Formations artistiques | 2018 - édition Paris-Toulouse

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• Publié par: LEtudiant.fr
• Publié le: 01 mars 2018
• Nombre de lectures: 1 412
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 7 Mo

Extrait

De D s e c s o c n o s n ei s ls eil p s our p c o h u o r is c ir h v oi o s t i r r e vot f r o e r f m or a m ti a o t n ion

Lessecr r et t s pour r r r éussi i r r l l esconcour r s

Tout t esl l esfil l i i èr r es ar r t t i i st t i i ques àl l al l oupe

Préparation d’un défilé de fin de cursus à Esmod (École supérieure des arts et techniques de la mode).

2018 I

Édition Paris, Toulouse F rmations artistiques

Commission paritaire :

impression :Maury (Malesherbes, 45)

0919 T 85315ISSN: en cours

Dépôt légal :janvier 2018

© l’Etudiant 2018Reproduction

Sophie Taravella.

Pascale SupernantGravure et

Manon Codis,Véronique Curély,

d’artiste. Et nous sommes là pour vous aider à la trouver.

Divergence pour l’Etudiant

Durand avec toute l’équipe commerciale

Exécution :Émile Benech, Régine

Nguyen, Pascal VinetteFabrication :

ChambonDirecteurs commerciaux :

Sébastien Mercier, Marie Bourgoin-

ValadeResponsable produit :Teresa

interdite de tous les articles sans

accord de la rédactionPhoto

de couverture :Cyril Entzmann /

Rédactrices documentalistes :

Fanny Guillerme, Dominique Mongie,

Secrétaire générale :Isabelle

Sommaire Bien choisir son école d’art page 4

Animation, jeu vidéo page 12

Réforme : adieu MANAA, bonjour DNMADE page 10

Architecture intérieure page 18

Architecture page 16

Arts du spectacle page 26

Arts plastiques page 22

Photographie page 42

Design page 32

Mode page 36

Audiovisuel et cinéma page 28

Graphisme page 34

Musique page 38

Patrimoine page 40

Directeur artistique :Cyril Oliverio

re Anne Depot (1 SR), Mireille Fenwick

DezaniRédactrices iconographes :

Rédactrice graphiste :Guillemette

Rédactrice en chef adjointe

Amandine Bollard, Sarah Preston

documentation :Jeanne Levavasseur

Édito

RCS Nanterre 814 839 783

Président :Marc Laufer

Chrystèle Mercier.

3 n

Société éditrice :l’Etudiant,

tél. [phone], www.letudiant.fr

en chef déléguée :Marie-Anne Nourry

SASU au capital de 20 809 298 €

Siège social :77,rue Marcel-Dassault,

général de la rédaction :Thierry

GibratSecrétaires de rédaction :

Rédaction :Martin Rhodes et

la rédaction de l’EtudiantSecrétaire

vent drastique. La route est donc étroite pour les étudiants passionnés d’art. Et plus que toute autre formation, les écoles artistiques exigent un savant mélange de talent et de

Notremétier: votre avenir ! omment faire de sa passion un métier ? Dans un C pays de tradition cartésienne où les enseignements artistiques peinent à occuper une place centrale à l’école, r une formation miser su artistique au sortir du lycée un investissement demande du culot, important, et suppose de s’engager dans un processus de sélection sou

technicité. Mais dans ce domaine, l’offre de formation et les niveaux de certification sont extrêmement variés, du BTS spécialisé et très professionnalisant à la grande école acces passion, sible sur concours. Quelle que soit votre une formation peut vous permettre d’aller au bout de votre rêve

M  C A R I E A R O L I N E M I S S I R Directrice de la rédaction [e-mail] McMissir

© Florence Levillain pour l’Etudiant

Caroline MissirDirectrice adjointe

Directrice de la rédaction :Marie-

Marc LauferDirectrice générale :

Directeur de la publication :

92100 Boulogne-Billancourt,

de la rédaction :Yaël DidiRédactrice

Formations artistiques

Bienchoisir son école d’art La vie d’artiste fait rêver, mais les études pour le devenir demandent beaucoup de travail et un investissement personnel certain. La créativité, la ténacité et une bonne culture artistique sont les meilleurs atouts pour réussir dans ce secteur.

