................................................................... 51.0.0 La question de la valorisation des compétences du doctorat............................................. 61.1.0 Le problème : la barrière des préjugés .......................................................................... 61.2.0 Les explications : incompréhension et méconnaissance ............................................... 81.3.0 Conséquences : la sous-utilisation du doctorat ........................................................... 111.4.0 La solution : une nouvelle dynamique du doctorat ..................................................... 132.0.0 Les 20 compétences du doctorat à valoriser.................................................................... 192.1.0 Les 20 compétences à valoriser................................................................................... 192.2.0 Exemples de compétences valorisées selon le doctorat .............................................. 313.0.0 Pistes pour valoriser le doctorat ...................................................................................... 343.1.0 Le rôle des écoles doctorales....................................................................................... 343.2.0 Le rôle des représentants et autorités .......................................................................... 393.3.0 Les bénéfices pour le doctorat..................................................................................... 404.0.0 Références ....................................................................................................................... 41Table des matières .................................................................................................................... 44

Résumé Cette étude vise àaider les doctorants et docteurs à mieux s’insérer dans le «monde du travail » académique et surtout non académique en présentant le fonctionnement du doctorat, ses spécificités, ses difficultés, ses atouts, ses compétences et enfin les pistes qui permettraient de le valoriser. Mots-clés : Compétences –doctorat–ion nnalisateforoissp –insertion - valorisation

Remerciements Daniel Gaxie (professeur,directeur de l’Ecole doctorale de l’UFR 11del’UniversitéParis I Panthéon-Sorbonne) et Fadime Deli (responsable de l’Ecole doctorale de l’UFR 11 de l’Université I Panthéon-Sorbonne), François Roux (Bureau d'aide à l'insertion Paris professionnelle, Direction Partenariat et Insertion Professionnellede l’Université I Paris Panthéon-Sorbonne) puis Annick Boudier (Relations entreprises et évènementiel, Direction Partenariat et Insertion Professionnellede l’Université I Panthéon-Sorbonne), Paolo Paris Stuppia (doctorantde l’Ecole doctorale de l’UFR 11 deersiUniv’lté I Panthéon- Paris Sorbonne), Paul Antropius (doctorantde l’Ecole doctorale de l’UFR 11deevintisréU’lParis I Panthéon-Sorbonne), Caroline Rainette (juriste) Isabelle Abraham (documentaliste).

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