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L'impact de l'homophobie et de la violence homophobe sur la ...

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L'impact de l'homophobie et de la violence homophobe sur la ...

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Langue Français

Extrait

L’impact de l’homophobie et de la violence homophobe sur la persévérance et la réussite scolaires – Volet collégial
Présentation : Line Chamberland
Équipe de recherche : L. Chamberland, G. Richard, M. Bernier, G. Émond, D. Julien, J. Otis et B. Ryan.
Deux objectifs de recherche
1- Dresser un portrait du climat relativement à l’homophobie dans les établissements collégiaux francophones et anglophones de la province.
2- Examiner l’impact des expériences de victimisation vécues par des jeunes sur leur cheminement scolaire, les facteurs qui accentuent leur vulnérabilité et ceux qui facilitent leur résilience.
Méthodologie
Questionnaire d’enquête auto-administré sur le climat scolaire et l’homophobie, complété durant un cours obligatoire (français, philosophie, etc.) à la session hiver-printemps 2008.
Échantillon final : 1844 étudiants (104 LGBQ) de 26 cégeps à travers la province
Description de l’échantillon
Description de l’échantillon Répartition par sexe
52,6 %
Masculin
Féminin
47,4 %
Description de l’échantillon Répartition par RMR
57,0 %
Montréal RMR
10,1 %
Québec RMR
32,9 %
Autres régions
Description de l’échantillon Répartition par langue
78,6 %
Français
Anglais
21,4 %
Description de l’échantillon Répartition par programme
67,4 %
Préuniversitaire
Technique
27,0 %
5,5 %
Accueil et intégration
L’homophobie au collégial
Non-conformité de genre Depuis que tu fréquentes ce cégep, à quelle fréquence des élèves se font-ils taquiner méchamment, « écoeurer », insulter ou harceler pour les raisons suivantes :
En raison de leur apparence, de leur taille, de la forme de leur corps ou de leur poids 28,5 41,4 30,1
Parce qu’un gars se comporte de manière trop féminine ou qu’une fille se comporte de manière trop masculine 17,3 44,1 38,5
Parce qu’ils sont OU qu’on pense qu’ils sont gais, lesbiennes ou bisexuel(le)s 9,9 32,1 58
Parce ’ils ont un handica h si 9 31,8
59,2
Parce ’ils ati uent une certaine reli ion OU u’ils affichent des s mboles reli ux 6,8 35,1 58,1
En raison de la couleur de leur eau 6,2 30,4
Parce u’ils sont ori inaires d’un endroit autre ue le Québec 4,7 28,3
En raison de leur sexe, arce u’ils sont un r on ou une fille 1,9 13,7 84,4
63,4
67
Au moins 2 ou 3 fois par mois M oins souv ent Jamais
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