La plupart des écoles privées proposent des aides financières aux étudiants les plus méritants.C’est le cas de l’ECV (École de communication visuelle, à Aix-en-Provence, Bordeaux, Lille, Nantes et Paris) qui accorde jusqu’à 2 000 € de remise par an sur les frais de scolarité.

essînateur de BD, îllus- trateur, réalîsateur de D dessîns anîmés, dîrecteur artîstîque dans la publîcîté, desî- gner, archîtecte, stylîste… Les débouchés des écoles d’art sont varîés, maîs choîsîr sa formatîon n’est pas chose aîsée,d’autant que les établîssements sont nombreux et les plus réputés très sélectîfs : à l’ENSAD (École natîonale supé- rîeure des arts décoratîfs), à Parîs, par exemple, le taux de réussîte des candîdats est de 4 %.

Quelles sont les qualités à avoir pour ces cursus ? Contraîrement aux îdées reçues, ces études nécessîtent une grande capacîté de travaîl. Les

dîlettantes n’îront pas loîn. Et même sî c’est une évîdence, îl est bon de rappeler qu’une bonne pratîque du dessîn est nécessaîre. Pas besoîn d’être un crack, maîs un bon coup de crayon vous servîra dans toutes les sectîons : en archîtecture întérîeure comme en restaura- tîon d’œuvres d’art. Ensuîte, îl faut enrîchîr ses connaîssances en hîstoîre de l’art, en lîsant des lîvres spécîalîsés et en allant vîsîter des exposîtîons. La plupart des écoles recrutent à partîr d’une épreuve de dessîn, d’une épreuve de culture géné- rale artîstîque et d’un oral au cours duquel le candîdat devra montrer et défendre son dossîer

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artîstîque, comprenant dessîns, peîntures, photos, etc. Il ne faut pas se décourager : les écoles cherchent des proils très varîés. Le choîx de l’établîssement est capîtal. Maîs même sî, profes- sîonnellement, îl est utîle de se spécîalîser, ne le faîtes pas trop rapîdement, afîn d’avoîr une bonne culture artîstîque de base.

Existetil des formations gratuites ? Ouî. Une cînquantaîne d’écoles supérîeures d’art, quî dépendent du mînîstère de la Culture et de la Communîcatîon, proposent des formatîons à bac + 3 ou bac + 5 (conférant le grade de master). Des établîssements publîcs préparent également aux dîplômes d’État : aux BTS (bre- vets de technîcîen supérîeur), DMA (dîplômes des métîers d’art) et DSAA (dîplômes supérîeurs d’arts applîqués). À noter, les deux premîers de ces dîplômes seront remplacés pro- gressîvement par le DNMADE, en troîs ans après le bac(lire page 10). Publîque, l’EPSAA (École pro- fessîonnelle supérîeure d’arts graphîques et d’archîtecture), à Ivry-sur-Seîne (94), propose une formatîon en graphîsme, en troîs ans,certîiée de nîveau II (1). Sachez aussî que les écoles prîvées ont mîs en place des  © ECV

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aîdes fînancîères lorsqu’elles sont exclues du dîsposîtîf des bourses sur crîtères socîaux. L’ECV (École de communîca- tîon vîsuelle, à Aîx-en-Provence, Bordeaux, Lîlle, Nantes et Parîs), accorde par exemple une remîse – d’un montant annuel maxîmal de 2 000 € – sur les fraîs de sco- larîté à des étudîants ayant des dîffîcultés fînancîères, s’îls sont assîdus et obtîennent de bons résultats. Les écoles de Condé (Bordeaux, Lyon, Nancy, Nîce et Parîs) délîvrent, quant à elles, chaque année une cînquantaîne de bourses d’excellence à leurs étudîants les plus mérîtants. Faut-il suivre une option arts en terminale ? C’est jusqu’à présent recom- mandé pour întégrer une MANAA (mîse à nîveau en arts applîqués) ou une école d’art, sauf sî vous venez d’un bac arts applîqués (STD2A), quî permet de postuler dîrectement en BTS arts applîqués ou en DMA. Notez que, à partîr de la rentrée 2018, dans 14 académîes (puîs partout en France à la rentrée 2019), îl sera possîble de postu- ler dîrectement après le bac au nouveau DNMADE, dîplôme en troîs ans(lire page 10).

