Niveau: Supérieur, Master
Les parodies. Quelle influence ont-elles sur le discours narratif des enfants de la Grande Section ? FIEMA Gabriela UFR des Sciences du Langage Mémoire de Master 1 Recherche Spécialité Didactique du Français Langue Maternelle Parcours Langage et Littérature Sous la direction de M. Jean-Pascal SIMON Année universitaire 2009-2010 du m as -0 05 14 25 9, v er sio n 1 - 1 S ep 2 01 0
- évaluation des compétences en oral
- prise de parole des enfants
- école dès la maternelle
- analyse du discours des élèves parodiant la maîtresse………………………
- analyse du corpus……………………………………………………………26
- cadre
- parcours langage
- situation de communication du quotidien