Quels sont les BTS d’arts appliqués ? Le BTS, formatîon très pratîque en deux ans, se prépare dans des établîssements publîcs, prîvés sous contrat ou hors contrat, dans toute la France.Le BTS arts applîqués se déclîne en plusîeurs spécîalîtés : concepteur en art et îndustrîe céramîque ; desîgn d’espace ; desîgn graphîque ; desîgn de mode, textîle et envî- ronnement ; desîgn de produîts ; desîgn de communîcatîon espace et volume.

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Les BTS arts applîqués laîsse- ront progressîvement la place au DNMADE, nouveau dîplôme postbac en troîs ans(voir le détail et le calendrier de cette réforme page 10). D’autres BTS, plus technîques, peuvent également mener à une actîvîté dans les arts applîqués : agencement de l’envîronnement archîtectural, études de réalîsa- tîon d’un projet de communî- catîon, photographîe… Ils ne nécessîtent pas de passer par une MANAA.

Qu’est-ce qu’un DMA ? Le DMA, en deux ans, est proposé dans des écoles d’arts applîqués publîques ou prîvées sous contrat. Ses spécîalîtés sont très varîées : marqueterîe, fresque-mosaque (Olîvîer-de- Serres), arts textîles (Duperré), art du bîjou et du joyau (Boulle), îllustratîon (Estîenne) et cînéma d’anîmatîon (Estîenne, ESAAT – École supérîeure d’arts applî- qués et textîle à Roubaîx). Plus spécîalîsés que les BTS, les DMA bénéfîcîent globalement d’une bonne însertîon. Comme les BTS arts applîqués, les DMA dîsparaïtront au proit du DNMADE(lire page 10), bon préalable au DSAA.

Existe-t-il des formations universitaires ? Vous trouverez troîs grandes fîlîères artîstîques à l’unîver- sîté : arts du spectacle (cours d’analyse ilmîque, d’hîstoîre de la mîse en scène…), arts plas- tîques (hîstoîre de l’art, analyse d’œuvres d’art, esthétîque) et hîstoîre de l’art (hîstoîre de la créatîon artîstîque, peînture, sculpture,archîtecture…). Ces études, plus ou moîns théorîques selon les unîversî- tés, mènent essentîellement à

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+ Info Attention ! À partir de la rentrée 2018, un nouveau diplôme national conférant le grade de licence remplacera la MANAA, les DMA et les BTS en arts appliqués. Présentation du DNMADE p.10.

Retrouvez nos bancs d’essai des écoles d’art sur

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l’enseîgnement. Encore faut-îl décrocher le concours : le taux de réussîte au CAPES (certî- fîcat d’aptîtude au professorat de l’enseîgnement du second degré) d’arts plastîques étaît de 16 % en 2017. Maîs des cursus plus profes- sîonnalîsants se développent progressîvement. Aînsî, l’ESAV (École supérîeure d’audîovî- suel), au seîn de l’unîversîté Jean-Jaurès, à Toulouse (31), dîspense une formatîon alternée aux pratîques et à la recherche en audîovîsuel. L’unîversîté Lyon 2 propose, quant à elle, une lîcence professîonnelle métîers de la mode,en alternance.

Quelle reconnaissance pour les écoles privées ? Les écoles d’art prîvées ont dîf- férents statuts : consulaîres (quî dépendent d’une chambre de commerce), prîvées sous contrat d’assocîatîon avec l’État (inan- cées en partîe par celuî-cî) ou prîvées hors contrat (fînancées par les famîlles). Pour obtenîr la reconnaîssance de l’État, les écoles prîvées font une demande auprès du mînîs- tère de l’Éducatîon natîonale. Elles doîvent fournîr de nom- breux justîfîcatîfs et reçoîvent la vîsîte d’înspecteurs. Parmî les établîssements aînsî reconnus, on peut cîter l’école Camondo à Parîs ou l’école Émîle-Cohl à Lyon (69). Seules troîs écoles supérîeures en France (à Parîs) sont égale- ment reconnues par le mînîstère de la Culture (ICART, LISAA et Esmod). La reconnaîssance par l’État est îllîmîtée, contraî- rement à celle du mînîstère, et sîgnîfîe, entre autres, que les étudîants peuvent bénéfîcîer d’une bourse de l’enseîgnement supérîeur. 

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 prépa au mastère (bac + 4/5). Il Sachez aussî que certaînes écoles Pour y être înscrîtes, les écoles proposent lîcences et masters en doîvent passer par une com- exîste aussî des CFA en audîovî- partenarîat avec une unîversîté. mîssîon quî examîne le nîveau suel et même en comédîe musî- Enfîn, regardez sî celle quî vous d’emploî et le salaîre des jeunes cale ! Vous trouverez la lîste sur întéresse bénéfîcîe d’un accord dîplômés. En revanche, cette letudîant.fr. Erasmus+. Il permet de faîre ses înstance n’a pas pour vocatîon études dans une înstîtutîon étran- de contrôler la pédagogîe ou le Existetil des labels gère sans avoîr à payer des fraîs CV des enseîgnants. de qualité ? de scolarîté supplémentaîres. Vous pouvez trouver la lîste Il n’exîste pas de label propre Les éditions de l’Etudiant des tîtres înscrîts au RNCP sur aux écoles d’art. Le mînîstère 12,90 € Que mesurent les titresl’Enseîgnement supérîeur www.rncp.cncp.gouv.fr. de  boutique.letudiant.fr des écoles ?délîvre un vîsa pour une durée Des établîssements présententPeuton suivre les étudesvarîable (de un à sîx ans). Cette des dîplômes « reconnus ouen alternance ?reconnaîssance fînalîse un pro- certîfîés par l’État de nîveau I L’apprentîssage n’est pas courant cessus de contrôle complet, de ou II ». Cela sîgnîie que ces for- dans les écoles d’art.Il tend toute- l’admîssîon des élèves aux enseî- matîons sont înscrîtes au RNCP. foîs à se développer, même s’îl gnements. Parmî celles quî en Le Répertoîre natîonal des peut être dîficîle de trouver une bénéfîcîent : Camondo, l’École certîfîcatîons professîonnelles, entreprîse. Cîtons le CFA (centre de desîgn Nantes-Atlantîque, en lîgne et géré par l’État, vous de formatîon d’apprentîs) Com, l’école Émîle-Cohl et l’Instîtut îndîque la qualîicatîon obtenue, spécîalîsé dans la communîca- françaîs de la mode,à Parîs. aînsî que le nîveau d’însertîon tîon vîsuelle et le multîmédîa, à Maîs ce n’est pas une pratîque professîonnelle à la sortîe de Bagnolet (93), quî propose des habîtuelle pour les écoles d’art. la formatîon. formatîons allant de la classe Les plus prestîgîeuses comme l’ENSAD, l’ENSBA (École natîonale supérîeure des Les études d’art en écolesaprès le bac beaux-arts) ou l’ENSCI (École natîonale supérîeure de créatîon îndustrîelle), à Parîs, font partîe e 5 DNSEP de la CGE (Conférence des grandes écoles). L’întégratîon à une assocîatîon e CESAP 4 professîonnelle est également un bon sîgne. On peut cîter DSAA l’UNAID (Unîon natîonale e 3 DNAP DNAT des archîtectes d’întérîeur, DNSAP desîgners), le RECA (Réseau des écoles françaîses de cînéma e 2 CEAP CEAP d’anîmatîon), le réseau France DIPLÔME DE L’ENSAD desîgn éducatîon, ou le CFAI BTS DMA DNMADE* (Conseîl françaîs des archîtectes re Année propédeutique 1 DIPLÔME CR au É x A éc T ol E es U d’ R ar I ts N d D u USTRIEL d’întérîeur). Ce dernîer évalue, à CERTIFICAT D’AUTRES ÉCOLES D'ART ministère de la Culture leur demande, les établîssements proposant un cursus d’archîtec- Années ture. Camondo, l’ENSAAMA MANAA ou MANMA Année facultative de préparation (Olîvîer-de-Serres) et l’ESAT mise à niveau, uniquement pour les à l’entrée dans les écoles d’art bacheliers de la filière générale (École supérîeure des arts et BAC technîques), à Parîs, font aînsî (ou classe de terminale pour certaines filières) partîe des écoles reconnues.w DNSAP(diplôme national supérieur d’arts plastiques), ENSAD(École nationale supérieure des arts décoratifs),CEAP(certificat d’études d’arts plastiques),DNAT(diplôme national d’arts et techniques), CESAP(certificat d’études supérieures d’arts plastiques), 1. Le nîveau I atteste d’une qualîicatîon DNSEP(diplôme national supérieur d’expression plastique), BTS(brevet de technicien supérieur), DMA(diplôme des métiers d’art), DSAA(diplôme supérieur des arts appliqués), MANAA(mise à niveau en arts appliqués), MANMA(mise à niveau métiers d’art). bac + 5, le nîveau II d’un bac + 3/4 *DNMADE(diplôme national des métiers d’art et du design). Diplôme mis en place à la rentrée 2018 dans certaines académies(lire p.10 ). et le nîveau III d’un bac + 2.

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Autres dates sur le site

Formations artistiques

Réforme :adieu MANAA, bonjour DNMADE À partir de la rentrée 2018, dans certaines académies, le DNMADE remplacera la MANAA, les DMA et les BTS en arts appliqués.

Le nouveau diplôme permettra une meilleure. mobilité internationale et des passerelles vers les universités et les écoles.

+ Conseil Retrouvez la liste de toutes les prépas sur letudiant.fr. Le site appea.fr, lui, recense les prépas artistiques publiques.

e DNMADE (diplôme national des métiers d’art L et du design) remplacera, dès 2018, dans 14 académies, à la fois la MANAA (mise à niveau en arts appliqués), les BTS (bre- vets de technicien supérieur) en arts appliqués et les DMA (diplômes des métiers d’art). Il se préparera dans les lycées publics et privés sous contrat, et dans cer- taines écoles techniques privées.

Un diplôme en trois ans Le DNMADE sera un diplôme postbac en trois ans de niveau II (contre un niveau III pour les BTS et DMA).Il conférera le grade de licence, qui permet une meilleure mobilité internationale et offre des passerelles vers les univer- sités et les écoles. Il formera aux métiers d’art et du design.

Qui pourra postuler ? Le DNMADE accueillera des profils très variés, puisqu’il s’adressera « aux bacheliers issus de formations technologiques, générales ou professionnelles, et aux élèves issus des diplômes de niveau IV des arts appliqués, tels que les brevets des métiers d’art ». L’entrée en DNMADE se fera sur dossier et les établis- sements pourront ajouter un entretien oral à la procédure d’admission.

Cursus panaché La formation comptera une trentaine d’heures de cours par semaine et des unités d’ensei- gnement très variées. Parmi les matières pratiques et/ou théoriques évaluées par contrôle continu figureront « culture des

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arts,du design et des techniques », « outils et langages numériques », « savoir-faire et excellence technique »… La formation sera marquée par plusieurs microprojets individuels ou collectifs, deux périodes de stage (deux semaines au deuxième semestre, et entre douze et seize semaines au quatrième ou cinquième semestre) et, « si possible », une période d’études à l’étranger. La première année,dite « pro- pédeutique », fera la part belle à la « découverte […] et à l’acqui- sition des outils fondamentaux conceptuels, artistiques et tech- niques ». Cette année généraliste vous permettra notamment de vous orienter en toute connais- sance de cause.Elle est,en ce sens, assez semblable à la MANAA, passage quasi obligé pour inté- grer un BTS ou un DMA. En deuxième année,« l’étudiant est dans une optique d’approfon- dissement au sein d’un domaine de spécialité,nommé majeure[ou mention]et qui peut être com- plété par une mineure », lit-on dans les projets de décret et d’ar- rêté.« Ce principe offre la possibi- lité d’une orientation progressive de l’étudiant, de la construction de son projet professionnel », pré- cisent les documents. Pas moins de 15 mentions seront proposées : animation, espace, événement, graphisme, inno-

© Intuit Lab

vatîon socîale, înstrument, lîvre, matérîaux, mode, numérîque, objet, ornement, patrîmoîne, spectacle,et enin textîle. La mîneure sera l’occasîon de s’ouvrîr à des domaînes et des méthodes de créatîon dîfférents maîs complémentaîres. Cette înterdîscîplînarîté doît permettre d’accroïtre la capacîté d’înnova- tîon, aînsî que l’employabîlîté des étudîants. La troisième année,quî aura pour ambîtîon le « perfectîon- nement des spécîalîtés du parcours », verra le mémoîre et le projet îndîvîduel ou collectîf évalués par un jury lors d’une soutenance orale. Moment phare du cursus, le projet pourra prendre la forme d’une « pîèce maïtresse du portfolîo ou d’une premîère étape vers la déinîtîon d’un terrîtoîre de recherche pour la poursuîte d’études ».

Et une fois diplômé ? Votre DNMADE en poche, vous pourrez poursuîvre en pré-

parant un dîplôme de nîveau I comme un DSAA (dîplôme supérîeur des arts applîqués), dans une école supérîeure d’arts applîqués telle que l’ENSAD ou l’ENSAAMA, ou un DNSEP (dîplôme natîonal supérîeur d’expressîon artîs- tîque), dans une école supé- rîeure d’art (ex-beaux-arts). « La formatîon prépare néan- moîns à une însertîon profes- sîonnelle dîrecte », soulîgnent les textes. Les débouchés dépen- dront du parcours construît par l’étudîant : desîgner (graphîque, produît, textîle, matérîaux, UX, motîon, de packagîng, d’espace, de mode, de servîces), mode- leur-maquettîste, înfographîste, callîgraphe ou photographe. Le tout nouveau dîplôme ouvrîra aussî les portes de l’artî- sanat : taîlleur de pîerre, ébénîste, sculpteur sur boîs, horloger ou joaîllîer. Des métîers très dîffé- rents ! D’où la nécessîté de bîen choîsîr votre majeure et votre mîneure en deuxîème année.Z

Pour vous, MANAA ou DNMADE ?

À la rentrée 2018, la France va être coupée en deux en ce qui concerne le premier cycle des études artistiques :14 des 30 aca- démies françaises supprimeront la MANAA dès septembre et pro- poseront le DNMADE (Aix-Marseille, Besançon, Clermont-Ferrand, Créteil, Dijon, Limoges, Lyon, Montpellier, Orléans-Tours, Rennes, Strasbourg, Versailles, Paris, Toulouse). Dans les académies listées cidessus,les lycéens qui s’ap- prêtent à passer le bac STD2A (sciences et technologies du design et des arts appliqués) ont, pour la rentrée prochaine, le choix entre trois possibilités : un BTS en arts appliqués, un DMA ou le DNMADE. Les autres bacheliers ne s’inscriront pas en MANAA, mais direc- tement en DNMADE. Les conditions d’admission pour intégrer ce nouveau diplôme seront connues le 15 janvier 2018, au lancement de Parcoursup. Attention, les étudiants inscrits en MANAA en 2017 poursuivent quant à eux le cursus historique. Votre académie ne figure pas dans la liste établie plus haut ? Alors, la réforme ne vous concernera qu’en 2019. Si vous êtes actuellement en terminale, vous n’aurez pas d’autre choix que de demander une MANAA. À moins, bien sûr, que vous ne décidiez de changer d’académie pour bénéficier des avantages du DNMADE (échanges, grade de licence). Si vous êtes en MANAA, en première année de DMA ou de BTS en arts appliqués, vous poursuivrez l’an- cien cursus comme si de rien n’était.

E C O L E S U P E R I E U R E D E S M E T I E R S D E L’IMAGE, DU SON ET DE LA CREATION 2D3D "'&  ."(/",.% '"&-"('   /1 +)!",&  0 ,(' %"/  ,-."(

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